WIKIPEDIA DAN INFORMASI:
ANALISIS EKUIVALENSI TERJEMAHAN
TESIS
Oleh:
LINA RUSLI
097009017/LNG
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
WIKIPEDIA DAN INFORMASI:
ANALISIS EKUIVALENSI TERJEMAHAN
TESIS
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar
Magister Humaniora dalam Program Studi Linguistik pada
Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara
Oleh:
LINA RUSLI
097009017/LNG
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
PERSETUJUAN KOMISI PEMBIMBING
Judul Tesis : Wikipedia dan Informasi: Analisis Ekuivalensi Terjemahan
Nama Mahasiswa : Lina Rusli Nomor Pokok : 097009017 Program Studi : Linguistik Konsentrasi : Terjemahan
Menyetujui Komisi Pembimbing,
(Dr. Roswita Silalahi, M.Hum) (Drs. Umar Mono, M.Hum) Ketua Anggota
Ketua Program Studi, Direktur,
(Prof. T. Silvana Sinar, M.A. Ph.D) (Prof. Dr. Ir. A. Rahim Matondang, MSIE)
Telah diuji pada Tanggal 23 Juli 2011
PANITIA PENGUJI TESIS
Ketua : Dr. Roswita Silalahi M. Hum. Anggota : 1. Drs. Umar Mono, M.Hum
PERNYATAAN
WIKIPEDIA DAN INFORMASI: ANALISIS EKUIVALENSI TERJEMAHAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa Tesis ini disusun sebagai syarat untuk memperoleh gelar Magister dari Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara adalah benar merupakan hasil karya saya sendiri.
Adapun pengutipan yang saya lakukan pada bagian-bagian tertentu dari hasil karya orang lain dalam penulisan Tesis ini, telah saya cantumkan sumbernya secara jelas sesuai denga norma, kaidah dan etika penulisan ilmiah.
Apabila di kemudian hari ternyata ditemukan seluruh atau sebagian Tesis ini bukan hasil karya saya sendiri atau adanya plagiat dalam bagian-bagian tertentu, saya bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang saya sandang dan sanksi-sanksi lainnya sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku.
BUKTI PENGESAHAN PERBAIKAN TESIS
Judul Tesis : Wikipedia dan Informasi: Analisis Ekuivalensi Terjemahan Nama : Lina Rusli
No. Registrasi : 097009017 Program Studi : Linguistik
No NAMA TANDA TANGAN
TANGGAL 1 Prof. Dr. Ir. A. Rahim Matondang,
MSIE
2 Dr. Roswita Silalahi M. Hum
3 Drs. Umar Mono M. Hum
4 Prof. T. Silvana Sinar, M.A. Ph.D
5 DR. Syahron Lubis, M.A
ABSTRACT
The title of this thesis is Wikipedia and Information: The Analysis of Equivalence in Translation. In this thesis, the source of information, knowledge shared by people all over the world, Wikipedia, and its information also the translation - especially about H1N1 from English to Indonesian - are described. By applying the top-down method for understanding text, bottom-up method for analyzing text, and comparing the target text to the source text by means of propositional meaning, it is revealed that Wikipedia-translation is equivalence in word level, that is 98 %; equivalence in very low percentage in sentence level, that is 8.8 %; and isn’t equivalence in text level at all, that is 0%. It is to say that the target text of Wikipedia-translation about H1N1 from English to Indonesian cannot be counted on conveying the information of the source text.
ABSTRAK
Judul tesis ini adalah Wikipedia dan Informasi: Analisis Ekuivalensi Terjemahan. Dalam tesis ini, sumber dari informasi, pengetahuan yang dapat saling dibagi oleh semua orang di dunia ini yakni Wikipedia dan informasinya termasuk terjemahannya, khususnya tentang H1N1, dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia dipaparkan. Dengan menerapkan metode top-down dalam memahami teks, metode
bottom-up dalam analisis teks, dan membandingkan arti proposisional dari teks target dengan teks sumber, dapat diketahui bahwa terjemahan Wikipedia ekuivalen pada tingkat kata yakni sebesar 98%; sebagian kecil ekuivalen pada tingkat kalimat yakni sebesar 8,8%; dan sama sekali tidak ekuivalen pada tingkat teks yakni sebesar 0%. Dengan demikian teks target mengenai H1N1 sebagai hasil terjemahan Wikipedia dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia tidak dapat diandalkan untuk menyampaikan informasi dari teks sumbernya.
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Sanghyang Adi Buddha, atas segala rahmat dan karunia-Nya pada penulis, akhirnya penulis dapat menyelesaikan penyusunan tesis yang berjudul: Wikipedia dan Informasi: Analisis Ekuivalensi Terjemahan.
Tesis ini ditulis dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Magister Linguistik pada Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara (USU).
Penulis menyadari bahwa tesis ini dapat disekesaikan berkat dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu, penulis berterima kasih kepada semua pihak yang secara langsung dan tidak langsung memberikan kontribusi dalam penyelesaian tesis ini. Secara khusus pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Rektor USU, Bapak Prof. Dr. dr. Syahril Pasaribu, DTM dan H, M.Sc. (CTM), Sp.A(K) yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk mengikuti Pendidikan Program Magister pada Sekolah Pascasarjana USU. 2. Direktur Sekolah Pascasarjana USU, Bapak Prof. Dr. Ir. A. Rahim
Matondang, MSIE; wakil Direktur Bapak Prof. Dr. Erman Munir, M.Sc. beserta jajarannya yang telah memberi perhatian dan dukungan selama penulis mengikuti Pendidikan S-2 pada Sekolah Pascasarjana USU.
telah memberi kesempatan dan bantuan selama penulis mengikuti Pendidikan S-2 pada Sekolah Pascasarjana USU.
4. Ibu Prof. T. Silvana Sinar, M.A., Ph.D selaku Ketua Program Studi Linguistik yang telah memberikan perhatian, motivasi dan bimbingan selama penulis mengikuti pendidikan hingga selesai pada Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara; Sekretaris Program Studi Linguistik Ibu Dr. Nurlela, M.Hum, beserta jajaran Program Studi Linguistik yang telah memberi perhatian dan dukungan selama penulis mengikuti pendidikan hingga selesai pada Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara.
5. Pembimbing penulis, Ibu DR. Roswita Silalahi M. Hum. dan Drs. Umar Mono M. Hum. sebagai pembimbing satu dan dua yang telah membimbing, mengarahkan, memberi masukan kepada penulis selama penyusunan tesis ini dari awal hingga tesis ini dapat diselesaikan.
6. Para Dosen yang mengajar di Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara yang telah membekali penulis dengan ilmu pengetahuan dan membuka cakrawala berpikir ilmiah.
8. Orang tua penulis, mama yang penulis kasihi dan cintai yang sangat berpengertian dan penuh rasa kasih sayang.
9. Kepada semua rekan mahasiswa yang telah mengisi waktu perkuliahan bersama, menaruh simpati selama ini sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini.
Akhir kata penulis berharap semoga dukungan, bantuan, pengorbanan dan budi baik yang diberikan kepada penulis dari berbagai pihak, mendapat imbalan yang berlipat ganda dari Sanghyang Adi Buddha.
Kiranya hasil penelitian ini dapat memberi sumbangsih dalam pembahasan mengenai terjemahan khususnya mengenai ekuivalensinya.
Medan, 23 Juli 2011
DAFTAR ISI
Halaman JUDUL
ABSTRACT ... i
ABSTRAK ... ii
PERSETUJUAN KOMISI PEMBIMBING ... iii
KATA PENGANTAR ... iv
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR TABEL ... viii
DAFTAR LAMPIRAN ... ix
DAFTAR SINGKATAN ... x
BAB 1 PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Identifikasi Masalah ... 6
1.3 Perumusan Masalah ... 7
1.4 Tujuan Penelitian ... 7
1.5 Manfaat Penelitian ... 8
1.6 Batasan dan Keterbatasan penelitian ... 8
1.7 Klarifikasi Istilah ... 10
BAB 2 KAJIAN PUSTAKA ... 12
2.1 Wikipedia dan Informasi ... 12
2.2 Terjemahan ... 15
2.2.1 Tahap-tahapan Terjemahan ... 17
2.2.2 Metode Analisis Terjemahan ... 18
2.3 Ekuivalensi dalam Terjemahan ... 20
2.4 Aspek Semantik dalam Terjemahan... 25
2.5 Kajian Hasil Penelitian yang Relevan ... 27
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN ... 32
3.1 Pendekatan dan Metode Penelitian ... 32
3.2 Data dan Sumber Data ... 32
3.3 Analisis Data ... 33
BAB 4 PAPARAN DATA DAN PEMBAHASAN ... 36
4.1 Deskripsi Data ... 36
4.2 Pembahasan ... 37
4.2.1 Ekuivalensi Tingkat Kata ... 37
4.2.2 Ekuivalensi Tingkat Kalimat... 59
4.2.3 Ekuivalensi Tingkat Teks ... 107
BAB 5 PENUTUP ... 117
5.1 Simpulan ... 117
5.2 Saran ... 118
DAFTAR PUSTAKA ... 119
LAMPIRAN ... 121
DAFTAR TABEL
Nomor Judul Halaman
1. Analisis Kata ... 37
2. Hasil Analisis Kata ... 58
3. Analisis Kalimat ... 62
4. Hasil Analisis Kalimat ... 107
5. Analisis Teks ... 108
DAFTAR LAMPIRAN
Nomor Judul Halaman 1. Data ... 121 2. Data Teridentifikasi ... 128
DAFTAR SINGKATAN
ABSTRACT
The title of this thesis is Wikipedia and Information: The Analysis of Equivalence in Translation. In this thesis, the source of information, knowledge shared by people all over the world, Wikipedia, and its information also the translation - especially about H1N1 from English to Indonesian - are described. By applying the top-down method for understanding text, bottom-up method for analyzing text, and comparing the target text to the source text by means of propositional meaning, it is revealed that Wikipedia-translation is equivalence in word level, that is 98 %; equivalence in very low percentage in sentence level, that is 8.8 %; and isn’t equivalence in text level at all, that is 0%. It is to say that the target text of Wikipedia-translation about H1N1 from English to Indonesian cannot be counted on conveying the information of the source text.
