• Tidak ada hasil yang ditemukan

rpp 5 dasar dasar sosiologi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "rpp 5 dasar dasar sosiologi"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 5

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi MATA KULIAH : Dasar-dasar Sosiaologi KODE MATA KULIAH : SEF205

JUMLAH SKS : 2 Sks Teori : 2 Praktik : 0

SEMESTER : II

I. STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan dan mendiskusikan materi pranata social seperti karakteristik, norma, proses terbentuk serta cirri-ciri pranata sosial

II. KOMPETENSI DASAR : Menjelaskan pranata sosial

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN: Menjelaskan karakteristik dan norma social, proses dan cirri pranata sosial

IV. MATERI POKOK : 1. Karakteristik pranata sosial 2. norma sosial

3. Proses terbentunya pranata sosial 4. Ciri-ciri pranata sosial

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi Waktu ( menit ) Pendahuluan 1.Mengingatkan materi pertemuan 2

2. Cek tugas

2.Mengutarakan tujuan dari pokok bahasan

(2)

yang akan dipelajari

Penyajian

1.Menjelaskan materi proses pranata social, 2.Menjelaskan norma sosial

3.Menjelaskan proses terbentuknya pranata social

4. Menjelaskan cirri-ciri pranata social

60

Penutup

1. Memberikan pertanyaan (kuis) untuk evaluasi proses pembelajaran

2. Menyimpulkan proses pembelajaran yang telah berlangsung

Memberikan tugas kepada mahasiswa

10

VI. METODE PEMBELAJARAN : Kerjaa kelompok dan tanya jawab, diskusi, penugasan

VII. MEDIA : Power Point, hand out

VIII. SUMBER BAHAN :

1. Syahrial Syarbaini, Rusdiyanto, 2009. Dasar-dasar Sosiologi. Yogyakarta : Graha Ilmu

2. Abdulsyani, 2012. Sosiologi Skematika, Teori dan Terapan. Jakarta : Bumi Aksara.

3. Giddens, Antony, 2000. Sociology. Third edition. Cambridge: Polity Press.

4. Soemarno Soedarsono, 2008. Membangun Jati Diri Bangsa. Jakarta: Kompas Gramedia.

(3)

2. Jelaskan cirri-ciri pranata sosial ?

Mengetahui Yogyakarta,

Kajur/Kaprodi Dosen

Referensi

Dokumen terkait

Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep dasar model pembelajaran, komponen model pembelajaran, model-model pembelajaran (Pembelajaran Sosial, Pembelajaran Mengolah

[r]

Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, diantaranya adalah : perusahaan tidak melakukan usahanya secara efisien (in efficiency) atau bisa juga disebabkan karena

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Except to the extent provided by Treasury Regulations, any income from a hedging transaction the REIT Subsidiary enters into (1) in the normal course of business primarily to

Improving the Tenth Grade S tudents’ Active Participation and their Structure Achievement of Simple Past Tense by Using Numbered Head Together Technique at SMAN

Pemberlakuan syarat satu tahun bagi zakat harta penghasilan berarti membebaskan sekian banyak pegawai dan pekerja profesi dari kewajiban membayar zakat atas

In 1994, Biffa (1994) found that 95 per cent of the brewing industr y operated waste minimisation programmes (95 per cent also operated recycling programmes) but in the food