PERBEDAAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU TENTANG PIJAT BAYI ANTARA YANG DIBERIKAN PENDIDIKAN KESEHATAN Perbedaan Tingkat Pengetahuan dan Perilaku Ibu Tentang Pijat Bayi Antara yang Diberikan Pendidikan Kesehatan Metode Ceramah dan Demonstrasi di Ke

(1)

PERBEDAAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU TENTANG PIJAT BAYI ANTARA YANG DIBERIKAN PENDIDIKAN KESEHATAN

METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI DI KELURAHAN WADUNGGETAS WONOSARI KLATEN

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Meraih Derajat Sarjana

S-1 Keperawatan

Disusun oleh: RISNANDARI J 210 080 077

SI KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

Diajukan oleh:

RISNANDARI

J 210 080 077

Telah dipertahankan di depan dewan penguji

pada tanggal 17 Juli 2012 dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji:

1. Siti Arifah, S.Kp., M.kes (...)

2. Kartinah, A.Kep, S.Kep (...)

3. Irdawati, S.Kep., Msi. Med (...)

Surakarta, 17 Juli 2012 Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Surakarta Dekan,

(3)

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang

bertanda tangan di bawah ini :

Nama : RISNANDARI

NIM : J210080077

Program Studi : S1 - KEPERAWATAN Fakultas : Ilmu Kesehatan

Jenis Karya : Skripsi

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada

Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalti Noneksklusif (

Non-exclusive Royalti-Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul :

PERBEDAAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU TENTANG PIJAT BAYI ANTARA YANG DIBERIKAN PENDIDIKAN

KESEHATAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI DI

KELURAHAN WADUNGGETAS WONOSARI KLATEN

Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti

Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Surakarta berhak menyimpan,

mengalihmedia/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database),

merawat, dan mempublikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama

saya sebagai penulis/ pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di : Surakarta Pada Tanggal : 17 Juli 2012

Yang menyatakan,

(4)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS ILMU KESEHATAN

Jln A.Yani, Tromol Pos I Pabelan, KartasuraTelp. (0271) 717417 Surakarta 57102

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : RISNANDARI

NIM : J210080077

Program Studi : S1 - KEPERAWATAN

Judul Skripsi : PERBEDAAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU TENTANG PIJAT BAYI ANTARA YANG DIBERIKAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI DI

KELURAHAN WADUNGGETAS WONOSARI

KLATEN

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya buat dan

serahkan ini, merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan – kutipan

dan ringkasan – ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya.

Apabila dikemudian hari dan atau dapat dibuktikan bahwa skri psi ini hasil

jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi apapun dari Fakultas Ilmu

Kesehatan dan atau gelar dan ijazah yang diberikan oleh Universitas

Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.

Surakarta, 17 JULI 2012 Yang membuat pernyataan,

(5)

MOTTO

“

Sesungguhnya Allah tidak merubah nasib sesuatu kaum sehingga mereka

merobah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri.

(QS. Ar Ra’d

: 11)

‘’

Setiap usaha dan doa yang kita lakukan pasti akan ada hasilnya dikemudian

hari dan itu merupakan hasil terbaik dari dan untuk diri kita sendiri.

’’

(6)

PERSEMBAHAN

Tiada kata indah yang dapat penulis ucapkan selain rasa syukur Alhamdulillahirobil’alamin kehadirat Allah SWT dengan bersujud dan berdoa. Sholawat serta salam tercurahkan kepada junjungan nabi besar Muhammad SAW, dan semoga kita semua mendapatkan syafa’atNya amin.

Setiap lembar dalam karya tulis ini semoga bermanfaat.... Dan penulis persembahkan untuk...

 Bapak dan ibuku tercinta dan terkasih yang tiada henti-hentinya memberikan kasih sayang, dukungan dan doa yang terus mengalir

 Keponakan-keponakanku Kia dan Tasya yang nakal dan lucu-lucu, kakak-kakaku tersayang

 Sahabatku Dian, Marwa, Mudrikhah, dan Anis yang telah membuat hari-hariku lebih berwarna, menemani dalam suka dukaku, mengerti akan arti persahabatan, trimakasih.

