• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus & RPKPS Pemodelan Sistem.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus & RPKPS Pemodelan Sistem."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

FM-UDINUS-BM-08-05/R0

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER

(RPKPS)

Kode / Nama Mata Kuliah : E124404 / Pemodelan Sistem Revisi ke : 4

Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : 16 Juli 2015

Jml Jam kuliah dalam seminggu : 2 x 50 menit. Tgl mulai berlaku : 04 September 2015

Penyusun : Dewi Agustini S., M.Kom

Jml Jam kegiatan laboratorium : - jam Penanggungjawab Keilmuan : Dewi Agustini S., M.Kom

Deskripsi Mata kuliah : Mata kuliah ini mempelajari tentang pendekatan sistem terhadap suatu masalah, mampu menerapkan langkah langkah pengembangan model, mampu membangun model konseptual dari suatu permasalahan sistem, dan mengemukakan asumsi asumsi pada formulasi model, melakukan estimasi dan menguji model.

Standar Kompetensi : Mahasiswa mempunyai kemampuan memahami permasalahan sistem secara komprehensif dan memberikan solusi berdasarkan pendekatan sistem baik konseptual, logika maupun matematik serta melakukan analisis terhadap model sistem tersebut.

Pertemuan

ke : Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan/Materi

Aktifitas

Pembelajaran Rujukan

1 Mahasiswa

memahami konsep konsep dasar sistem

Mampu mengerti dan Memahami konsep konsep dasar sistem

- Ilmu, definisi dan konsep sistem

- Perspektif sistem - Karakteristik sistem - Klasifikasi sistem

- Ceramah - Tanya

jawab - Diskusi

A,B,C,D,E,F

2 Mahasiswa

memahami perspektif dan performansi sistem dalam konteks manajemen

Mampu memahami pemikiran sistem dalam konteks manajemen dan melakukan pendekatan sistem pada suatu masalah

- Teori sistem umum - Konsep sistem dalam

manajemen

- Filosofi sistem dalam manajemen

- Lingkungan sistem

- Ceramah - Tanya

jawab - Diskusi

(2)

FM-UDINUS-BM-08-05/R0

Pertemuan

ke : Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan/Materi

Aktifitas

Pembelajaran Rujukan

3 Mahasiswa

memahami perilaku dasar sistem

Mampu memahami perilaku dasar

sistem -- Pengertian sistem formalPengertian prilaku sistem - Elemen dan struktur

sistem

- Perilaku sistem statis - Perilaku sistem dinamis

- Ceramah - Tanya

jawab - Diskusi

A,B,C,D,E,F

4 Mahasiswa

memahami tahapan pengembangan sebuah sistem

Mampu memahami tahapan pengembangan sebuah sistem, studi awal tentang sistem, analisis terhadap sistem, desain konseptual sistem, dan implementasi sistem

- Tahapan pengembangan sistem

- Tahap studi awal - Tahap analisis sistem - Desain konseptual - Desain rinci

- Implementasi sistem

- Ceramah - Tanya

jawab - Diskusi

A,B,C,D,E,F

5 Mahasiswa

memahami konsep dasar model

Mampu memahami konsep model - Definisi model - Karakteristik model - Prinsip prinsip

pemodelan - Klasifikasi model

- Ceramah - Tanya

jawab - Diskusi

A,B,C,D,E,F

6 Mahasiswa

mengetahui dan memahami

permasalahan sistem

Mampu memahami dan

merumuskan masalah sistem dan melakukan analisa

- Merumuskan masalah sistem

- Menganalisis masalah

- Ceramah - Tanya

jawab - Diskusi

A,B,C,D,E,F

7 Mahasiswa

mengetahui dan memahami

permasalahan sistem

Mampu memahami dan

merumuskan masalah sistem dan melakukan analisa

- Merumuskan masalah sistem

- Menganalisis masalah

- Ceramah - Tanya

jawab - Diskusi

A,B,C,D,E,F

UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mahasiswa

mengetahui dan memahami cara mengembangkan model

Mampu memahami cara mengembangkan model

- Tahapan pengembangan model

- Konsep formulasi model - Model konseptual - Verifikasi model - Validasi model - Implementasi model

- Ceramah - Tanya

jawab - Diskusi

(3)

