MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENGELOLA KONFLIK DENGAN CO OP CO OP SISWA KELAS X BB 2 SMK NU 01 KENDAL
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CO-OP CO-OP Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Nilai-nilai Ekstrinsik Yang Terdapat Dalam Cerpen Oleh Siswa Kelas X SMA Negeri
Kesimpulan dari hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan model cooperative learning tipe co op-co op dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada
Permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini adalah “apakah penggunaan Strategi Kooperatif Tipe Co-op Co-op dapat meningkatkan kemampuan siswa menanggapi teks
Respon siswa terhadap model pembelajaran kooperatif tipe Co-op Co-op dengan media video dapat dikatakan baik, dengan persentase 96,2% dari 26 siswa berpendapat bahwa dengan
Pada bagian ini dirumuskan kesimpulan tentang strategi bersaing sekolah swasta dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru studi kasus SMK NU 01 Kendal. Pada akhirnya
Hasil Belajar, Aktivitas Guru dan Siswa, dan Keterampilan Guru pada Siklus I Ketuntasan individual setelah penerapan penerapan model kooperatif tipe Co- op Co-op dengan media
Berdasarkan data yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Co-op Co-op menggunakan kartu bingo dapat meningkatkan
Pengaruh metode Talking stick terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK NU 01 Jogoroto Jombang Dikarenakan uji paired sampel t-test
