Peningkatan Keterampilan Menyimak Berita dengan Metode Team Games Tournament (TGT) dan Teknik Catat Kata Kunci Menggunakan Media Audiovisual pada Siswa Kelas VIII E MTs Negeri 1 Semarang
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
pembelajaran kooperatif tipe TGT lebih tinggi dibandingkan dengan tipe TSTS; (3) rata-rata hasil belajar IPS pada siswa yang memiliki kemampuan awal sedang dengan menggunakan
Dari hasil tes evaluasi tersebut dapat diketahui bahwa ada peningkatan yang signifikan pada rata–rata hasil belajar siswa dari Siklus I ke siklus II, yaitu sebesar 10,75.. Hal
games tournament sudah meningkat dibandingkan dengan kegiatan guru pada pertemuan pertama. Hasil observasi kegiatan guru siklus I pertemuan kedua mengalami
Berdasarkan pengamatan kemampuan berbahasa siswa pada siklus 1 telah mengalami peningkatan dari pratindakan walaupun belum mencapai persentase KKM yang telah ditentukan.
Respon siswa dalam model pembelajaran Teams Games Tournament.. (TGT) dari siklus I sampai siklus II
untuk nilai klasikal adalah 72,7 sedangkan pada siklus I telah mengalami. peningkatan hingga
pada siklus II mencapai hasil siswa tidak rajin 4% dan siswa rajin 96% ini berarti terjadi peningkatan keaktifan belajar sebesar 12%, komponen keaktifan bertanya
Muayyidah kemampuan siswa dalam menulis teks berita mengalami peningkatan dari 62,81 pada siklus I menjadi 75,71 pada siklus II setelah dilakukan pembelajaran menggunakan Teknik