FM-UDINUS-BM-08-05/R0

Pertemuan

ke : Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan/Materi

Aktifitas

Pembelajaran Rujukan

10 Mahasiswa

memahami cara membangun model matematika

Mampu memahami cara membangun model matematika

- Definisi model matematika - Proses pemodelan

matematika

- Ceramah - Tanya

jawab - Diskusi

A,B,C,D,E,F

11 Mahasiswa

memahami cara memformulasikan model deterministik

Mampu memahami cara formulasi model deterministik

- Definisi model deterministik - Proses pemodelan

deterministik

- Ceramah - Tanya

jawab - Diskusi

A,B,C,D,E,F

12 Mahasiswa

memahami cara memformulasikan model stokastik

Mampu memahami model stokastik - Definisi model stokastik - Jenis jenis pemodelan

stokastik

- Ceramah - Tanya

jawab - Diskusi

A,B,C,D,E,F

13 Mahasiswa

memahami parameter sebuah model

Mampu memahami parameter sebuah model

- Estimasi parameter model deterministik

- Estimasi parameter model stokastik

- Ceramah - Tanya

jawab - Diskusi

A,B,C,D,E,F

14 Mahasiswa

mengetahui verifikasi dan validasi model

Mampu melakukan verifikasi dan validasi model

- Konsep validasi dan verifikasi

- Validasi model

matematis, stokastik dan deterministik

- Ceramah - Tanya

jawab - Diskusi

A,B,C,D,E,F

15 Mahasiswa

memahami

implementasi model dan pemeliharaan model

Mampu memahami implementasi model dan pemeliharaan model

- Contoh implementasi model dan pemeliharaan model

- Ceramah - Tanya

jawab - Diskusi

A,B,C,D,E,F

(4)

FM-UDINUS-BM-08-05/R0

Level Taksonomi :

Komposisi Penilaian :

Referensi:

A. Banks, Jerry., Carson II, John S., Nicol, David M., Nelson, Barry L.,Discrete-Event System Simulation, 5th Edition, Prentice Hall, 2010. B. Simatupang, T.M. Teori Sistem: Suatu Perspektif Teknik Industri. Yogyakarta: Penerbit Andi Offset, 1995.

C. Simatupang, T.M. Pemodelan Sistem . Klaten: Penerbit Nindita, 1995.

D. Harrell, C., B.K. Ghosh and R.O. Bowden, Jr. Simulation Using Promodel. 2nded. Boston: McGraw-Hill, 2003. E. Law, A.M. and W.D. Kelton. Simulation Modeling and Analysis. 3rd ed. . Boston: McGraw-Hill, 2000.

F. Miftahol Arifin.Simulasi Sistem Industri. Graha Ilmu. 2009

Disusun oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh :

Dosen Pengampu

Dewi Agustini S., M.Kom

Penanggungjawab Keilmuan

Dewi Agustini S., M.Kom

Program Studi

Dr. Ir. Rudi Tjahyono, M.M.

Dekan

Dr.Eng. Yuliman Purwanto, M.Eng.

Pengetahuan 10 %

Pemahaman 10 %

Penerapan 30%

Analisis 30 %

Sintesis 10 %

Evaluasi 10%

Aspek Penilaian Prosentase

Ujian Akhir Semester 30 %

Ujian Tengah Semester 30 %

Tugas Mandiri 20%

Keaktifan Mahasiswa 10%

Komponen lain (jika ada) 0 %

Referensi

Dokumen terkait

mampu menjelaskan reformasi administrasi yang terjadi di wilayah Asia Timur Metode ceramah plus diskusi dan tugas (CPDT Kepada Mahasiswa diajarkan prinsip- prinsip

Untuk tahun ke-1 sebesar 45 %.. Dharmapala Usaha Sukses. Berikut ini dilampirkan harga gula rafinasi yang telah ditetapkan oleh perusahaan pada tahun ke-1 :. - Untuk Gula

If judged by the Governor of Aichi Prefecture as having violated any of the articles above, having made a false statement on my application documents, having been subject to

What learner characteristics make some aids more successful than others in different classes. n What are the advantages and disadvantages of using technical equipment in

Mahasiswa menguasai teknik tangga nada C,D,Es,F,G,A, Bes tiga oktaf dengan variasi legato 2,3,4,5,6,7,8 dengan benar, memainkan tri suara pembalikan dengan lancar. Menguasai etude

Dalam kaitannya meningkatkan kreativitas berpikir dengan menggunakan model pembelajaran PBL pada Pelajaran Kewirausahaan, maka untuk meningkatkan kreativitas berpikir perlu

function as subject that does not use he after the relative pronoun who. The second sentence is definitely wrong because the student don’t know the function of

Periode triwulan I Tahun 2016 pertumbuhan produksi Industri Mikro Kecil (IMK) di wilayah Provinsi Kalimantan Utara secara tahunan (y-on-y) menunjukkan pertumbuhan yang positif,