Silabus Ekstrakurikuler Pramuka di Sekolah Dasar (SD) SILABUS PRAMUKA

(1)

SILABUS EKSTRAKURIKULER PRAMUKA Satuan Pendidikan : SMP Merah Putih

Kelas/Semester : VII/1 dan 2 Golongan : Penggalang Ramu Syarat-syarat Kecakapan Umum (SKU):

1. Menjalankan ibadah agamanya secara pribadi ataupun berjamaah dengan taat. 2. Menjelaskan hari-hari besar agama di Indonesia.

3. Menyebutkan agama-agama yang ada di Indonesia serta nama tempatnya. 4. SKK Keagamaan

Isalam

Katholik

Protestan

Hindu

Budha

a. Menjelaskan

mandi wajib dan

penyebabnya.

b. Melakukan shalat

berjama’ah.

c. Menghafal 5

macam do’a

harian dan 5

macam

surat-surat pendek.

a. Melakukan do’a

Rosario dan

menjelaskan

artinya.

b. Mengikuti

perayaan Ekaristi

hari Minggu dan

menjadi

putera/puteri altar.

c. Menyanyikan tiga

macam lagu Grejan

a. Menyanyikan

beberapa nyanyian

Grejan.

b. Menceritakan dua

macam hikayat

dari alkitab.

c. Melakukan doa

sederhana pada

kesempatan

tertentu.

d. Menyebutkan

hari-hari Kristiani.

a. Melafalkan darti dari bait

masing-masing mantram puja Tri

Sandhya dan

melaksanakannya/praktik dalam

kehidupan sehari-hari

b. Menyebutkan nama-nama para

Maha Rsi penerima wahyu.

c. Menyebutkan nama-nama pura

dalam cakupan Sad Kahyangan.

d. Menyebutkan tokoh-tokoh dalam

epos cerita Mahabharata dan

Ramayana.

e. Menguraikan arti dan makna kata

tatwamsi.

f. Menguraikan dan menjelaskan

fase kehidupan dalam ajaran

Catur Asrama.

a. Menjelaskan

arti/makna simbol

yang terdapat di

altar Buddha.

b. Menyanyikan lagu

Pancasila

Buddhis.

(2)

Yoga Asanas

5. Menjelaskan tentang emosi.

6. Menyampaikan pendapat dengan baik dalam suatu pertemuan pasukan Penggalang. 7. Menjelaskan manfaat dari penghijauan.

8. Menjelaskan tentang hak perlindungan anak.

9. Mengikuti kegiatan Perkemahan Penggalang sedikitnya 2 hari, sesuai dengan standar perkemahan. 10. Menyebutkan tanda-tanda pengenal Gerakan Pramuka sesuai dengan golongan dan tingkatannya.

11. Mengetahui nama ketua RT hingga Lurah, Camat dan tokoh masyarakat atau setingkatnya di tempat tinggalnya. 12. Menyebutkan Kode Kehormatan Pramuka Penggalang.

13. Mengucapkan Salam Pramuka, Motto, dan menjelaskan arti lambang Gerakan Pramuka. 14. Menjelaskan sejarah dan kiasan warna serta cara menggunakan bendera merah putih

15. Menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya dengan sikap yang benar dan menyanyikan 2 lagu wajib nasional dan 1 lagu daerah nusantara. 16. Menjelaskan lambang Negara RI.

17. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar

18. Menabung secara rutin iuran untuk regu dari uang yang diperoleh hasil usaha sendiri. 19. Menjelaskan manfaat minimal 2 jenis alat teknologi informasi modern.

20. Mengenal dan memilah sampah. 21. Menjelaskan teknik penjernihan air.

22. Membuat dan menggunakan macam-macam simpul dalam kegiatan tali temali. 23. Menggunakan kompas

24. Menggunakan macam-macam sandi

25. Memelihara kerapihan berpakaian, kesehatan, dan kebersihan diri serta lingkungan. 26. Melakukan baris berbaris.

27. Menjelaskan 3 macam cabang olahraga 28. Mempraktikkan 2 macam cabang olahraga.

(3)

(SKK) Waktu an/Alat

1.

