Oleh :
Dr. Euis Heryati
KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT
JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA - FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
! ! ! ! "
"
#$ % & %''( ) *
#$ % & %''( ) *
+ ,
CIRI
CIRI--CIRI PERKEMBANGAN
CIRI PERKEMBANGAN
PERKEMBANGAN MELIBATKAN PERUBAHAN PERKEMBANGAN MELIBATKAN PERUBAHAN PERKEMBANGAN AWAL MENENTUKAN
PERKEMBANGAN AWAL MENENTUKAN PERKEMBANGAN SELANJUTNYA
PERKEMBANGAN SELANJUTNYA
PERKEMBANGAN MEMPUNYAI POLA YANG PERKEMBANGAN MEMPUNYAI POLA YANG TETAP
TETAP TETAP TETAP
PERKEMBANGAN MEMILIKI TAHAPAN YANG PERKEMBANGAN MEMILIKI TAHAPAN YANG BERURUTAN
BERURUTAN
PERKEMBANGAN MEMPUNYAI KECEPATAN PERKEMBANGAN MEMPUNYAI KECEPATAN YANG BERBEDA
YANG BERBEDA
PERKEMBANGAN BERKORELASI DENGAN PERKEMBANGAN BERKORELASI DENGAN PERTUMBUHAN
(usia 1-1½ thn) (usia 2-3 thn)
DETEKSI DINI TUMBUH
DETEKSI DINI TUMBUH
KEMBANG (DDTK)
KEMBANG (DDTK)
•
Menemukan penyimpangan tumbuh
kembang balita secara dini
- agar lebih mudah diintervensi
- agar lebih mudah diintervensi
•
Bila penyimpangan terlambat dideteksi;
- lebih sulit diintervensi
CARA DETEKSI DINI TUMBUH
CARA DETEKSI DINI TUMBUH
KEMBANG
KEMBANG
• PERTUMBUHAN :
- Timbang berat badan (BB)
- Ukur tinggi badan (TB) dan lingkar kepala (LK)
(LK)
- Lihat garis pertambahan BB,TB, dan LK pada grafik
• PERKEMBANGAN :
2$.
+
#
."
+
+
1
, ,
, ,
+
1
)
+
1
)
+
, ,
+
,
#-
."
+
,
00
