• Tidak ada hasil yang ditemukan

Efektivitas Journaling-Feedback Terhadap Kemampuan Belajar Berdasar Regulasi Diri Siswa SDN Alastuwa 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Efektivitas Journaling-Feedback Terhadap Kemampuan Belajar Berdasar Regulasi Diri Siswa SDN Alastuwa 1"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 2.1. Proses SLR
Tabel 2.1.  Empat Belas Strategi Mengajar Berdasar Regulasi Kategori strategi Keterangan
Gambar 2.2 Model hubungan

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan analisis data dan pembahasan hasil penelitian dapat diambil simpulan bahwa ada pengaruh dari penerapan model pembelajaran kooperatif dengan Snowball Throwing

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang dilakukan, maka dapat dikemukakan bahwa terdapat pengaruh secara signifikan, siswa yang mendapat perlakuan dengan

Simpulan dalam penelitian ini adalah 1) ada pengaruh yang signifikan penerapan media animasi terhadap penguasaan konsep dan minat belajar fisika siswa; 2) Penerapan

Berdasarkan hasil analisis, maka secara umum dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan antara gaya belajar terhadap hasil belajar dan penerapan model

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dari permasalahan penelitian maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan model

Berdasarkan hasil analisis data maka dapat disimpulkan bahwa (1) Ada pengaruh positif yang signifikan antara motivasi belajar dengan kemampuan berpikir kreatif

SIMPULAN DAN SARAN Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dan hasil analisis data yang telah dijabarkan sebelumnya, dapat ditarik kesimpulan bahwa ada pengaruh penggunaan multimedia

SIMPULAN Dari hasil analisis data yang telah dilakukan, rumusan masalah dan tujuan penelitian dapat ditarik kesimpulan, yaitu : Berdasarkan Uji t secara parsial maka variabel cara