• Tidak ada hasil yang ditemukan

Somaclonal variation induction and in vitro testing for phalaenopsis resistance improvement againts soft rot disease

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Somaclonal variation induction and in vitro testing for phalaenopsis resistance improvement againts soft rot disease"

Copied!
138
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2. Beberapa uji biokimia dan fisiologi untuk karakterisasi Erwinia
Tabel 3 Komposisi media inisiasi tanaman yang digunakan dalam penelitian.
Tabel 4 Pengaruh komposisi media inisiasi terhadap perubahan eksplan daun              dari  klon  377, klon 642 dan klon SGN-PV2.11 pada 12 MST (minggu setelah tanam)
Tabel 4 menunjukkan bahwa respon ketiga genotip yang digunakan dalam
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pertama, Dimensi Kognitif, berdasarkan tanggapan mahasiswa baru yang teridentifikasi sebagai subjek penelitian, peneliti menemukan hasil valid terkait Kompetensi

Sistem Administrasi pemasaran yang dilakukan oleh ESQ LC dari hasil tulisan dari penelitian ini akan disosialisasikan kepada masyarakat luas, khususnya bagi para

Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) model pembelajaran inkuiri memberikan hasil belajar yang sama baiknya dengan model pembelajaran langsung pada pokok bahasan

Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk Kantor Cabang Kabanjahe dapat dilihat pada hasil dari SMK (Sistem Manajamen Kinerja) yang dimana SMK tersebut merupakan hasil dari

Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa ANOM dan SANOM merupakan prosedur alternatif analisis ragam dalam membandingkan rata-rata dan pasangan nilai tengah yang

pembelajaran model experiential learning melibatkan pengalaman- pengalaman yang dimiliki peserta didik sehingga peserta didik dapat menuangkan semua pengalamannya ketika

Kanker lainnya (kanker payudara, kanker paru-paru sel kecil, leukemia) bisa menunjukkan respon awal yang luar biasa terhadap kemoterapi, tetapi setelah pengobatan ulangan bisa

Kelebihan model CBL dalam meningkatkan keterampilan proses sains yaitu dalam pembelajarannya lebih berpusat pada siswa, guru berperan sebagai fasilitator, karena