ABSTRAK
Judul tesis ini adalah Wikipedia dan Informasi: Analisis Ekuivalensi Terjemahan. Dalam tesis ini, sumber dari informasi, pengetahuan yang dapat saling dibagi oleh semua orang di dunia ini yakni Wikipedia dan informasinya termasuk terjemahannya, khususnya tentang H1N1, dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia dipaparkan. Dengan menerapkan metode top-down dalam memahami teks, metode
bottom-up dalam analisis teks, dan membandingkan arti proposisional dari teks target dengan teks sumber, dapat diketahui bahwa terjemahan Wikipedia ekuivalen pada tingkat kata yakni sebesar 98%; sebagian kecil ekuivalen pada tingkat kalimat yakni sebesar 8,8%; dan sama sekali tidak ekuivalen pada tingkat teks yakni sebesar 0%. Dengan demikian teks target mengenai H1N1 sebagai hasil terjemahan Wikipedia dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia tidak dapat diandalkan untuk menyampaikan informasi dari teks sumbernya.
BAB I
PENDAHULUAN
1.1Latar Belakang Masalah
Yang melatarbelakangi pemilihan judul tesis “Wikipedia dan Informasi: Analisis Ekuivalensi” adalah adanya tuntutan kebutuhan akan informasi. Informasi memegang peranan penting demi menunjang keberhasilan dalam kehidupan sehari-hari. Bagi pengusaha, informasi mengenai adanya tender merupakan peluang bisnis; bagi pencari kerja, informasi lowongan kerja merupakan kesempatan mendapat kerja; bagi jurnalis, informasi merupakan sumber pendapatan; bagi pelajar dan masyarakat umumnya, informasi merupakan sumber pengetahuan; bagi pengajar dan mahasiswa selain merupakan sumber pengetahuan informasi juga menjadi inspirasi dan sumber data penelitian. Orang yang bijaksana akan berusaha untuk mendapatkan informasi sebanyak-banyaknya dengan jalan praktis dan mudah. Pada era globalisasi, cara yang termudah untuk mendapatkan informasi mengenai semua topik, berita, ilmu, keadaan di segala penjuru dunia adalah melalui jaringan internet yang dapat diakses dengan mudah oleh siapa saja, di mana saja, kapan saja, asal ada jaringan internet yang tersambung.
seorang penulis di Roma, Gaius Petronius Arbiter, yang sangat terkenal, salah satu karangannya yang berjudul ‘Satyricon’ menceritakan tentang cinta segitiga sangat diminati pada zaman itu. Beliau meninggal tahun 1966, disingkat ‘66’ karena mengakhiri hidupnya sendiri. Semua informasi yang berkaitan dengan penulis itu dapat diakses melalui Wikipedia, ensiklopedia gratis secara on line. Sejak itu Wikipediapun menjadi dekat dengan penulis karena dibutuhkan sebagai sumber informasi yang memenuhi keperluan seorang mahasiswi.
Penulis percaya masih banyak mahasiswa-mahasiswi yang belum mengetahui adanya Wikipedia ini sehingga belum mendapatkan manfaat dari fasilitas yang disediakannya. Inilah yang mendorong penulis untuk mengemukakan dan memunculkannya dalam tesis dengan judul “Wikipedia dan informasi” sedangkan mengenai mengapa “penganalisaan equivalensi” dimunculkan? Ini dikarenakan adanya keiinginan untuk memberi masukan kepada pengguna jasa Wikipedia bahwa bila teks informasi yang dibaca berbahasa Inggris dan ia menggunakan terjemahan yang disediakan Wikipedia maka ia perlu mengetahui apakah terjemahan yang disajikan itu sudah menyampaikan informasi dari teks sumbernya sehingga bisa diandalkan sama seperti teks sumbernya.
sudah dicek suhu badannya untuk memastikan tidak terserang flu sebelum memasuki pesawat, tidak diizinkan turun dari pesawat ketika tiba di bandaranya dan harus menunggu sampai “team” dengan pakaian seperti astronot itu mengambil suhu badan penumpang satu per satu. Di Singapore, penumpang diharuskan mengisi formulir tersendiri di luar formulir imigrasi dengan data yang lebih lengkap lagi mengenai: dari mana dan kemana penumpang tersebut dalam tiga hari sebelumnya dan tempat tinggal selama berada di negara mereka.
Penulis bertanya-tanya apakah sebenarnya flu babi/ swine flu dan istilah H1N1 itu, begitu berbahayakah virus itu, bagaimana penyebarannya/penularannya, dan masih banyak yang ingin diketahui berkaitan dengan flu itu. Demikian pula dengan penumpang lainnya dan masyarakat umum yang peduli, dengan kata lain bahwa informasi tentang virus H1N1 penyebab swine flu itu perlu diketahui, baik untuk pengetahuan ataupun sebagai upaya untuk menghindari tertularnya dan menyebarnya flu tersebut. Kenyataannya, wabah flu sepertinya tidak pernah berakhir dan berulang, ingat flu burung yang terjadi awal tahun 2000-an?
ekuivalensi yang dicapai teks H1N1tersebut dan mengangkatnya sebagai data kajian dalam tesis ini.
Menurut data Wikipedia yang diakses bulan Pebruari 2010, terdapat tiga jutaan artikel Wikipedia berbahasa Inggris sedangkan hanya dua ratusan yang berbahasa Indonesia, sementara masih banyak orang Indonesia, bukan polyglot ataupun bilingual yang bahasa ibunya adalah bahasa Indonesia, membutuhkan informasi dan mengandalkan terjemahan sebagai pemahaman informasi yang disampaikan. Hal ini membuktikan pentingnya peranan terjemahan dan pembahasannya.
Faktor lain yang mengilhami penulis dalam membahas parameter penentuan ekuivalensi dalam tesis ini adalah timbulnya pertanyaan dalam pemikiran penulis yaitu ‘bagaimana jika saya (sebagai seorang pengajar) ditugaskan untuk menilai hasil dari suatu terjemahan? Apa parameter untuk mengukurnya?’
Dengan demikian jelas bahwa pemilihan judul tesis ini memiliki latar belakang seperti dijelaskan sebelumnya dan didasarkan pada keinginan untuk memberi masukan tentang Wikipedia dan informasi yang ada padanya (Wikipedia), serta masukan tentang parameter yang dapat digunakan untuk menilai suatu terjemahan yaitu ekuivalensi serta cara untuk menentukan tingkatan ekuivalensi yang dicapai suatu terjemahan khususnya terjemahan tentang H1N1, sejenis virus flu, yang dikutip dari Wikipedia.
1.2Pengidentifikasian Masalah
Saat ini pertukaran informasi antar linguistik, politik, dan budaya dimungkinkan dengan adanya internet melalui sejumlah browsers yang memiliki jaringan dengan sumber-sumber informasi. Pemimpin dari browsers ini adalah Wikipedia encyclopedia yang online.
Namun demikian, ada keraguan tentang nilai dari informasi yang disediakan Wikipedia. Masukannya (dan terjemahannya ke lebih 50 bahasa) secara anonym menimbulkan dua isu utama terkait dengan jaminan kualitas dari kompetensi kontributornya dan penerjemahnya. Ketiadaan jaminan dari yang pertama, tidak memungkinkan pembaca untuk menilai kredibilitas dari isinya; tanpa jaminan dari yang kedua, mereka tidak dapat menilai keakuratan dari bahasa yang digunakan.
Setelah membaca terjemahan dari Wikipedia mengenai masukan H1N1 dari teks sumber berbahasa Inggris dan diterjemahkan ke bahasa Indonesia, penulis melihat adanya kejanggalan. Berikut adalah contohnya. Kalimat “jump to: cruise, search.” Diterjemahkan ke bahasa Indonesia menjadi “melompat untuk: pelayaran, mencari”. Dari kejanggalan terjemahan H1N1 tersebut, penulis tertarik untuk mengetahui sejauh mana kesepadanan teks sumber dengan teks targetnya dikaji dari tingkat ekuivalensi yang dicapai terjemahannya.
1.3Perumusan Masalah
Fokus penelitian ini dibatasi pada analisis terjemahan dari Wikipedia mengenai H1N1 dari bahasa Inggris ke dalam Bahasa Indonesia khususnya pada tingkatan-tingkatan ekuivalensi yang dicapai teks target.
