• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAUD 1104378 bibliography

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAUD 1104378 bibliography"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

Zia Rizqi Mahmudah, 2015

PENGARUH MODEL PEROLEHAN KONSEP (CONCEPT ATTAINMENT) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Ambarsari, W.dkk. (2013). Pendidikan Biologi. Penerapan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains Dasar Pada Pelajaran Biologi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 7 Surakarta, 5 (1). hlm. 82

Devereux, J. (2007). Science For Primary and Early Years. London : Sage Productions

Joyce, B.,Weil, M.,& Calhoun, E. (2009). Models of Teaching Model-model Pembelajaran. Yogyakarta : Pustaka Belajar

Margono, S. (2004).Metodologi Penelitian Pendidikan.Jakarta: PT Rineka Cipta

Mujtaba, I.(2012). Pengembangan Sains Anak Usia Tk B Melalui Seni

Rupa.[Online].Diakses dari http://

pendidikananakpaud.worpress.com/2012/10/19/pengembangan -sains-anak-usia-tk-b-melalui-seni-rupa/

Nugraha, A. (2008). Pengembangan Pembelajaran Sains Pada Anak Usia Dini.Bandung : JILSI Foundation

Ostad, dkk. (2014). International Journal of Innovative Research in Science, Engineering and Technology (An ISO 3297: 2007 Certified Organization). The Impact of Concept Attainment Teaching Model and Mastery Teaching Method on Female High School Students' Academic Achievement and Metacognitive Skills, 3 (2)

Purwanto. (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta : Pustaka Belajar

Rustaman, (2011). Membangun Literasi Sains Peserta Didik. Bandung:Humaniora

Samatowa, U. (2010).Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar.Jakarta: PT.Indeks

Setiasih, O. (2010). Metodologi Penelitian. Bandung

Sudjana, N dan Ibrahim. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung : Sinar Baru Offset

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Administrasi. Bandung : Alfabeta

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta

Sujiono, B.dkk.(2005). Metode Pengembangan

(2)

Zia Rizqi Mahmudah, 2015

PENGARUH MODEL PEROLEHAN KONSEP (CONCEPT ATTAINMENT) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Suyanto, S. Pengenalan Sains Untuk Anak Tk Dengan Pendekatan “Open Inquiry”. hlm. 2

Syamsudin dan Damaianti,V.(2006). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Wahab, A. A. (2007). Metode dan Model-model Mengajar IPS. Bandung : Alfabeta

Winarsunu, T.(2006). Statistik Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.Malang : UMM Press

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 110.18 KB )

Dokumen terkait

s paud 1007642 bibliography

Pembelajaran Kooperatif untuk Meningkatkan Keterampilan Anak TK, Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Bagian Proyek Peningkatan

t ipa 0809018 bibliography

Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa SMK pada Konsep Hasil Kali Kelarutan.. Tesis

T PD 1303388 Bibliography

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH.. Universitas Pendidikan Indonesia |

S KIM 0902001 Bibliography

Peningkatan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas XI pada Topik Titrasi Asam Basa Menggunakan Metode Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing. Universitas

S KIM 0905762 Bibliography

PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN TERMOKIMIA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu

s pgsd kelas 1105371 bibliography

(2014).Skripsi di PGSD UPI Kampus Sumedang.Pengaruh Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar.. Sumedang:

S PAUD 1003533 Bibliography

Pengaruh penerepan metode bernyanyi terhadap peningkatan keterampilan berbicara anak usia Taman Kanak-Kanak.. Universitas Pendidikan Indonesia |

S PAUD 1202443 Bibliography

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TAMAN KANA-KANAK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..