Menjelaskan isi Dasa Dharma dan Tri Satya dengan hafal dan lancar.

2.

Mengucapkan salam Pramukadan motto Gerakan Pramuka

3.

Menjelaskan maksud serta penggunaan salam dan motto Gerakan Pramuka.

4.

Menjelaskan arti lambang Gerakan Pramuka.

5.

Menjelaskara cara menggunakan bendera kebangsaan Indonesia dan sejarah serta makna kiasan warna-warnanya.

6.

Menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya bait pertama di muka



Dasa Dharma



Tri Satya



Salam pramuka



Lambang Gerakan

Pramuka



Cara menggunkan bendera kebangsaan Indonesia



Sejarah bendera merah putih



Makna warna merah putih pada bendera Indonesia



Lagu Indonesia Raya



sikap

mendengarkan/meny anyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya.



Sejarah lagu

kebangsaan Indonesia Raya.



Pancasila



Kecakapan berbicara

Mengamati :



Mencermati teks Dasa Dharma dan Tri satya



Mendengarkan kalimat salam Pramuka



Mengamati gambar lambang gerakan pramuka



Membaca sejarah bendera kebangsaan Indonesia



Membaca teks dan mengamati bendera merah

putih



Mendengarkan lagu Indonesia Raya



Mengamati gambar sikap menyanyikan atau mendengarkan lagu Indonesia Raya.



Membaca sejarah lagu Indonesia Raya



Mencermati teks Pancasila



Mendengarkan contoh dialog bahasa Indonesia



Mengamati gambar bagan struktur organisasi

dan tanda-tanda pengenal Gugus Depan



Mengamati tayangan baris berbaris



Mengamati gambar arah mata angin, kompas, dan jam



Mengamati tayangan video/gambar tali temali



Mendengarkan suara orang yang berkomunikasi

secara lisan



Mengamati tayangan video/gambar Pertolongan

Sikap: selama proses latihan

Kinerja:



Mengucapkan Dasa Dharma dan Tri Satya,

Pancasila.



Menyanyikan lagu Indonesia Raya



Menceritakan

sejarah lagu Indonesia Raya.



Megucapkan

sila-sila yang terdapat dalam Pancasila



Mencoba melakukan dialog bahasa Indonesia dengan teman



Mempraktikkan baris berbaris



Menggunakan 28 minggu

(4)

Pasukan Penggalang atau di muka pendengar-pendengar lain dengan hafal

7.

Menunjukkan sikap yang harus dilakukan jika lagu kebangsaan

diperdengarkan atau dinyanyikan pada suatu upacara

8.

Menceritakan sejarah lagu kebangsaan Indonesia Raya.

9.

Menjelaskan P ancasila dan maknanya

10.

Berbahasa Indonesia di waktu mengikuti pertemuan-pertemuan Penggalang

11.

Menjelaskan struktur organisasi dan

bahasa Indonesia



Struktur organisasi

dan tanda-tanda pengenal Gugus Depan



Kecakapan Berbaris



Arah mata angin,

penggunaan kompas, dan jam .



Kecakapan tali temali dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari.



Komunikasi secara lisan



Pertolongan Pertama pada Kecelakaan dan cara melaporkannya.



Kerapihan dan

kesehatan badan



Kecakapan memasak



Kecakapan membuat

hasta karya



Tabungan pelajar



Kedisiplinan dan

Pertama pada Kecelakaan (PPGD)



Mengamati tayangan video/gambarKerapihan dan kesehatan badan



Mengamatti tayangan video Kecakapan memasak



Mengamatti tayangan video Kecakapan membuat hasta karya



Membaca informasi yang terdapat dalam bukuTabungan



Membaca teks tentang pemanfaatan uang iuran Gugus Depan.



Membaca teks tentang pentingnya kedisiplinan diri dalam kehadiran latihan.

Menanya:



Tanya jawab tentang isi dan makna Dasa Dharma dan Trisatya.



Tanya jawab tentang salam pramuka.



Menggambar lambang gerakan pramuka



Tanya jawab tentang bendera kebangsaan

Indonesia.