Untuk memberikan arahan dalam penelitian ini, maka perumusan masalah dalam penelitian ini ialah sebagai berikut :
1. Apakah terjemahan H1N1 oleh Wikipedia dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia ekuivalen pada tingkat kata?
2. Apakah terjemahan H1N1 oleh Wikipedia dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia ekuivalen pada tingkat kalimat?
3. Apakah terjemahan H1N1 oleh Wikipedia dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia ekuivalen pada tingkat teks?
1.4Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk:
2. Mengetahui apakah terjemahan H1N1 oleh Wikipedia dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia ekuivalen pada tingkat kalimat.
3. Mengetahui apakah terjemahan H1N1 oleh Wikipedia dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia ekuivalen pada tingkat teks.
1.5 Manfaat Penelitian
Secara teoritis tulisan ini memberi manfaat sebagai berikut:
1. Memberi masukan tentang kriteria penentuan ekuivalensi suatu terjemahan. 2. Memberi masukan tentang metode dan langkah-langkah yang bisa diterapkan
dalam penganalisaan suatu terjemahan.
3. Menambah pustaka tulisan tentang terjemahan. 4. Acuan untuk penelitian berikutnya.
Secara praktis tulisan ini memberi manfaat kepada masyarakat, khususnya para pelajar, mahasiswa ataupun pengajar. Melalui tulisan ini, mereka dapat:
1.Memanfaatkan Wikipedia sebagai sumber informasi dan sumber pengetahuan yang dapat diakses setiap saat (24 jam).
2.Mengetahui tentang kriteria penentuan ekuivalensi suatu terjemahan dan menerapkannya.
3.Terbantu baik dalam mengkomentari maupun dalam memberi penilaian suatu terjemahan .
4.Memanfaatkan ekuivalensi terjemahan yang dicapai suatu terjemahan sebagai titik tolak untuk menilai kualitas suatu terjemahan.
1.6 Batasan dan Keterbatasan Penelitian.
Penelitian dalam tesis ini merupakan analisis produk teks terjemahan ilmiah. Teks ilmiah sifatnya universal, dan berisikan realitas yang berlaku umum sehingga unsur budaya tidak mempengaruhi teks ini. Dengan demikian, aspek budaya tidak dibicarakan.
Data yang dikaji merupakan data ensiklopedik yang menyajikan informasi berdasarkan topic per topic, keterkaitan antara satu topic dan yang lainnya tidaklah mutlak sehingga penelitian yang mengkaji ekuivalensi yang dicapai teks terjemahan hanya memfokuskan pada tingkatannya dari kata, frasa, kalimat dan paragraph.
Seperti yang telah disebutkan, focus kajian adalah ekuivalensi dari terjemahan yang bertingkat, diawali dari tingkat kata kemudian ke tingkat kalimat dan terakhir ke tingkat paragraph. Kata merupakan unit pembentuk kalimat dan kalimat merupakan unit pembentuk paragraph, maka ekuivalensi tingkat kata, berkaitan/mempengaruhi ekuivalensi tingakat kalimat dan ekuivalensi tingkat kalimat berkaitan/mempengaruhi ekuivalensi pada tingkat paragraph. Hal ini berarti bahwa hasil dari terjemahan yang disebut dengan teks target, selanjutnya disingkat TT, yang tidak ekuivalen dengan teks sumbernya, selanjutnya disingkat TS, pada tingkat kata sudah dipastikan tidak ekuivalen pada tingkat kalimat demikian juga dengan tingkat paragraph. Berikut ini adalah illustrasinya:
TS William is wearing red shirt. It was made of the finest quality material. The price is very dear.
Kata ‘shirt’ pada kalimat 1 diterjemahkan dengan ‘kaus kaki’ ; terjemahan kata ‘ini’ sudah jelas salah. Kata yang salah ‘ini’ merupakan unit pembentuk kalimat 1 yang menyumbang peranan dalam kalimat 1 (TT), jadi sudah dipastikan terjemahan kalimat 1 (TT) juga salah, demikian seterusnya.
Prinsip keterkaitan yang diillustrasikan di atas diterapkan dalam menganalisa ekuivalensi yang bertingkat dalam tesis ini.
1.7 Klarifikasi Istilah
Satu istilah mungkin saja memiliki lebih dari satu pengertiaan maka untuk menghindari kekeliruan pada pengertian yang digunakan diperlukan klarifikasi. Istilah-istilah yang perlu diklarifikasi dalam tulisan ini yakni: terjemahan, bahasa sumber, bahasa target, ekuivalensi.
1. Terjemahan dalam tulisan ini merupakan suatu produk dari proses menerjemahkan dari bahasa sumber (bahasa Inggris) ke bahasa target (bahasa Indonesia).
2. Bahasa sumber adalah bahasa pada teks asal yang diterjemah. Dalam tulisan ini teks sumber dan bahasa sumber adalah bahasa Inggris.
3. Bahasa target adalah bahasa pada teks hasil dari menerjemah. Dalam tulisan ini teks target dan bahasa target adalah bahasa Indonesia.
Equivalensi ini digunakan sebagai parameter untuk menilai suatu terjemahan dan merupakan landasan untuk mentukan kualitas dari suatu terjemahan.
5. Arti proposisional sebagai criteria penentuan ekuivalensi tingkat kalimat adalah pokok (subject matter) dari kalimat yang diberikan dengan penjelasan melalui penerapan analisis kalimat menurut fungsinya yaitu: subjek, selanjutnya disingkat dengan S; predikat, selanjutnya disingkat dengan P; objek, selanjutnya disingkat dengan O; pelengkap, selanjutnya disingkat dengan Pel; keterangan selanjutnya disingkat dengan K.
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
2.1 Wikipedia dan Informasi
Kata Wikipedia berasal dari kata wiki (Hawai) yang artinya adalah cepat dan ensiklopedia yaitu buku (atau serangkaian buku) yang menghimpun keterangan atau uraian tentang berbagai hal dalam bidang seni dan ilmu pengetahuan, yang disusun menurut abjad atau menurut lingkungan ilmu (Kamus besar Bahasa Indonesia, Balai Pustaka: 2005). Wikipedia di sini berarti ensiklopedia isi bebas berdasarkan model terbuka untuk diedit melalui jaringan internet yang tersambung yang menghimpun keterangan atau uraian tentang segala hal dan ilmu pengetahuan yang dapat diakses dengan cepat oleh siapa saja, dimana saja, kapan saja. Dengan kata lain Wikipedia adalah sebuah teknologi untuk menciptakan jaringan-jaringan kolaboratif yang ditulis secara kolaboratif oleh kelompok sukarelawan secara internasional. Setiap orang yang mengakses internet dapat menulis dan membuat perubahan-perubahan terhadap artikel-artikel Wikipedia.
Berikut ini merupakan ciri-ciri, informasi dan keterangan-keterangan yang berkaitan dengan Wikipedia:
(1) Setiap tulisannya dinilai dari kualitas tulisan, bukan dari keahlian atau kualifikasi dari pengguna. Ini dikarenakan adanya kemauan Wikipedia untuk merangkup
pengetahuan yang ada dan benar dari semua sumber, tapi tidak termasuk penelitian yang murni dan ide-ide pribadi.
(2) Setiap orang dari segala usia, latar sosial dan budaya dapat menulis artikel
Wikipedia. Kebanyakan artikel diedit oleh semua orang yang mengakses internet hanya dengan mengklik “edit this page” yang ada pada bagian atas dari setiap halaman yang dapat diedit. Semua orang boleh menambah informasi, saling membagi referensi atau citations dengan syarat mereka menaati ketentuan-ketentuan mengedit Wikipedia dan memenuhi standar yang sesuai. Tulisan atau informasi di bawah standar atau
menimbulkan perselisihan akan dibuang.
(3) Penulisnya tak perlu khawatir akan merusak Wikipedia secara tidak sengaja
sewaktu menambah atau mengembangkan informasi karena editor yang lain senantiasa ada untuk memberi masukan atau mengoreksi kesalahan-kesalahan yang fatal dan perangkat lunak Wikipedia dirancang untuk memungkinkan pengembalian perubahan dari kesalahan mengedit.
(5) Pengguna Wikipedia perlu mewaspadai informasi yang tidak tepat dan menghindari informasi salah yang baru ditambahkan dan belum dihapus. Namun karena Wikipedia terus-menerus diedit, direvisi, ditingkatkan dengan kreasi atau pembaharuan dari artikel-artikel sesuai kejadian-kejadian yang terjadi dalam hitungan jam, menit, bahkan detik, ia tetap memiliki keunggulan dibanding ensiklopedia dalam bentuk buku yang hanya dapat diperbaharui dalam hitungan bulan atau tahun. Dengan kata lain,
ensiklopedia tertulis pasti ketinggalan dari ensiklopedia on line dan informasi atau pengetahuan baru yang muncul dalam hitungan minggu bahkan bulan belum dapat dipastikan terdapat di ensiklopedia tertulis itu.
