PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
yang signifikan dari penggunaan media kartu bergambar melalui model pembelajaran kooperatif tipe TPS dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi
Mega Puspitasari. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN TPS DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS
Beberapa saran yang dapat disampaikan terkait dengan hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. 1) Strategi TPS mampu meningkatkan kemampuan ber- pikir kritis, oleh karena
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dengan permainan puzzle untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis Matematika
Selain penelitian tersebut, penelitian lain juga dilakukan Rosita & Leonard (2015) dengan judul “Meningkatkan Kerja Sama Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe
Beberapa saran yang dapat disampaikan terkait dengan hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. 1) Strategi TPS mampu meningkatkan kemampuan ber- pikir kritis, oleh karena
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas pembelajaran Problem Based Learning dipadu Think Pair Share dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis
Dokumen ini membahas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi pecahan pada siswa kelas II SD Negeri 001 Balikpapan
