• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Keaktifan dan Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Biologi UAD Melalui Model Belajar Problem Based Learning pada Mata Kuliah Metodologi Penelitian

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan Keaktifan dan Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Biologi UAD Melalui Model Belajar Problem Based Learning pada Mata Kuliah Metodologi Penelitian"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Siklus PTK (Rochiati Wiriatmadja. 2005)
Gambar 2. Grafik Keaktifan mahasiswa sebelum tindakan, siklus I dan siklus II
Tabel 2. Kategorisasi Data Hasil Belajar Metodologi Penelitian Mahasiswa Klas B

Referensi

Dokumen terkait

Demikian undangan ini disampaikan, atas perhatiannya diucapkan terima kasih. Koba, 25

Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui apakah Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Modeling Efektif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Korban

gangguan yang dialami tersebut adalah komponen-komponen dari fungsi kognitif. Berkaitan dengan uraian diatas maka peneliti tertarik untuk

Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang dapat mempengaruhi produktivitas kerja antara lain: motivasi, kepuasan kerja, tingkat stress, kondisi

The adapted steps were: (1) Conducting Needs Survey, (2) Specifying Topics, Goals, and General Purposes, (3) Specifying Learning Objectives, (4) Listing Subject Contents, (5)

Sebagai alat kontrol dari pelaksanaan standar oprasional tersebut, maka dilakukan melalui beberapa cara, antara lain : (1) Buku Kontak Bina Prestasi (Kobinsi), yakni buku penghubung

Tidak melaksanakan program/kegiatan Subbidang Olahraga karena Subbidang Seni sudah memenuhi JKEM. JKEM Bidang Seni dan Olahraga

Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah pembelajaran menggunakan model Learning Cycle berbantuan aplikasi Cabri 3D dapat meningkatkan kemampuan spasial