Analisis Keterkaitan SKL, KI, KD, IPK, Materi Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, dan Penilaian Satuan Pendidikan : SMA Negeri 13 Palembang
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia
Kelas : X
Tahun Pelajaran : 2016/2017
SKL KI
1 2
Sikap :
Memilikiperilaku yang encerminkansikap: 1. berimandanbertakwakepadaTuhan YME, 2. berkarakter,jujur, danpeduli,
3. bertanggung-jawab,
4. pembelajarsejatisepanjanghayat, dan 5. sehatjasmanidanrohani
sesuaidenganperkembangananakdi lingkungankeluarga, sekolah,masyarakatdanlingkunganalamsekitar,bangsa,neg ara, kawasanregional,daninternasional.
SikapSpritual (KI1) :
Menghayatidanmengamalkanajaran agama yangdianutnya
SikapSosial (KI2) :
Menghayatidanmengamalkanperilaku a. jujur,
b. disiplin, c. santun,
d. peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), e. bertanggungjawab,
f. responsif, dan g. pro-aktif,
Dalamberinteraksisecaraefektifsesuaidenganperkembangan kdi lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakatdanlingkunganalamsekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dankawasaninternasional.
Pengetahuan :
Memilikipengetahuanfaktual, konseptual, prosedural, danmetakognitifpadatingkatteknis, spesifik, detil, dankompleksberkenaandengan: 1.ilmupengetahuan, 2.teknologi, 3.seni, 4.budaya, dan 5.humaniora. Mampumengaitkanpengetahuan di
atasdalamkonteksdirisendiri, keluarga, sekolah,
Pengetahuan (KI3) :
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik detail dan kompleks
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang a. pengetahuan , b teknologi, c. Seni, d.budaya, dan e. Humaniora.
Dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, peradaban, terkait penyebab fenomena dan kejadian serta
masyarakatdanlingkunganalamsekitar, bangsa, negara, sertakawasan regionaldaninternasional. Keterampilan : Memilikiketerampilanberpikirdanbertindak: 1. kreatif, 2. produktif, 3. kritis, 4. mandiri, 5. kolaboratif,dan 6. komunikatif melaluipendekatanilmiahsebagaipengembangandari yang dipelajari di satuanpendidikandansumberlainsecaramandiri Keterampilan (KI4) Menunjukkanketerampilanmenalar, mengolah, danmenyajisecara: a. efektif, b. kreatif, c. produktif, d. kritis, e. mandiri, f. kolaboratif, g. komunikatif, dan h. solutif,
Dalamranahkonkretdanabstrakterkaitdenganpengembangandar i yang dipelajarinya di sekolah,
Catatan :
1. Padakolom SKL, disalindariPermendikbud 20/2016 (aspek : sikap, pengetahuandanketerampilan)
2. Padakolom KI, disalindariPermendibud 21/2016 3. Padakolom KD, diambildariPermendikbud 24/2016
4. IPK dirumuskandari KD denganmemperhatikan proses berfikir (taksonomi Anderson) dan domain pengetahuan (factual, konseptual, procedural, metakognitif)
5. Materipembelajarandiambildari IPK, disalindariSilabus 6. KegiatanPembelajaran, disalindarisilabus
7. PadakolomPenilaiandiisijenisdanbentukpenilaian
Palembang 18 Juli 2016 KepalaSekolah,
Guru Mata Pelajaran,
………