(6) Fungsi dari Wikipedia yang dapat dimanfaatkan diantaranya: sebagai bahan untuk penelitian, sumber informasi, sumber pengetahuan dan media untuk saling membagi pengetahuan yang mendunia secara on line yang sangat praktis tanpa batas waktu maupun tempat, penyedia data yang up to date dan lengkap serta gratis.
(7) Kualitas dari artikel-artikel Wikipedia dikelompokkan dengan menggunakan istilah featured artikel yang berjumlah lebih dari 2.000 artikel dan good artikel yang berjumlah 7.000 artikel berdasarkan data bulan Februari 2010. Artikel dapat dicari dengan
menggunakan search yang ada pada kotak search di sebelah kiri dari layar.
Selain ensiklopedia, Wikipedia juga memiliki projek lain yakni: Wikinews (sumber berita bebas), Wiktionary (kamus dan thesaurus), Wikibooks (buku teks dan manual), Wikiquote (koleksi kutipan), Wikisource (naskah sumber bebas), Wikispecies (direktori spesies), Wikiversity (materi belajar bebas), Meta-Wiki (koordinasi proyek Wikimedia), MediaWiki (koordinasi MediaWiki), Wikimedia Foundation (humas Wikimedia
oleh komunitas yang terpisah dan selalu mencakup informasi dan artikel-artikel yang sulit didapat melalui sumber-sumber umum lain.
2.2 Pengertian Terjemahan
Istilah terjemahan memiliki beberapa arti yakni yang pertama adalah subjek dari suatu kajian, kedua adalah produk dalam bentuk teks yang sudah diterjemahkan dan yang ketiga adalah kegiatan menghasilkan suatu terjemahan. Oleh Jakobson (1971:261), terjemahan itu dikelompokkan dalam tiga kategori yaitu:
A. Intra lingual translation (terjemahan dalam bahasa yang sama), yaitu
menerjemahkan teks sumber ke teks target dalam bahasa yang sama. Terjemahan seperti ini sering disebut dengan parafrase atau menggunakan kata-kata lain untuk menyatakan pesan yang sama.
B. Inter lingual translation (terjemahan antar bahasa), yaitu menerjemahkan teks sumber ke teks target dalam bahasa yang berbeda. Misalnya teks sumbernya dalam bahasa Inggris, teks targetnya dalam bahasa Indonesia.
C. Inter semiotik translation (terjemahan sistem lambang/non-verbal) yaitu
menerjemahkan suatu lambang/ tanda /gambar yang digunakan untuk menyampaikan suatu pesan, dengan kata-kata atau secara verbal. Misalnya huruf “P” yang dicoret sebagai tanda-tanda lalu lintas yang dipasang di pinggir jalan diterjemahkan dengan tidak boleh memarkirkan kendaraan di area itu.
bahan tekstual dalam suatu bahasa (bahasa sumber) ke bahan tekstual yang ekuivalen dalam bahasa lainnya (bahasa target)”.
Menurut Nida dan Taber (1969:12) “Translating consists in reproducing in the receptor language the closest natural equivalent of the source language message, first in terms of meaning and secondly in terms of style.” dalam bahasa Indonesia berbunyi “terjemah an itu melibatkan usaha menghasilkan kembali ke dalam bahasa si penerima, pesan dari bahasa sumber yang ekuivalen, se-alami, se-dekat mungkin dengan bahasa sumbernya, dari segi arti dan style.”
Dari definisi-definisi tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa fenomena terjemahan itu pada dasarnya adalah pengalihan dari bahasa sumber ke bahasa target dengan memperhatikan ekuivalensinya.
2.2.1 Tahap-tahapan Terjemahan.
Dalam proses pengalihan atau menerjemahkan dari bahasa sumber ke bahasa target terdapat tahap-tahapan seperti yang dikemukakan oleh Nida dan Taber (1969:33) bahwa ada tiga tahapan: tahap pertama yaitu menganalisis (analysis) teks bahasa sumber, tahap kedua yaitu mengalihkan (transfer) teks bahasa sumber ke bahasa sasaran dan tahap ketiga yaitu menyusun atau menyempurnakan kembali (restructuring) apa yang sudah dialihkan dari bahasa sumber ke dalam bahasa sasaran. Berikut adalah skemanya:
A (source language) B (target language)
(analysis) (restructuring)
X (transfer) Y
Tahap-tahapan yang dikemukakan Larson dalam bukunya yang berjudul “Meaning Based Translation, A Guide to Cross-language Equivalence” yang diterjemahkan oleh Kencanawati Taniran ke bahasa Indonesia dengan judul “Penerjemahan Berdasarkan Makna: Pedoman untuk pemadanan Antarbahasa” (1998:3) yaitu:
(1) mempelajari leksikon, sruktur gramatikal, situasi komunikasi, dan konteks budaya dari teks bahasa sumber,
(2) menganalisis teks bahasa sumber untuk menemukan maknanya, (3) mengungkapkan kembali makna yang sama itu dengan menggunakan
leksikon dan sruktur gramatikal yang sesuai dalam bahasa sasaran dan konteks budayanya.
Berikut adalah skema tahap-tahapannya:
Gambar 2. Skema tahap-tahapan terjemahan Larson
Dari skema Larson dapat dilihat bahwa pada umumnya tahapannya sama dengan yang dikemukakan oleh Nida dan Taber yakni menganalisis termasuk memahami teks bahasa sumber, kemudian mentranfernya ke bahasa target, dan tahap terakhir adalah memyempurnakan bahasa target dengan menyusun/mengungkapkannya kembali agar
BAHASA SUMBER Teks yang akan
diterjemahkan
BAHASA SASARAN
Terjemahan
MAKNA Penafsiran
makna
mencapai ekuivalensi dari terjemahannya. Tetapi dalam hal ini Larson lebih menekankan pada penerjemahan/ekuivalensi makna.
2.2.2 Metodologi Penganalisaan Terjemahan
Terjemahan melibatkan teks, baik teks sumber maupun teks target yang mesti dianalisis dalam tahap menerjemahkan (lihat skema terjemahan Nida dan Taber serta Larson) untuk mendapatkan hasil terjemahan yang diinginkan. Demikian pula dalam menganalisis suatu terjemahan baik teks sumber maupun teks target mesti dianalisis, untuk itu metode pendekatan dalam penganalisaan itu adalah mutlak. Metode pendekatan dalam penganalisaan teks terjemahan itu adalah :
A. Pendekatan top-down (teks – kalimat – klausa/frasa - kata) yaitu penganalisaan teks yang diawali dengan pemahaman teks secara keseluruhan kemudian bergerak ke unit yang lebih kecil.
B. Pendekatan bottom-up (kata – frasa/klausa – kalimat - teks) yaitu penganalisaan teks yang diawali dengan pemahaman dari unit yang kecil (kata) kemudian bergerak ke unit yang lebih besar.
beliau mengakui bahwa menerjemahkan kata-kata dan frasa-frasa di luar dari konteks itu merupakan latihan yang tidak menjanjikan keberhasilan, sama halnya dengan memaksakan pemahaman keseluruhan teks tanpa pemahaman bagaimana sebenarnya masing-masing kata, frasa, dan struktur gramatikal mempengaruhi dan membentuk keseluruhan arti dari teks.
Dengan demikian baik pendekatan top-down maupun bottom-up memilki kekuatannya masing-masing dalam upaya menganalisa dan memahami teks. Tetapi dapat disimpulkan bahwa ada baiknya menerapkan yang pertama bagi penerjemah awal yang bukan linguis terlatih atau untuk tujuan pengajaran ataupun penganalisaan teks terjemahan sehingga tahap-tahapannya lebih mudah diikuti.
2.3 Ekuivalensi dalam Terjemahan
Terjemahan sebagai hasil dari proses menerjemah memilki target yang harus dicapai, target itu lazim dikenal dengan istilah ekuivalensi. Istilah ini digunakan oleh Catford juga Nida dan Taber dalam mendefinisikan terjemahan. Menurut Catford (ibid, Hornby (1965:20) “terjemahan adalah penggantian dari bahan tekstual dalam suatu bahasa (bahasa sumber) ke bahan tekstual yang ekuivalen dalam bahasa lainnya (bahasa target)” , menurut Nida dan Taber (1969:12) “terjemahan itu melibatkan usaha menghasilkan kembali ke dalam bahasa si penerima, pesan dari bahasa sumber yang
ekuivalen se-alami mungkin dan se-dekat mungkin dengan bahasa sumbernya, dari segi arti dan style.”
Aspect of translation” (1959/2000) melalui pembahasan linguistic meaning and equivalence. Menurutnya, secara umum tidak ada ekuivalensi penuh antar kode unit-unit, dengan memberi contoh kata cheese yang merupakan kode unit dalam bahasa Inggris tidak sama dengan syr dalam bahasa Rusia. Selanjutnya beliau menambahkan bahwa penerjemah mengkodekan dan mengalihkan pesan yang diterimanya dari sumber lain. Maka terjemahan itu melibatkan dua pesan yang ekuivalen dalam dua kode yang berbeda.