Tanya jawab tentang bendera merah putih



Tanya jawab tentang Lagu Indonesia Raya



Tanya jawab sikap yang baik saat

(5)

tanda-tanda pengenal dalam G ugus D epan

12.

Melaksanakan kegiatan berbaris

13.

Menunjukkan sedikitnya 8 arah mata angin,

14.

Menggunakan kompas dan jam.

15.

Membuat simpul mati, simpul hidup, simpul anyam, simpul tiang, simpul jangkar dan dapat menyusuk tali.

16.

Menunjukkan contoh pemanfaatan macam-macam simpul tali dalam kehidupan

17.

Menyampaikan berita

Kerja keras dalam membayar iuran Gugus Depan.



Disiplin kehadiran.

menyanyikan/mendengarkan lagu Indonesia Raya.



Tanya jawab tentang lagu Indonesia Raya.



Tanya jawab tentang Pancasila



Tanya jawab tentang dialog bahasa Indonesia yang baik.



Tanya jawab tentang bagan struktur organisasi dan tanda-tanda pengenal Gugus Depan



Tanya jawab tentang baris berbaris



Tanya jawab tentang arah mata angin, kompas, dan jam



Tanya jawab tentang tali temali



Tanya jawab tentangketerampilan

berkomunikasi secara lisan



Mengamati tayangan video Pertolongan Pertama pada Kecelakaan



Mengamati tayangan video Kerapihan dan kesehatan badan



Tanya jawab tentang Kecakapan memasak



Tanya jawab tentang Kecakapan membuat hasta

karya



Tanya jawab tentang bukuTabungan



Tanya jawab tentang iuran Gugus Depan.



Tanya jawab tentang kedisiplinan diri dalam

kehadiran mengikuti latihan.

(6)

secara lisan.

18.

Mengumpulkan keterangan untuk

memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan,

19.

Melaporkan keterangan dan

pertolongan yang telah diberikan kepada dokter, Rumah Sakit, pamong praja, polisi, atau keluarga korban.

20.

Menunjukkan contoh berpakaian rapi

21.

Menunjukkan contoh memelihara kesehatan badan.

22.

Mengatur meja makan atau menghidangkan minuman dan makanan kecil pada tamu.

Menggali informasi/eksperimen:



Menghafal Dasa Dharma dan Tri Satya



Mencoba mengucapkan salam pramuka dan

merumuskan makna serta cara penggunaannya.



Menjelaskan makna lambang gerakan pramuka



Menceritakan sejarah bendera kebangsaan

Indonesia.



Mencoba menjelaskan makna warna merah putih pada bendera Indonesia.



Mempraktikkan sikap yang baik saat



Menceritakan sejarah lagu Indonesia Raya.



Memgucapkan sila-sila yang terdapat dalam

Pancasila



Mencoba melakukan dialog bahasa Indonesia dengan teman



Mendeskripsikan struktur organisasi dan tanda-tanda pengenal Gugus Depan



Mempraktikkan baris berbaris



Menunjukkan arah mata angina

(7)

23.

Membuat 2 macam hasta karya dengan macam bahan yang berbeda.

24.

Memiliki buku Tabungan

25.

Membayar uang iuran kepada gugus depan dengan uang yang diperoleh dari usahanya sendiri.

26.

Menunjukkan kehadiran mengikuti latihan mingguan.



Mempraktikkan tali temali.



Mempraktikkan model berkomunikasi secara lisan.



Mempraktikan keterampilan memberikan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan.



Mensimulasikan cara melaporkan pertolongan yang telah diberikan. kepada dokter, Rumah Sakit, pamong praja, polisi, atau keluarga korban.



Mempraktikkan contoh berpakaian rapi dan menjaga kesehatan badan.



Mendemonstrasikan kecakapan memasak



Mendemonstrasikan kecakapan membuat hasta

karya



Merumuskan informasi yang terdapat dalam bukuTabungan



Merumuskan pemanfaatan uang iuran Gugus Depan.



Merumuskan pentingnya kedisiplinan diri dalam kehadiran latihan.

Asosiasi :



Menemukan contoh-contoh penerapan Dasa Dharma dam Trisatya dalam kehidupan sehari-hari.