 Suprih, mini, ana, wulan, dan teman satu bimbingan ariya, fitri nur, lilis, citra, cahaya, anun, winda, gilang, dian I, tami, dan alfi teruslah berjuang.

(7)

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT senantiasa penulis

panjatkan, karena berkah rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan

penyusunan skripsi ini dengan judul ”PERBEDAAN TINGKAT

PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU TENTANG PIJAT BAYI ANTARA

YANG DIBERIKAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE CERAMAH

DAN DEMONSTRASI DI KELURAHAN WADUNGGETAS WONOSARI

KLATEN”.

Pada kesempatan ini perkenankanlah penulis menyampaikan terima kasih

dengan setulus hati kepada :

1. Winarsih Nur A, S.Kep.,ETN, M.Kep, selaku Ketua Program Studi

Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah.

2. Siti Arifah, S,Kp., M.kes, selaku Pembimbing I dan Penguji I yang telah

banyak memberikan pengarahan dan bimbingan selama penulisan skripsi ini.

3. Kartinah, A.Kep, S.Kep, selaku Pembimbing II dan Penguji II yang telah

banyak memberikan pengarahan dan bimbingan selama penulisan skripsi ini.

4. Irdawati, S.Kep., Msi. Med, selaku Penguji III yang telah memberikan

pengarahan dan bimbingan sehingga penelitian ini menjadi lebih baik.

5. Segenap pengurus, kader Posyandu, dan Bidan desa Wadunggetas Kecamatan

Wonosari Klaten, terima kasih atas bantuan yang diberikan kepada peneliti

selama penelitian berlangsung.

6. Sahabat-sahabatku Dian, Marwa, Mudrikhah, Anis, Mini, Suprih, Ana, Wulan

(8)

7. Segenap dosen keperawatan yang telah memberi ilmunya.

8. Kedua orang tuaku, kakak-kakak, keponakan-keponakanku, yang telah

senantiasa memberikan kasih sayang dan supportnya kepada peneliti, sehingga

dapat merampungkan skripsi ini dengan baik.

9. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari

sempurna, oleh karena itu kritik dan saran sangat penulis harapkan. Semoga karya

ini dapat bermanfaat bagi pembaca.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Surakarta, 17 JULI 2012

(9)

Oleh: Risnandari

Abstrak

Kebiasaan melakukan pijat bayi masih dilakukan oleh hampir semua orang tua yang memiliki bayi dan balita. Dalam sehari dukun bayi ini bisa memijat bayi 5 sampai 8 bayi. Sebenarnya ibu-ibu bayi dapat pula melakukan pemijatan bayi, namun rendahnya pengetahuan ibu tentang pijat bayi menyebabkan ibu bayi tidak berani melakukan praktik pijat bayi pada bayinya. Berbagai upaya dapat dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan ibu tentang pijat bayi dan praktik pijat bayi. Salah satu metode yang dapat diterapkan adalah pemberian pendidikan kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat pengetahuan dan perilaku ibu yang diberikan pendidikan kesehatan pijat bayi metode ceramah dan demonstrasi di Kelurahan Wadunggetas Wonosari Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan rancangan eksperimental dengan desain two group pre-test-post-test. Populasi penelitian adalah seluruh ibu-ibu yang memiliki bayi 0-7 bulan sebanyak 41 di Kelurahan Wadunggetas Wonosari Klaten, sedangkan sampel penelitian sebanyak 20 orang yang dibagi dalam 2 kelompok yaitu pemberian pendidikan kesehatan menggunakan metode ceramah dan demonstrasi. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan ibu tentang pijat bayi dan observasi tentang perilaku pemijatan bayi. Teknik pengujian hipotesis adalah uji t-test. Berdasarkan analisis dan pembahasan maka penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) tingkat pengetahuan sebelum pemberian pendidikan pada kedua kelompok sebagian besar kurang, (2) tingkat pengetahuan sesudah pemberian pendidikan kesehatan menggunakan metode ceramah sebagian besar sedang, pada metode demonstrasi sebagian besar baik, (3) perilaku pijat bayi sebelum pemberian pendidikan kesehatan pada kedua kelompok sebagian besar kurang, (4) perilaku pijat bayi sesudah pemberian pendidikan kesehatan menggunakan metode ceramah dan demonstrasi sebagian besar cukup, (5) terdapat pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan metode ceramah dan demonstrasi terhadap tingkat pengetahuan tentang pijat bayi, dan (6) terdapat pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan metode ceramah dan demonstrasi terhadap perilaku pijat bayi pada ibu-ibu yang memiliki bayi usia 0-7 bulan di Kelurahan Wadunggetas Wonosari Klaten. Pendidikan kesehatan menggunakan metode demonstrasi lebih efektif meningkatkan perilaku pijat bayi dibandingkan metode ceramah.

