• Tidak ada hasil yang ditemukan

Implementasi Program Pengembangan Guru Dalam Meningkatkan Kompetensi di SMP Negeri 131 Jakarta Selatan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Implementasi Program Pengembangan Guru Dalam Meningkatkan Kompetensi di SMP Negeri 131 Jakarta Selatan"

Copied!
146
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Pelaksanaan Penelitian ...........................................................
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ...............................................................
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran
Tabel 3. 1
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan uraian di atas, maka penulis perlu melakukan penelitian dengan judul “ Pengembangan Bahan Ajar IPA SMP pada Tema „ Energi dalam Tubuh ‟ dengan Menggunakan Metode 4S

Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan kompetensi profesional konselor dalam penelitian adalah kemampuan tindakan nyata konselor Sekolah

Berdasarkan uraian di atas, hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) sebagian guru SMK (70,0%) telah mengikuti pengembangan diri dalam rangka PKB dengan

Berdasarkan uraian di atas, penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan pelaksanaan penelitian tindakan sekolah melalui pertemuan MGMP dengan pembinaan model PBL

Berdasarkan hasil wawancara, masih terdapat beberapa guru dengan pratik mengajar yang belum baik. Guru-guru mengetahui dan paham akan teori belajar, metode pembelajaran

satu jawaban yang paling tepat; (c) soal uraian/esai disusun berdasarkan prinsip karakter jawaban esai terdiri atas empat jenis yakni jawaban pasti, jawaban

Berdasarkan uraian tersebut, maka dilakukan penelitian yang berjudul ``Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK dalam Pembelajaran oleh Guru SMP Negri 1 Ungaran Sehubungan

Berdasarkan analisis RPP dan pengembangan alat evaluasi yang dibuat oleh guru – guru IPA, wawancara, tanya jawab dan pengamatan langsung selama kegiatan berlangsung, kegiatan pengabdian