• Tidak ada hasil yang ditemukan

Atsar istikhdamu al-shuwar wa al-tamtsilu fi natijah ta'limu al-mufradat: dirasatu al-halah fi al-shaful awwal min madrasah sa'adat al-mahabbah al-mutawasithah al-Islamiyah Pamulang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Atsar istikhdamu al-shuwar wa al-tamtsilu fi natijah ta'limu al-mufradat: dirasatu al-halah fi al-shaful awwal min madrasah sa'adat al-mahabbah al-mutawasithah al-Islamiyah Pamulang"

Copied!
50
0
0

Teks penuh

(1)

(2)
(3)
(4)
(5)

(x)

(y)

(6)
(7)

7

.

.

أ‌.

أ‌.

‌.

(8)

أ‌.

(9)
(10)
(11)
(12)

أ‌.

(13)
(14)
(15)
(16)

Vocabulary

Kosa kata

2 W.JS. Poerwadinata, Kamus Umum Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 1987), hal 523

(17)
(18)
(19)
(20)

frequency

range

availability

familiarity

(21)

10 ‌ ‌ ع ا‌ ا‌ ‌ه ‌ قط ا‌ غ ‌ ع ا‌ غ ا‌س ‌ ف‌ ع ا‌ ش ‌، خا ‌ ص‌ ع سإ‌ ح ‌

(22)
(23)
(24)

Dramatization

11 ‌‌‌‌ Ahmad Fuad Efendi, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Misykat, malang 2004. h.97

(25)
(26)

ـه

14 ‌، ا‌

بيلاسأ ....

(27)
(28)

17 ‌، س ا‌ ع‌ ح ‌ س ق ا‌ ع‌ خأا‌ غ ‌ قط ‌ ع ا‌ غ ا‌ ع ‌ ف‌ ص ا‌ ئا ف ، ( ‌: ، ق ا ا 1978 ‌) ‌ 203 ‌ 18 Depag RI, GBPP Bahasa Arab Untuk Madrasah Tsanawiyah, (Jakarta: Dirjen Binbaga
(29)

.

1

9 ‌ H, Asnawir dan M. Basyirudin Usman, Media Pembelajaran, (Jakarta: Ciputat Pers, 0

2002 h.

(30)
(31)
(32)

Persentase (P)

Frekuensi (F)

Number of Casen (N)

(

Variabel x 1

)

(

Variabel x 2)

(

Variabel y

)

(33)

rxy

 xy x y

(34)

rxy

:

N

:

∑xy

:

x

y

∑‌x

:

x

∑‌y

:

y

(

Ha

)

(35)

(x)

(y)

(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)

x y rxy

ro r r product moment Df atau Df

Df

=

N

=

Nr

=

(42)

= 30-2=28

product moment

“r”‌

Df

product moment r

rt

0,590

ro rt

(43)
(44)
(45)

ه

(46)

Effendy,‌ Fuad,‌ Ahmad,‌ ”Metodologi Pengajaran Bahasa Arab”‌ Misykat,‌

Malang: 2003

Hidayat,D,‌ ”Pelajaran Bahasa Arab Untuk Kelas I MTs”‌ ‌ PT.‌ Karya‌ Toha‌

Putra Semarang, Jakarta 2003

Nababan,Sri‌ Utari‌ Subyakto,‌ “Metodologi Pengajaran Bahasa”‌ Jakarta:‌ PT‌

Gramedia Pustaka Utama

Sudijono,Anas,‌ ”Pengantar Statistik Pendidikan”‌ Jakarta:‌ PT‌ Raja‌ Grafindo‌

Persada, Jakarta:2000

W.J.S.‌ Poerwadinata,‌ ”‌ Kamus Umum Bahasa Indonesia,”‌ Jakarta:‌ Balai‌

(47)