(8)

berbagai situasi.



Menjelaskan makna lambang gerakan pramuka



Menghubungkan sejarah bendera kebangsaan

Indonesia dengan nilai-nilai karakter yang harus dibangun.



Menghubungkan makna warna merah putih pada bendera Indonesia dan nilai-nilai karakter yang harus dibangun.



Menghubungkan lagu Indonesia Raya dengan nilai-nilai karakter yang harus dibangun.



Menghubungkan sikap yang baik saat

menyanyikan/mendengarkan lagu Indonesia Raya dengan nilai-nilai karakter yang harus dibangun.



Menghubungkan sejarah lagu Indonesia Raya dengan nilai-nilai karakter yang harus dibangun.



Menghubungkan sila-sila yang terdapat dalam

Pancasila dengan nilai-nilai karakter yang dibangun.



Menghubungkan kecakapan berbahasa Indonesia dengan nilai-nilai karakter yang dibangun.



Mengklasifikasikan tugas dan fungsi masing-masing kedudukan sesuai struktur organisasi.



Mengkalsifikasi informasi yang terdapat dalam

(9)



Menghubungkan baris berbaris dengan nilai-nilai karakter yang dibangun.



Menganalisis cara menentukan arah mata angina dengan menggunakan kompas dan jam



Menganalisis pemanfaatan macam-macam

simpul tali temali dalam kehidupan.



Menganalisis informasi yang diperlukan untuk dapat memberikan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan..



Menganalisis cara melaporkan pertolongan yang telah diberikan. kepada dokter, Rumah Sakit, pamong praja, polisi, atau keluarga korban.



Mempraktikkan contoh berpakaian rapi dan

menjaga kesehatan badan.



Menganalisis cara menata meja makan dan menghidankan makanan yang baik untuk menjamu tamu.



Menganalisis bahan-bahan sederhana yang dapat digunakan untuk membuat hasta karya



Menganalisis cara memperoleh uang hasil

sendiri untuk mengisi tabungan.



Merumuskan pemanfaatan uang iuran Gugus Depan.

(10)

kegiatan latihan agar menjadi terampil sehingga menumbuhkan kedisiplinan diri dalam

kehadiran latihan. .

Komunikasi:



Menyampaikan isi Dasa Dharma dan Tri Satya tanpa menggunakan teks (hafal)



Menyampaikan cara penggunaan salam di berbagai situasi secara lisan.



Memajangkan hasil gambar lambang gerakan pramuka dan tulisan tentang makna lambing tersebut.



Menceritakan sejarah bendera kebangsaan Indonesia.



Mencoba menjelaskan makna warna merah putih pada bendera Indonesia.



Mempraktikkan sikap yang baik saat



Menceritakan sejarah lagu Indonesia Raya.



Menyampaikan sila-sila yang terdapat dalam

Pancasila



Melaporkan hasil kerja/diskusi dengan menggunakan bahasa Indonesia

(11)

tanda-tanda pengenal dalam Gugus Depan.



Melaporkan hasil kegiatan baris berbaris.



Melaporkan cara menentukan arah mata angin

dengan menggunakan kompas dan jam



Melaporkan pemanfaatan macam-macam

simpul tali temali dalam kehidupan.



Melaporrrkan informasi yang diperlukan untuk dapat memberikan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan..



Menjelaskan cara melaporkan pertolongan yang telah diberikan. kepada dokter, Rumah Sakit, pamong praja, polisi, atau keluarga korban.



Melaporkan berpakaian rapi dan menjaga

kesehatan badan.



Memajang/memamerkan hasil penataan meja makan dan menghidangkan makanan yang baik untuk menjamu tamu.



Memajang/memamerkan hasil hasta karya



Menceritakan cara memperoleh uang hasil

sendiri untuk mengisi tabungan.



Melaporkan pemanfaatan uang iuran Gugus Depan sehingga perlu kedisiplinan dalam membayarnya..

(12)

mengikuti kegiatan latihan

Menyetujui :

Nabire, ...2014

Ka. MABIGUS,

Pembina Gudep,