Catford (1965:27) mengemukakan konsep ekuivalensi yang lebih umum dan lebih abstrak dibanding yang dikemukakan oleh Jacobson dengan “textual equivalence” yang didefinisikannya dengan segala target teks atau bagian teks yang diteliti dengan metode pencapaian ekuivalensi berdasarkan otoritas dari narasumber atau penerjemah bilingual yang berkompetensi, untuk mendapatkan ekuivalensi dari teks sumber yang diberikan atau bagian dari teks. Sedemikian besar perhatian dan pentingnya konsep ekuivalensi dalam terjemahan ini bagi para ahli penerjemah, tersirat dalam kutipan yang ditegaskan Snell-Hornby (1988: 15) “What all linguistically oriented schools of translation theory have in common however, is the central concept of translation equivalence …”. Yang dapat diartikan dengan ‘namun demikian, yang secara umum diakui sekolah-sekolah yang berorientasi pada linguistik mengenai teori terjemahan adalah konsep utama tentang ekuivalensi terjemahan’.
Berikut adalah ekuivalensi yang dikemukakan oleh beberapa ahli (Wikipedia, diakses Febuari 2010) diantaranya:
A. Eugene Nida mengemukakan dua jenis ekuivalensi yakni:
sumbernya. Terjemahan ini memperhatikan bentuk gramatikal dan fungsi/pesan yang disampaikan teks sumber.
(2) Dynamic equivalence yaitu menerjemahan dari bahasa sumber ke bahasa target dengan memfokuskan pada kesamaan pesan yang disampaikan teks sumber dengan pesan yang diterima dari teks target. Terjemahan ini lebih
mengutamakan keluwesan bahasa dan fungsi/pesan dari pada bentuk gramatika teks.
B. Koller yang dikutip dari Munday (2001: 47) mengemukakan lima jenis ekuivalensi yakni:
(1) Denotative equivalence yaitu menerjemahan dari bahasa sumber ke bahasa target dengan memfokuskan pada extralinguistic content atau ada yang
menyebutnya dengan ‘content invariance’ dari suatu teks.
(2) Connotative equivalence yaitu menerjemahan dari bahasa sumber ke bahasa target dengan memfokuskan pada pilihan-pilihan leksikal yang berdekatan sinonimnya atau ada yang menyebutnya dengan ‘stylistic equivalence’.
(3) Text-normativeequivalence yaitu menerjemahan dari bahasa sumber ke bahasa target dengan memfokuskan pada tipe teks yang memilki penyajian yang berbeda.
ciri stilistik individu dari teks sumber. Ada yang menyebutnya dengan “expressive equivalence”.
C. Venuti (Wikipedia, diakses Febuari 2010)mengemukakan dua jenis ekuivalensi yakni:
(1) Ekuivalen yang memihak pada bahasa sumber, foreignizing yaitu menerjemahan dari satu bahasa ke bahasa yang lain dengan lebih memperhatikan/ mempertahankan keaslian dari gramatika dan pesan teks sumber daripada teks target. Terjemahan ini lebih mengutamakan style bahasa sumbernya.
(2) Ekuivalen yang memihak pada bahasa target, domesticating yaitu menerjemahan dari satu bahasa ke bahasa yang lain dengan lebih memperhatikan gramatika, style dan penyampaian pada teks targetnya daripada teks sumbernya. Terjemahan ini lebih mengutamakan keterbacaan dari pembaca teks target.
D. Mona Baker (1992) mengemukakan jenis ekuivalensi berdasarkan tingkatan-tingkatannya yakni:
(1) Equivalence in word level yaitu suatu pendekatan yang berusaha untuk mendapatkan ekuivalensi kata melalui kajian makna dari kata-kata dalam teks. (2) Equivalence above word level yaitu suatu pendekatan yang berusaha untuk
mendapatkan ekuivalensi melalui kajian kombinasi kata-kata dan frasa-frasa. (3) Grammatical equivalence yaitu suatu pendekatan yang berusaha untuk
(4) Textual equivalence yaitu suatu pendekatan yang berusaha untuk mendapatkan ekuivalensi tekstual melalui kajian dari peran susunan kata dalam menyampaikan pesan–pesan di tingkat teks.
(5) Pragmatic equivalence yaitu suatu pendekatan yang berusaha untuk mendapatkan ekuivalensi melalui kajian yang memperhatikan bagaimana teks-teks itu digunakan dalam situasi komunikasi yang melibatkan penulis, pembaca, dan konteks budaya.
Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa adanya keseragaman dalam pengunaan istilah ekuivalensi dalam terjemahan tetapi criteria ekuivalensi itu sangat tergantung kepada fokus dari kajian yang ditargetkan. Bell (1991: 6) mengatakan bahwa untuk mendapatkan ekuivalensi ideal yang murni itu merupakan impian belaka. Terdapat perbedaan antar bahasa dalam bentuk kode-kode unit, bentuk aturan dalam menyusun struktur gramatika ungkapan-ungkapan bahasa dan bentuk-bentuk ini memiliki arti yang berbeda.
2.4 Aspek Semantik dalam Terjemahan
Semantik menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah ilmu tentang makna kata dan kalimat. Menurut Kambartel dan George yang dikutip dari Pateda (2001:7), semantik mengasumsikan bahwa bahasa terdiri dari struktur yang menampakkan makna apabila dihubungkan dengan objek dalam pengalaman manusia, sedangkan Verhaar (1983: 124) mengatakan semantik berarti teori makna atau teori arti.
dapat menerjemahkannya. “Arti“ inilah yang dilibatkan baik penerjemah maupun pembaca terjemahan dalam memaknai dan menilai suatu terjemahan.
Berikut adalah 4 tipe arti yang dikemukakan oleh Cruise (ibid, Baker 1992:13) (1) Propositional meaning yaitu arti yang muncul dari hubungan antara
kata/ujaran dan rujukannya dalam dunia nyata atau khayal. (contoh: kemeja memiliki arti ‘pakaian yang dikenakan pada bagian atas tubuh’, kaus kaki memiliki arti ‘pakaian yang dikenakan pada bagian bawah tubuh ); kedua kata ini tidak sama dalam arti proposisional sehingga kata ‘kaus kaki‘ tidak tepat digunakan untuk merujuk ke kata ‘kemeja‘ dalam situasi biasa, tetapi ‘baju kaus‘ dapat digunakan untuk merujuk ke kata ‘kemeja‘ karena kedua kata ini merupakan pakaian yang dikenakan pada bagian atas tubuh.
(2) Expressive meaning yaitu arti yang dihubungkan dengan perasaan atau sikap pembicara dari pada dengan kata apa atau ucapan apa rujukannya. (contoh: ‘Jangan emosi’ dan ‘Jangan marah’ artinya tidak terdapat pada arti proposisionalnya (perasaan tidak senang) tapi pada ungkapan ‘ marah’ yang menyatakan adanya tindakan pembicaranya.
(3) Presupposed meaning yaitu arti yang muncul dari batasan-batasan yang ada. (contoh: ‘rajin’ menyatakan akan rujukan pada manusia , ‘rusak’ menyatakan akan rujukan pada benda ).
(4) Evoked meaning yaitu arti yang muncul dari variasi dialek dan variasi bahasa yang dianggap sesuai untuk situasi tertentu. Contoh: ‘lift’ digunakan masyarakat Amerika, ‘elevator’ digunakan masyarakat Inggris.
ucapan atau teks karena hanya arti proposisional inilah yang dapat dikaitkan dengan benar atau salahnya suatu ucapan atau teks. Sedangkan yang lainnya memberikan kontribusi yang begitu tepatnya pada suatu ucapan ataupun teks dan biasanya sulit untuk dianalisis. ( Baker 1992:17).
Bell dalam bukunya “Translation and Translating: Theory and Practice” menyatakan bahwa proposisi adalah “the unit of meaning which constitutes the subject matter of a sentence” (Bell 1991:107); yang di-indonesiakan sebagai suatu unit dari arti yang merupakan pokok (subject matter) dari kalimat yang terkandung dalam suatu kalimat. Bell juga mengatakan bahwa arti dari suatu ujaran yang disampaikan dalam bentuk pernyataan pasti ada proposisi yang dimasukkan pembicara dalam menjelaskan suatu kejadian.
2.5 Kajian Hasil Penelitian yang Relevan
Kajian pustaka yang dapat menjadi ajuan dalam penulisan tesis ini adalah artikel dengan judul “Equivalence” yang ditulis oleh Marouane Zakhir, seorang penerjemah di University of Soultan Moulay Slimane, Morocco. Ia membahas tentang teori yang berhubungan dengan pandangan ekuivalensi menurut beberapa ahli seperti Nida, Newmark, Jacobson, Bayar, dan penyangkalnya seperti Vander Broek, Mehrach dan Van Leuven. Dalam artikel itu Zakhir mengajukan degrees of equivalence mulai dari optimum translation, near-optimum translation, partial translation, weaker and stronger versions, poor translation, mistranslation dan zero equivalence sebagai kriteria untuk menentukan kualitas dari terjemahan.
Science and Research University di Shiraz, Iran. Mereka mengevaluasi terjemahan dari teks sastra yakni “Ante-Gone” karangan Sophocles yang diterjemahkan oleh Alidade dan Davidic dari bahasa Inggris ke bahasa Persian dengan menerapkan ekuivalensi yang diteorikan oleh Baker. Kesimpulan dari artikel ini adalah bahwa terjemahan karya sastra tersebut tidak memuaskan karena kesalahan terjemahan mencapai 48% dan dalam level ekuivalensi menunjukkan kualitas yang rendah.
