• Tidak ada hasil yang ditemukan

AQIDAH AKHLAK K13 KLS 1\PROTA AQidah XI 1-2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "AQIDAH AKHLAK K13 KLS 1\PROTA AQidah XI 1-2"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

KURIKULUM 2013

Program Tahunan

Madrasah Aliyah (MA)

Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAK

Satuan Pendidikan: MA. Al-Azhar Kelas / Semester:X / 1

(2)

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MA. Al-Azhar Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak

Kelas / Semester : X / Ganjil Tahun Pelajaran : 2015/2016

Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi Waktu

1 3.1. Menganalisis akidah Islam dan

metode peningkatan kualitasnya

3.2. Menganalisis konsep tauhid dalam Islam

3.3. menganalisis akhlak Islam dan metode peningkatan

kualitasnya

3.4. Menganalisis induk-induk akhlak terpuji (hikmah, iffah, syaja‘ah dan ‘adalah)

3.5. Menganalisis induk-induk akhlak tercela (hubbun-dun-ya, fasad, takabur/ujub, riya’)

3.6. Menganalisis makna syukur,

qana‘ah, rida, dan sabar

- Pengertian Aqidah Islam

- Prinsip-prinsip Akidah - Ruanglingkup Aqidah

Islam

-Metode-metode Peningkatan Aqidah Islam

- Pengertian Tauhid - Ruang lingkup tauhid - Ilmu Kalam

- Memahami Makna Kalimat Tauhid

- Macam-macam Tauhid - Hikmah dan manfaat

bertauhid

- Bahaya Tidak Bertauhid

- Pengertian Akhlak - Macam-macam Akhlak - Persamaan antara

Akhlak, Etika, Moral dan Budi Pekerti - Cara Meningkatkan

kualitas Akhlak

- Penerapan peningkatan Kualitas Akhlak

- Hikmah - iffah - Syaja’ah - ‘adalah

- hubbud-dun-ya - Hasad

- Takabur - Ujub - Riya’

- Bersyukur - Qana’ah

(6x45 menit)

6 JP

(6x45 menit)

6 JP

(6x45 menit)

4 JP

(6x45 menit)

4 JP

(3)

Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi Waktu

3.7. Memahami adab kepada orang tua dan guru

3.8 Menganalisis kisah

keteladanan Nabi Yusuf a.s.

- Adab terhadap Orang Tua

- Adab terhadap Guru

- Kisah Keteladanan Nabi Yusuf a.s

UH 1

Remedi

UH 2

Remedi

2 JP

(2x45 menit)

2 JP

(2x45 menit)

2 JP

(2x45 menit)

2 JP

(2x45 menit)

Jumlah alokasi waktu belajar 34 JP

(1 JP= 45 menit)

Pamekasan, 28 Juli 2015

Mengetahui, Guru Mapel,

Kepala MAN Pamekasan

H. Abd. Aziz , S.Pd. I Ahmad Rosyadi Zahri, S.Pd.I

(4)
(5)

KURIKULUM 2013

Program Tahunan

Madrasah Aliyah (MA)

Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAK

Satuan Pendidikan: MAN PAMEKASAN Kelas / Semester:X / 2

Nama Guru:Ahmad Rosyadi Zahri, S.Pd.I NIP/NIK:197703252007101001

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MA. Al-Azhar Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kelas / Semester : X / 2

Tahun Pelajaran : 2015/ 2016

Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi Waktu

1 3.1. Menganalisis perbuatan syirik

dan macam-macam dan cara menghindarinya

3.2. Menganalisis makna 10

Asmaul husna: Karrm, al-Mu’min, al-Wakil, al-Matin, Jami‘, ‘Adl, an-Nafi‘, al-Basith, al-hafidz dan al-akhir

3.3. Memahami pengertian dan pentingnya memiliki akhlak

husnuzzan, raja‘, dan tobat

3.4. Memahami pengertian dan pentingnya menghindari licik, tamak, zalim, dan diskriminasi

3.5. Memahami adab islami ketika membesuk orang sakit

3.6 Menganalisis kisah keteguhan nabi-nabi Ulul Azmi

- Pengertian Syirik

- Contoh Perilaku Orang Yang Berbuat Syirik - Bahaya Perbuatan

Syirik

- Cara Menghindari Perbuatan Syirik

- Lafal dan Arti Asmaul Husna

- Mengkaji 10 Asmaul Husna (Karrm, Mu’min, Wakil, al-Matrn, al-Jwmi‘, ‘Adl, an-Nwfi‘, Bwsih, oafrz dan al-qkhir)

- Husnuzzan - Raja’ - Tobat

- Licik - Tamak - Zalim - Diskriminasi

-Adab Membesuk Orang Sakit

-Hikmah Sakit -Menghadapi Orang

Yang Sakit Parah -Hal-Hal Yang Perlu

Dilakukan Terhadap Orang Yang Baru Meninggal

- Sifat-Sifat Ulul Azmi - Nabi Nuh as.

- Nabi Ibrahim as. - Nabi Musa as. - Nabi Isa as.

- Nabi Muhammad, saw.

6 JP

(6 × 45 menit)

6 JP

(6x45 menit)

4 JP

(4x45 menit)

6 JP

(6x45 menit)

6 JP

(6x45 menit)

6 JP

(6)

Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi Waktu

UH 1

Remedi

UH2

Remedi

2 JP

(2x45 menit)

2 JP

(2x45 menit)

2 JP

(2x45 menit)

2 JP

(2x45 menit)

Jumlah alokasi waktu belajar 42 JP

(1 JP = 45 menit)

Pamekasan, 4 Agustus 2014

Mengetahui, Guru Mapel,

Kepala MA. Al-Azhar

H. Abd. Aziz , S.Pd. I Ahmad Rosyadi Zahri, S.Pd.I

Referensi

Dokumen terkait

mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan

Membiasakan diri untuk menghindari berbicara jorok/kotor dan bohong dalam kehidupan sehari- hari CADANGAN UAS Jam Efektif AZ-ZAHRA disc8– Promes 2...

Membiasakan diri untuk menghindari sifat kikir dan serakah melalui kisah Qorun.

Membiasakan diri untuk menghindari sifat pesimis dan putus asa melalui kisah Nabi Sulaiman a.s dengan umatnya dan Nabi Yunus

Siswa mampu menunjukkan penghayatan akhlak yang baik dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan menerima tamuD. Siswa mampu memahami bagaimana akhlak yang baik

Memahami ketentuan Islam tentang jinayah dan hikmahnya 1.1.Menjelaskan hukum pembunuhan dan hikmahnya  Hukum pembunuhan dan hikmahnya 1.2.Menjelask-an ketentuan hukum

-menunjukkan ciri-ciri orang yang mengimani hari ahir 3 3.3.Memahami pengertian, contoh, dan dampak berilmu,. kerja keras, kreatif, dan produktif dalam fenomena kehidupan MEMBIASAKAN

o Guru memberikan tugas pengayaan untuk membaca berbagai tentang hikMAh dari menghindari hal-hal yang mengarah pada perilaku riya, aniaya dan diskriminasi. o Mengajak siswa