PENINGKATAN MINAT BACA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SDN PAMULANG PERMAI KELAS V (Penelitian Tindakan Kelas)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) implementasi manajemen perpustakaan sekolah dalam rangka untuk meningkatkan minat baca siswa kelas atas di SD
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) implementasi manajemen perpustakaan sekolah dalam rangka untuk meningkatkan minat baca siswa kelas atas di SD
Hasil penelitian dari wawancara kepada guru kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta yaitu bahwa kelengkapan fasilitas perpustakaan dapat meningkatkan minat baca siswa
Penelitian dalam upaya meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa menggunakan pendekatan Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran matematika siswa kelas
Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa siswa yang memiliki minat baca tinggi maupun minat baca rendah, apabila diajar dengan media pembelajaran berbasis e- learning
Hasil dari pengambilan data melalui angket minat baca kelas V MIN Wonosari Gunungkidul Yogyakarta tahun pelajaran 2015/2016 menunjukkan bahwa siswa kelas V yang memiliki minat
penelitian yang digunakan .”Pengaruh Tipografi Buku Pelajaran Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa Kelas IV SD Negeri Medan Helvetia.“, menggunakan metode survey
terdapat hubungan negatif yang linear (garis lurus) antara minat baca dengan prestasi belajar siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia pada kelas XI TKR SMK Bina Karya