Kontribusi dari kedua artikel tersebut dalam tesis ini adalah bahwa dalam menilai suatu terjemahan diperlukan parameter yang bertolak pada ekuivalensi, dimana ekuivalensi yang memiliki range/tingkatanlah yang sesuai untuk diterapkan dalam berbagai genre teks.
2.6 Teori yang Relevan dengan Penelitian
Teori terjemahan yang diterapkan dalam tulisan ini adalah teori terjemahan inter lingual yang berkaitan dengan terjemahan antar bahasa (bahasa Inggris ke bahasa Indonesia) karena data dari teks sumber dalam tesis ini adalah dalam bahasa Inggris dan data teks target dalam bahasa Indonesia.
Ekuivalensi yang diterapkan dalam tesis ini bertitik tolak pada ekuivalensi yang dikemukakan oleh Mona Baker dan disesuaikan dengan keperluan dalam mengkaji permasalahan yang dimunculkan dalam tulisan ini yakni:
(1) Equivalence in word level (ekuivalensi tingkat kata)
(2) Equivalence above word level (ekuivalensi tingkat kalimat) (3) Textual equivalence (ekuivalensi tekstual)
terjemahan itu benar atau salah (Baker 1992: 17). Arti proposisional inilah yang merupakan kriteria untuk penentuan ekuivalensi dari TT dengan TS.
Alasan pemilihan teori Mona Baker sebagai titik tolak dalam penganalisaan teks terjemahan adalah :
(1) Teorinya khusus untuk penerapan dalam terjemahan. (2) Teorinya praktis untuk diterapkan.
(3) Teorinya sesuai untuk diterapkan dalam permasalahan yang dibahas.
(4) Mona Baker telah puluhan tahun berpengalaman dalam bidang terjemahan baik sebagai penerjemah atau pengajar teori maupun praktek terjemahan sebelum nenerbitkan bukunya “In Other Words” (Baker 1992).
Metode penganalisaan terjemahan yang diterapkan dalam pemahaman teks adalah pendekatan top-down (teks – kalimat – klausa/frasa - kata) yaitu penganalisaan suatu terjemahan yang diawali dengan pemahaman teks secara keseluruhan kemudian bergerak ke unit yang lebih kecil. Cara pemahaman teks secara keseluruhan yang diterapkan adalah seperti yang dikemukakan oleh Bell (1991:107) dengan mengajukan pertanyaan berkenaan dengan teks yaitu:
What? untuk mengetahui pesan yang terdapat dalam teks; Why? Berorientasi pada maksud dari penyampai teks; When? Berkaitan dengan waktu komunikasi;
How? Merujuk pada cara penyampaian teks;
Where? Berkaitan dengan tempat penyampaian teks;
Metode penganalisaan terjemahan yang diterapkan dalam penganalisaan teks adalah pendekatan bottom-up (kata – frasa/klausa – kalimat - teks) yaitu penganalisaan suatu terjemahan yang diawali dengan penganalisaan dari unit yang kecil (kata) kemudian bergerak ke unit yang lebih besar. Pada tahap penganalisaa kalimat dalam TS dan TT untuk memudahkan penentuan arti propositional, kalimat diidentifikasi menurut fungsi dari bagian-bagian kalimat: subjek, predikat, objek, pelengkap, dan keterangan. Menurut Putrayasa (2006:64), subjek (S) adalah sesuatu yang dianggap berdiri sendiri, dan tentangnya diberitakan sesuatu; predikat (P) adalah bagian yang memberi keterangan tentang sesuatu yang berdiri sendiri atau subjek itu; objek (O) adalah konstituen kalimat yang kehadirannya dituntut oleh predikat yang berupa verba transitif pada kalimat aktif; pelengkap (Pel) memiliki kemiripan dengan objek dan sering dicampuradukkan, pelengkap menduduki tempat setelah verba; keterangan (K) merupakan fungsi sintaksis yang paling beragam dan paling mudah berpindah letaknya, di akhir, awal dan bahkan di tengah kalimat, konstituen keterangan berupa frase nominal, frase preposisional, atau frase adverbial.
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Pendekatan dan Metode Penelitian
Penelitian dalam tesis ini bersifat menganalisa produk/teks tertulis. Sesuai dengan masalah dan tujuan penelitian, maka pendekatan metode deskriptif kualitatif yang diterapkan karena yang dianalisis adalah teks verbal berbentuk tulisan yang diakses dari Wikipedia, ensiklopedia on line. Metode deskriptif kualitatif adalah metode penelitian yang bertujuan membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta, sifat serta hubungan antar fenomena yang diselidiki secara kualitatif. Fakta yang dimaksud adalah data berupa teks sumber berbahasa Inggris dan teks targetnya berbahasa Indonesia.
3.2 Data dan Sumber Data
Data dalam penelitian ini adalah dua teks, khususnya mengenai virus H1N1 sejenis virus penyebab flu, yang diakses dari ensiklopedia secara on line, Wikipedia, pada bulan September 2009 yakni:
(1). Teks sumber berbahasa Inggris yang terdiri dari 695 kata, 34 kalimat dan 10 paragraf.
(2). Teks target berbahasa Indonesia yang terdiri dari 672 kata, 34 kalimat dan 10 paragraf.
Data yang diambil ini merupakan semua tampilan dari Wikipedia mengenai virus H1N1 pada saat kata H1N1 yang diketik pada bagian yang tersedia ditelusuri.
3.3 Analisis Data
Skema penganalisaan ekuivalensi data.
Data
Identifikasi data
Menandai kalimat
Menandai kata bentuk bebas
Menganalisis kata (ekuivalen)
Menganalisis frasa/klausa dan kalimat (ekuivalen)
Menganalisis paragraf
Penjelasan terperinci dari skema menurut tahap-tahapannya yaitu: Langkah 1: Mengidentifikasi data dalam kelompok:
(1). Teks sumber (TS) (2). Teks target (TT)
(1). Masing-masing kata bentuk bebas, baik dalam TS maupun TT dianalisis berdasarkan arti proposisionalnya
(2). Membandingkan arti proposisional TS dan TT (3). Menentukan kata-kata yang berekuivalen (4). Menghitung persentase ekuivalensinya. Langkah 5: Menganalisis frasa/klausa dan kalimat
(1). Memahami kalimat-kalimat TS dengan pendekatan top-down dan pemahaman dengan 5W – 1H (what, who, why, when, where, and how).
(2). Mengidentifikasi kalimat dalam TS dan TT (subjek, predikat, objek, pelengkap dan keterangan) untuk memudahkan penentuan arti propositional kalimat.
(3). Membandingkan arti propositional dari kalimat dalam TS dan TT (4). Menentukan persentase ekuivalensi kalimatnya.
Langkah 6: Menganalisis paragraf
(1). Memahami paragraf dalam TS dan TT.
(2). Mengidentifikasi keterkaitan antara kalimat dengan lingkungannya dalam TS dan TT.
(3). Membandingkan keterkaitan antara kalimat dalam paragraf pada TS dan TT.
BAB IV
PAPARAN DATA DAN PEMBAHASAN
4.1 Deskripsi data
Data sebagai produk yang dianalisis dalam tesis ini terdiri dari data yang tertulis dalam bahasa Inggris yaitu teks sumber (TS) dan data yang tertulis dalam bahasa Indonesia yaitu teks target (TT). Untuk menjawab dan mempermudah pembahasan permasalahan yang dimunculkan dalam tesis ini, baik TS maupun TT diidentifikasi menurut unit-unit pembentuk teks: kata, kalimat dan paragraph. Berikut ini adalah data yang sudah diidentifikasi:
4.1.1 Data dalam bentuk kata terdiri dari 729 kata. Jumlah keseluruhan kata bentuk bebas ada 383 kata; sebanyak 185 diantaranya kata bentuk bebas yang dianalisis; sebanyak 198 kata merupakan kata yang muncul
berulang-ulang. Selebihnya sebanyak 346 kata merupakan kata bebas terikat konteks yang tidak dianalisis dalam tingkat kata karena artinya ada dalam konteks, tidak pada kata itu sendiri.
4.1.2 Data dalam bentuk kalimat ada sebanyak 34. Semua kalimat-kalimat ini dianalisis dengan syarat jika tercapai ekuivalensi tingkat kata.
4.1.3 Data dalam bentuk paragraph ada sebanyak 10. Semua paragraph ini dianalisis dengan syarat jika tercapai ekuivalensi tingkat kalimat.
4.2 Pembahasan
Pembahasan, penganalisaan data dan criteria untuk menentukan apakah data TS dan TT ekuivalen dalam tingkatan kata, kalimat dan teks adalah sebagai berikut:
4.2.1 Ekuivalensi tingkat kata
Kata bentuk bebas yang sudah diidentifikasi sebanyak 185 kata dianalisis berdasarkan arti proposisionalnya, baik dari TS maupun TT. Arti
proposisional inilah yang menjadi criteria penentuan ekuivalensinya.