(10)

THE DIFF ERENCE OF LEVEL OF KNOWLEDGE AND BEHAVIOR OF MOTHER ABOUT BABY MASSAGE BETWEEN WHO IS GIVEN HEALTH

EDUCATION BY SPEECH AND DEMONSTRATION METHODS AT WADUNGGETAS VILLAGE WONOSARI KLATEN

by: Risnandari

Abstract

(11)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PENGESAHAN ... ii

HALAMAN PERNYATAAN PUBLIKASI ... iii

HALAMAN KEASLIAN SKRIPSI ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Landasan Teori ... 6

B. Kerangka Teori ... 21

C. Kerangka Konsep ... 22

D. Hipotesis ... 22

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Rancangan Penelitian ... 23

B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 24

C. Langkah-Langkah Penelitian... 26

D. Metode Pengumpulan Data ... 29

E. Uji Validitas dan Reabilitas... 31

F. Analisa Data ... 32

BAB IV HASIL A. Karakteristik Responden ... 33

B. Analisis Univariat ... 35

C. Analisis Bivariat ... 38

BAB V PEMBAHASAN A. Tingkat Pengetahuan tentang Pijat Bayi ... 44

B. Perilaku Pijat Bayi ... 45

C. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan dan Perilaku ... 46

(12)

BAB VI KESIMPULAN

A. Kesimpulan... 50 B. Saran ... 51 DAFTAR PUSTAKA

(13)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Kerangka Teori... 21

Gambar 2 Kerangka Konsep ... 22

Gambar 3 Perbandingan Post test Pengetahuan... 41

(14)

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Rencana Penelitian ... 23

Tabel 3.2 Instrumen Indikator Pengetahuan ... 29

Tabel 3.3 Definisi Operasional... 30

Tabel 4.1 Karakteristik responden Menurut Umur ... 33

Tabel 4.2. Karakteristik responden Menurut Pendidikan ... 34

Tabel 4.3 Karakteristik responden Menurut Bayi ... 34

Tabel 4.4 Distribusi Pre test Tingkat Pengetahuan ... 35

Tabel 4.5 Distribusi Post test Tingkat Pengetahuan ... 36

Tabel 4.6 Distribusi Pre test Perilaku ... 37

Tabel 4.7 Distribusi Pos test Perilaku ... 37

Tabel 4.8 Hasil Uji Independent Pengetahuan ... 38

Tabel 4.9 Hasil Uji Paired Pengetahuan ... 39

Tabel 4.10 Hasil Uji Independent Perilaku... 41

(15)

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Lembar permintaan menjadi responden Lampiran 2. Lembar persetujuan menjadi responden Lampiran 3. Satuan Acara Penyuluhan

Lampiran 4. Materi Pendidikan Kesehatan Pijat Bayi Lampiran 5. Kuesioner Pengetahuan

Lampiran 6. Kuesioner Observasi Perilaku Lampiran 7. Leaflet Pijat Bayi

Lampiran 8 Hasil Uji Validitas Kuesioner Lampiran 9 Data Penelitian

Lampiran 10 Hasil Analisis Data Lampiran 11 Foto Dokumentasi Lampiran 12 Surat Ijin Penelitian