• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL KELAS X SMK NEGERI 1 SEMARANG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL KELAS X SMK NEGERI 1 SEMARANG"

Copied!
136
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir
Tabel 3.1 Klasifikasi Reliabilitas
Tabel 3.1 Klasifikasi Indeks Daya Pembeda
Tabel 3.3 Klasifikasi N-gain
+5

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan alur ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu analisis (analysis), perencanaan

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “ Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Soal Cerita Pecahan Melalui Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest,

Semua bentuk tanggung jawab tersebut harus dilakukan oleh sebuah perusahaan apabila mereka ingin dikenal sebagai perusahaan yang tidak hanya mengejar keuntungan pribadi, tapi

Puji syukur kupanjatkan kehadirat Allah SWT atas berkah, rahmat, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul : “ANALISIS

ion Cr(VI) sisa dalam larutan hasil biosorpsi ditentukan dengan. menggunakan

Dari Gambar 3 diperoleh bahwa pengujian yang memiliki daya lekat tertinggi untuk struktur jembatan adalah 13.11 MPa pada kekasaran 30-50 µm dengan ketebalan cat 200 µm, daya

Perbaikan adalah usaha untuk mengembalikan kemampuan kerja ke kondisi yang dapat diterima, hal ini dilakukan bila peralatan atau mesin

Profil WF (Wide Flange) adalah salah satu profil baja struktural yang paling populer digunakan untuk konstruksi baja. Namun, profil ini ternyata punya