Penganalisaan kata
No. Jenis Teks / kata Arti proposisional Ekuivalen? 1 (TS) jump
(TT) melompat
berpindah dari satu posisi ke posisi lain
berpindah dari satu posisi ke
posisi lain 2 (TS) cruise
(TT) pelayaran
melakukan suatu perjalanan laut melakukan suatu perjalanan laut
ya
3 (TS) search (TT) mencari
mencoba untuk menemukan mencoba untuk menemukan
ya
4 (TS) information (TT) informasi
berita yang dicari berita yang dicari
ya
5 (TS) ways (TT) cara-cara
Cara melakukan sesuatu Cara melakukan sesuatu
ya
6 (TS) reduce (TT) mengurangi
memperkecil jumlah memperkecil jumlah
ya
Nama virus Nama virus
ya
9 (TS) contract (TT) kontrak
Perjanjian perjanjian
ya
10 (TS) see (4x) (TT) melihat
Aktivitas dengan mata Aktivitas dengan mata
ya
11 (TS) flu (10x) (TT)
Nama penyakit
Nama penyakit
ya
12 (TS) prevention (TT) pencegahan
Usaha untuk mencegah Usaha untuk mencegah
ya
13 (TS) Virus (TT) Virus
Sejenis kuman Sejenis kuman
ya
14 (TS) strain
(TT)(a) ketegangan (b) keturunan
Sesuatu yang sulit ditangani / hasil dari keturunan
(a) Sesuatu yang sulit ditangani (b) Hasil dari keturunan
ya
(TT) bertanggung jawab
Mempunyai rasa keterlibatan
16 (TS) pandemic (5x) (TT) pandemik
Penyebaran penyakit Penyebaran penyakit
ya
17 (TS) latest (TT) terkini
Yang terbaru Yang terbaru
ya
18 (TS) influenza A (2x) (TT) influenza A
Jenis penyakit Jenis penyakit
ya
19 (TS) subtype (TT) subtipe
Bagian dari tipe Bagian dari tipe
ya
20 (TS) most (TT) paling
Menyatakan sangat Menyatakan sangat
ya
21 (TS) common (TT) umum
Bersifat umum Bersifat umum
ya
22 (TS) cause (TT) sebab
Yang menyebabkan sesuatu hal terjadi
Yang menyebabkan sesuatu hal terjadi
Satuan pengukur arus listrik Satuan pengukur arus listrik
ya
25 (TS) endemic (TT) endemis
Selalu menyebarkan penyakit
Selalu menyebarkan penyakit
ya
26 (TS) small (TT) kecil
Tidak besar Tidak besar
ya (TT) penyakit
Keadaan tidak sehat Keadaan tidak sehat
Ya
(TT) musiman Berhubungan dengan musim 30 (TS) half
(TT) setengah
Satu bagian dibagi dua Satu bagian dibagi dua
ya
31 (TS) infections (TT) infeksi-infeksi
Peradangan oleh bibit penyakit Peradangan oleh bibit penyakit
ya
32 (TS) pigs (TT) babi-babi
Hewan menyusui bermoncong panjang
Hewan menyusui bermoncong panjang
ya
33 (TS) swine (TT) babi
Hewan babi Hewan babi
ya
34 (TS) birds
(TT) burung-burung
Hewan jenis unggas Hewan jenis unggas
ya
35 (TS) June (TT) Juni
Nama bulan ke enam Nama bulan ke enam
ya
36 (TS) world (TT) dunia
Planet Bumi Planet Bumi
ya
37 (TS) health (TT) kesehatan
Keadaan badan, pikiran Keadaan badan, pikiran
ya
38 (TS) organization (TT) organisasi
Kelompok kerja sama Kelompok kerja sama
ya
39 (TS) stated
(TT) menyatakan
Kegiatan memberitahukan Kegiatan memberitahukan
ya
40 (TS) new (TT) baru
Belum pernah dikenal sebelumnya
Belum pernah dikenal sebelumnya
ya
41 (TS) origin (TT) asal
Awal keberadaan sesuatu Awal keberadaan sesuatu
ya
42 (TS) tension (TT) ketegangan
Keadaan mengkhawatirkan Keadaan mengkhawatirkan
ya
(TT) sering Besarnya frekuensi kegiatan 44 (TS) called
(TT) disebut
Kegiatan mengatakan Kegiatan mengatakan
ya
45 (TS) public (TT) publik
Berkaitan dengan umum Berkaitan dengan umum
ya
46 (TS) media (TT) media
Sarana komunikasi Sarana komunikasi
ya
47 (TS) main (TT) utama
Yang diutamakan Yang diutamakan
ya
48 (TS) article (TT) artikel
Karya tulis Karya tulis
ya
49 (TS) Spanish (TT) Spanyol
Berhubungan dengan Negara Spanyol
Berhubungan dengan Negara Spanyol
ya
50 (TS) known (TT) dikenal
Kegiatan mengetahui/diketahui Kegiatan mengetahui/diketahui
ya
51 (TS) complaints (TT) keluhan
Ungkapan karena menderita Ungkapan karena menderita
ya
52 (TS) La Espanola or La Pesadilla (TT) La Espanola or
La Pesadilla
Istilah khusus
Istilah khusus
ya
53 (TS) usually (TT) biasanya
Menyatakan seringnya sesuatu dilakukan /terjadi
Menyatakan seringnya sesuatu dilakukan/terjadi
ya
54 (TS) severe (TT) berat
Menyatakan sesuatu yang serius Menyatakan sesuatu yang serius
ya
55 (TS) deadly (TT) mematikan
Menyatakan sesuatu yang fatal Menyatakan sesuatu yang fatal
ya
(TT) virus Berkaitan dengan virus 57 (TS) infectious
(TT) menular
Dapat menyebar Dapat menyebar
ya
58 (TS) disease (TT) penyakit
Gangguan kesehatan oleh virus,.. Gangguan kesehatan oleh virus,..
ya
59 (TS) killed (TT) membunuh
Kegiatan mematikan Kegiatan mematikan
ya
60 (TS) approximately (TT) lebih kurang
Penafsiran Penafsiran
ya
61 (TS) million (TT) juta
Suatu angka yang diikuti enam digit angka
Suatu angka yang diikuti enam digit angka
ya
62 (TS) people (TT) orang-orang
Orang/ manusia Orang/ manusia
ya
63 (TS) world-wide (TT) seluruh dunia
Meliputi seluruh bagian bumi Meliputi seluruh bagian bumi
ya
64 (TS) year (TT) tahun
lamanya waktu (12 bulan) lamanya waktu (12 bulan)
ya
65 (TS) thought (TT) berpikir
Kegiatan yang melibatkan pikiran
Kegiatan yang melibatkan pikiran
ya
66 (TS) history (TT) sejarah
Kejadian masa lalu Kejadian masa lalu
ya
67 (TS) type (TT) tipe
Menunjukkan jenis Menunjukkan jenis
ya
68 (TS) unusual (TT) tidak lazim
Yang Tidak biasa Yang Tidak biasa
ya
69 (TS) number (TT) nomor
Berkaitan dengan angka Berkaitan dengan angka
ya
(TT) mungkin Menyatakan ketidakpastian 71 (TS) due to
(TT) disebabkan
Menyatakan alasan Menyatakan alasan
ya
72 (TS) cytokine (TT) cytokine
Istilah khusus Istilah khusus
ya
73 (TS) storm (TT) badai
Peristiwa yang mengejutkan Peristiwa yang mengejutkan
ya
74 (TS) body (TT) badan
Bagian tubuh Bagian tubuh
ya
75 (TS) H5N1 (TT) H5N1
Istilah khusus Istilah khusus
ya
76 (TS) similar (TT) serupa
Memiliki persamaan Memiliki persamaan
ya
77 (TS) effect (TT) pengaruh
Akibat pada sesuatu Akibat pada sesuatu
ya
78 (TS) cells (TT) sel-sel
Bagian dari jaringan Bagian dari jaringan
ya
79 (TS) lungs (TT) paru-paru
Organ tubuh untuk bernafas ya
80 (TS) leading to (TT) mendorong ke
arah
Mengarah pada sesuatu Mengarah pada sesuatu
ya
81 (TS) overstimulation (TT) overstimulasi
Rangsangan yang berlebihan Rangsangan yang berlebihan
ya
82 (TS) immune (TT) kekebalan
Tahan terhadap gangguan Tahan terhadap gangguan
ya
83 (TS) system (TT) sistem
Cara kerja yang terpadu Cara kerja yang terpadu
ya
84 (TS) release (TT) pembebasan
Kegiatan melepaskan sesuatu Kegiatan melepaskan sesuatu
ya
85 (TS) network (TT) jaringan
Unit-unit yang saling terkait Unit-unit yang saling terkait
86 (TS) widespread (TT) luas
Mencakup segala bidang/hal Mencakup segala bidang/hal
ya
87 (TS) leukocytes (TT) leukosit
Istilah ilmiah untuk darah Istilah ilmiah untuk darah
ya
88 (TS) migration (TT) migrasi
Perpindahan Perpindahan
ya
89 (TS) dismantling (TT) pembongkaran
Kegiatan melepaskan suatu susunan
Kegiatan melepaskan suatu susunan
ya
90 (TS) tissue (TT) jaringan
Susunan sel-sel yang sama Susunan sel-sel yang sama
ya
91 (TS) fluid (TT) cair
Cairan (zat yang berbentuk cair) Memiliki sifat seperti air
tidak
