DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG
KISI-KISI PENULISAN BUTIR SOAL UJI KOMPETENSI SISWA SEKOLAH DASAR
SEMESTER : I (SATU) TAHUN 2014-2015
MATA PELAJARAN : IPA KELAS : III
BENTUK SOAL PG = 5 + B – S = 5 + MENJODOHKAN = 5 + TERBUKA = 5 + TERTUTUP = 5 JUMLAH = 25
BAHAN ACUAN KURIKULUM SEKOLAH DASAR TAHUN 2006
N
O KOMPETENSISTANDART KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR
NOM
1 1.
Memahamiciri-ciridankebutuhanmak
1.1 Mengidentifikasi cirri-ciridankebutuhanmakh
- Siswadapatmendeskripsikantentang
gas yang dibutuhkanuntukbernafas. 4 x
-
Siswadapatmendeskripsikanciri-cirimakhlukhidup. 1 x
- Siswadapatmenyebutkanindrapenciu
manmanusia. 12 x
-.
Siswadapatmenyebutkansalahsatuke
butuhanmakhlukhidup 2 x
- SiswadapatMendeskripsikankebutuh
anmanusia 14 x
- SiswadapatMendeskripsikankebutuh
anmanusia 18 x
- SiswadapatMendeskripsikanmanfaati
stirahatbagitubuhmanusia 5 x
- SiswadapatMendeskripsikankebutuh
antumbuhan 11 x
antumbuhan
- SiswadapatMendeskripsikankebutuh
antumbuhan 2 x
1.2
- SiswadapatMendeskripsikanperbeda anmakhlukhidupdanmakhluktakhidu
p 1 x
- SiswadapatMendeskripsikankelompo
khewanovipar. 16 x
- Siswadapatmenyebutkanhewanpema
kanbiji-bijian. 2 x
2 1. Memahamikondisiling kungan yang
berpengaruhterhadap
antidaksehat - Siswadapatmenyebutkancaramenjagalingkungan
3 x
- Siswadapatmendeskripsikantentangc
aramelestarikanlingkungan. 4 x
- Siswadapatmendeskripsikantentangc
aramemanfaatkansampah. 6 x
- Siswadapatmendeskripsikantentang
manfaathutan. 10 x
2.2
Mendeskripsikankondis ilingkungan yang berpengaruhterhadapk esehatan.
- Siswadapatmendeskripsikantentangp encegahanpenyakit.
- Siswadapatmendeskripsikantentangp enyakit yang
disebabkanpencemaran air. 17 x
- Siswadapatmendeskripsikantentangp engaruhkebersihanlingkungan.
- Siswadapatmendeskripsikantentangli
ngkungan yang bersih. 5 x
2.1 Membedakanciri-cirilingkungansehatdan lingkungantidaksehatb erdasarkanpengamata
n.
- Siswadapatmendeskripsikantentangp enyakitasap yang
disebabkankendaraanbermotor.
7 x
- Siswadapatmendeskripsikantentangs ebabpencemaransuara.
- Siswadapatmendeskripsikantentangb
ahayaasapkendaraanbermotor. 13 x
3 2. Memahamisifat-sifatperubahanbenda dankegunaannyadala mkehidupansehari-hari.
3.1 Mengidentifikasisifat-sifatbendaberdasarkan pengamatanmeliputibe ndapadat, cair, dan gas.
Sifat-sifatbenda - Siswadapatmendeskripsikanperubah anesbatu.
4 x
- Siswadapatmendeskripsikantentangs
ifatbendacair. 9 x
- Siswadapatmendeskripsikantentangs
ifat-sifatbenda gas. 10 x
3.2
Mendeskripsikanperub ahan, sifatbenda (ukuran, bentuk, warna, dan rasa) yang dapatdiamatiakibatdari pembakaran,
pemanasan,
dandiletakkan di udaraterbuka.
Perubahansifatbenda - Siswadapatmendeskripsikantentangp erubahankertas yang dibakar.
19 x
- Siswadapatmendeskripsikantentangp
erubahankertas yang dibakar. 5 x
- Siswadapatmendeskripsikantentangp
erubahankapurbarus. 20 x
3.3
Menjelaskankegunaan bendaplastik, kayu, kaca, dankertas.
- Siswadapatmendeskripsikantentangb
ahan yang tidakdapatdicerna. 7 x
- Siswadapatmendeskripsikantentangb
ahan yang mudahpecah. 8 x
- Siswadapatmendeskripsikantentangb