A

3

4

3

3

4

4

2

4

2

3

2

B

4

4

3

4

3

2

3

4

4

3

3

C

3

4

3

4

2

3

4

4

3

3

4

D

4

4

2

3

3

2

3

3

3

4

5

E

6

F

7

G

8

H

9

I

10

J

11

K

12

L

13

M

14

N

15

O

16

P

17

Q

18

R

19

S

20

T

21

U

22

V

23

W

24

X

25

Y

26

Z

27

AA

28

AB

29

AC

30

AD

(48)

4900 1024 2240 70 32 A 1

4900 1156 2380 70 34 B 2

4225 1089 2145 65 33 C 3

6400 961 2480 80 31 D 4

4900 900 2100 70 30 E 5

8100 1024 2880 90 32 F 6

4900 961 2170 70 31 G 7

5625 961 2325 75 31 H 8

6400 841 2320 80 29 I 9

8100 1089 2970 90 33 J 10

4225 900 1950 65 30 K 11

4900 900 2100 70 30 L 12

5625 961 2325 75 31 M 13

5329 961 2263 73 31 N 14

5625 900 2250 75 30 O 15

4225 961 2015 65 31 P 16

6400 1024 2560 80 32 Q 17

5184 1024 2304 72 32 R 18

7056 1024 2688 84 32 S 19

5625 1024 2400 75 32 T 20

4489 729 1809 67 27 U 21

4225 900 1950 65 30 V 22

6400 841 2320 80 29 W 23

5041 841 2059 71 29 X 24

5329 961 2263 73 31 Y 25

5776 841 2204 76 29 Z 26

6561 900 2430 81 30 AA 27

5184 1024 2304 72 32 AB 28

4900 1024 2240 70 32 AC 29

(49)

y x xy y x

4900 1024 2240 70 32 A 1

4900 1156 2380 70 34 B 2

4225 1089 2145 65 33 C 3

6400 961 2480 80 31 D 4

4900 900 2100 70 30 E 5

8100 1024 2880 90 32 F 6

4900 961 2170 70 31 G 7

5625 961 2325 75 31 H 8

6400 841 2320 80 29 I 9

8100 1089 2970 90 33 J 10

4225 900 1950 65 30 K 11

4900 900 2100 70 30 L 12

5625 961 2325 75 31 M 13

5329 961 2263 73 31 N 14

5625 900 2250 75 30 O 15

4225 961 2015 65 31 P 16

6400 1024 2560 80 32 Q 17

5184 1024 2304 72 32 R 18

7056 1024 2688 84 32 S 19

5625 1024 2400 75 32 T 20

4489 729 1809 67 27 U 21

4225 900 1950 65 30 V 22

6400 841 2320 80 29 W 23

5041 841 2059 71 29 X 24

5329 961 2263 73 31 Y 25

5776 841 2204 76 29 Z 26

6561 900 2430 81 30 AA 27

5184 1024 2304 72 32 AB 28

(50)

Referensi

Dokumen terkait

project is to develop an inverter circuit which will convert the direct current voltage. from the battery to alternate

menimbulkan masalah antara lain adalah masalah pencemaran dan lingkungan hidup.. Dalam awal PJP , bangsa Indonesia bertekat untuk

CONTOH FORMAT PENGGUNAAN DATA UNTUK PERBAIKAN PEMBELAJARAN INDIVIDU..

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan dari human error yang terjadi pada target produksi yang berbeda dan memberikan usulan

Hasil penelitian menunjukkan salinitas terbaik untuk pertumbuhan akar semai adalah 0% dengan jumlah, panjang, diameter tap root dan lateral root masing-masing lebih baik daripada

rahmat-Nya, sehingga skripsi dengan judul PEMAKNAAN AUDIENS TERHADAP PROGRAM TELEVISI “INDONESIA LAWAK KLUB” DI TRANS7 (Studi Resepsi Pada Warga RW 13 di

Secara umum diketahui bahwa timbulnya beda beda tegangan membran adalah akibat adanya perbedaan konsentrasi antara dua larutan elektrolit yang dipisahkan oleh

untuk meninggalkan organisasi, namun perceived organizational support juga berpengaruh secara tidak langsung terhadap keinginan untuk meninggalkan melalui