92 (TS) expenditure (TT) pengeluaran
Sesuatu yang dikeluarkan Sesuatu yang dikeluarkan
ya
93 (TS) brands (TT) Merek-merek
Nama pada produk Nama pada produk
ya
94 (TS) difficult (TT) sulit
Tidak mudah Tidak mudah
ya
95 (TS) patients (TT) pasien
Orang yang butuh pengobatan Orang yang butuh pengobatan
ya
96 (TS) breathe (TT) bernafas
Memasukan dan mengeluarkan udara melalui alat pernafasan Memasukan dan mengeluarkan udara melalui alat pernafasan
Ya
97 (TS) contrast (TT) berbeda
Menunjukan perbedaan Menunjukan perbedaan
ya
98 (TS) mostly
(TT) pada umumnya
Menunjukkan keadaan sering Menunjukkan keadaan sering
ya
99 (TS) old (TT) kuno
yang sudah lama/lampau yang sudah lama/lampau
100 (TS) young (TT) muda
masih sedikit usianya masih sedikit usianya
ya
101 (TS) unusual (TT) tidak biasa
Keadaan tidak biasa Keadaan tidak biasa
ya
102 (TS) numbers (TT) angka-angka
Lambang dengan angka Lambang dengan angka
ya
103 (TS) adults
(TT) orang-orang dewasa
Orang yang berusia lebih dari 17 tahun
Orang yang berusia lebih dari 17 tahun
ya
104 (TS) due to (TT) disebabkan
Menyatakan alasan Menyatakan alasan
ya
105 (TS) healthy (TT) sehat
Dalam keadaan sehat Dalam keadaan sehat
ya
106 (TS) immune (TT) imum
Tidak dapat diserang penyakit Tidak dapat diserang penyakit
ya
107 (TS) mounting (TT) meningkat
Menunjukkan peningkatan Menunjukkan peningkatan
ya
105 (TS) too-strong (TT) terlalu kuat
Kekuatan yang berlebihan Kekuatan yang berlebihan
ya
106 (TS) damaging (TT) merusak
Aktivitas yang merusak Aktivitas yang merusak
ya
107 (TS) response (TT) menjawab
reaksi dari suatu rangsangan reaksi dari suatu rangsangan
ya
108 (TS) infection (TT) infeksi
Keadaan terserang bibit penyakit Keadaan terserang bibit penyakit
ya
109 (TS) term (TT) istilah
Sebutan untuk sesuatu Sebutan untuk sesuatu
ya
110 (TS) thousands (TT) ribuan
Suatu angka diikuti tiga digit angka
Suatu angka diikuti tiga digit angka
111 (TS) soldiers
(TT) tentara-tentara
Orang–orang yang bertugas mempertahankan Negara Orang-orang yang bertugas mempertahankan Negara
ya
112 (TS) fighting (TT) memerangi
Aktivitas melawan Aktivitas melawan
ya
113 (TS) World War First (TT) perang dunia
pertama
Nama pertama sekali perang di dunia terjadi
Nama pertama sekali perang di dunia terjadi
ya
114 (TS) printed (TT) dicetak
Keadaan/kegiatan menampilkan tulisan dalam lembaran kertas Keadaan/kegiatan menampilkan tulisan dalam lembaran kertas
ya
115 (TS) Spain (TT) Spanyol
Nama Negara Spanyol Nama Negara Spanyol
ya
116 (TS) time (TT) waktu
Saat sesuatu berlangsung Saat sesuatu berlangsung
ya
117 (TS) (the) only (TT) hanya
satu-satunya satu-satunya
ya
118 (TS) European (TT) Eropa
Berkaitan dengan Negara di Eropa
Berkaitan dengan Negara di Eropa
ya
119 (TS) country (TT) tanah air
Menyatakan suatu Negara Menyatakan suatu negara
ya
120 (TS) (the) outbreak (TT) perjangkitan
Peristiwa terjadinya suatu Peristiwa terjadinya suatu
ya
121 (TS) reported (TT) dilaporkan
Aktivitas memberitahukan Aktivitas memberitahukan
ya
122 (TS) journalist Orang yang bertugas untuk media cetak
(TT) wartawan Orang yang bertugas untuk media cetak
123 (TS) suppressed (TT) tertekan
Berkaitan dengan tekanan Berkaitan dengan tekanan
ya
124 (TS) newspaper (TT) kabar berita
Media cetak sebagai sarana komunikasi
Informasi tentang sesuatu
tidak
125 (TS) protect (TT) melindungi
Aktivitas membuat kenyamanan Aktivitas membuat kenyamanan
ya
126 (TS) spirit (TT) semangat
Sesuatu yang berkaitan dengan kemauan untuk berbuat Sesuatu yang berkaitan dengan kemauan untuk berbuat
ya
127 (TS) Avian (TT) -
Yang berkaitan dengan burung -
128 (TS) again (TT) lagi
Menyatakan pengulangan Menyatakan pengulangan
ya
129 (TS) recently (TT) baru-baru ini
waktu yang baru diljalani waktu yang baru diljalani
ya
130 (TS) plague (TT) wabah
Penyakit mematikan, menyebar Penyakit mematikan,menyebar
ya
131 (TS) strains (TT) turunan
Keturunan baru dari jenis hewan Keturunan baru dari jenis hewan
ya
132 (TS) generally (TT) pada umumnya
Berkaitan dengan yang umum Berkaitan dengan yang umum
ya
133 (TS) children (TT) anak-anak
Anak-anak Anak-anak
ya
134 (TS) less (than) (TT) kurang
Menyatakan lebih sedikit Menyatakan lebih sedikit
ya
135 (TS) greater (TT) besar
Menyatakan lebih banyak Menyatakan ukuran
tidak
(TT) kekebalan Kekuatan melawan penyakit 137 (TS) simply
(TT) hanya
Keadaan tidak rumit/sederhana Keadaan tidak rumit/sederhana
ya
138 (TS) affect
(TT) mempengaruhi
Aktivitas memberi pengaruh Aktivitas memberi pengaruh
ya
139 (TS) mature (TT) matang
Tidak kekanak-kanakan Tidak kekanak-kanakan
ya
140 (TS) truth (TT) kebenaran
Sesuatu yang benar Sesuatu yang benar
ya
141 (TS) included (TT) dimasukkan
Keadaan menyertakan sesuatu Keadaan menyertakan sesuatu
ya
142 (TS) vaccine (TT) vaksin
Kuman yang dilemahkan Kuman yang dilemahkan
ya
143 (TS) isolated (TT) terisolasi
Jauh dari keramaian/tersendiri Jauh dari keramaian/tersendiri
ya
144 (TS) United States (TT) Amerika Serikat
Nama Negara Amerika Nama Negara Amerika
ya
145 (TS) (have) found (TT) ditemukan
Kegiatan mendapatkan yang baru Kegiatan mendapatkan yang baru
ya
146 (TS) genetic (TT) genetik
Berkaitan dengan gen Berkaitan dengan gen
ya
147 (TS) elements (TT) unsur
Bagian terkecil penyusun zat Bagian terkecil penyusun zat
ya
148 (TS) four (TT) empat
Angka setelah tiga Angka setelah tiga
ya
149 (TS) Avian Mexico North America (TT) flu Meksiko
Amerika Utara
Nama /istilah virus flu Meksiko di Amerika Utara
Nama /istilah virus flu Meksiko di Amerika Utara
ya
150 (TS) North American bird flu
(TT) flu burung
Nama/istilah virus flu burung di Amerika Utara
Nama/istilah virus flu burung di
Amerika Utara Amerika Utara 151 (TS) typically
(TT) secara khas
Bersifat khusus Bersifat khusus
ya
152 (TS) Asia (TT) Asia
Nama Negara Asia Nama Negara Asia
ya
153 (TS) mongrelized (TT) mongrelized
Bersifat dibastarkan (tidak diterjemahkan)
154 (TS) dough (TT) adonan
Hasil dari mencampur/mengulen Hasil dari mencampur/mengulen
ya
155 (TS) sequences (TT) urutan-urutan
Tersusun menurut urutan Tersusun menurut urutan
ya
156 (TS) emerged (TT) muncul
Menampakan wujud Menampakan wujud
ya
157 (TS) result (TT) hasil
Hasil dari suatu usaha Hasil dari suatu usaha
ya
158 (TS) reassortment (TT) reassortment
Pengumpulan kembali berbagai jenis flu
(tidak diterjemahkan)
159 (TS) Starring (TT) pemeran
Memiliki posisi/peran penting Memiliki posisi/peran penting
ya
160 (TS) preparation (TT) persiapan
Sesuatu yang dipersiapkan Sesuatu yang dipersiapkan
ya
161 (TS) hemaglutinin (TT) hemaglutinin
Nama/istilah ilmiah Nama/istilah ilmiah
ya
162 (TS) gene (TT) gen
Pembawa sifat dari makhluk hidup
Pembawa sifat dari makhluk hidup
ya
163 (TS) present (TT) hadir
Menunjukkan keberadaan Menunjukkan keberadaan
ya
164 (TS) since (TT) sejak
Saat kegiatan dimulai hingga kini Saat kegiatan dimulai hingga kini
