ItemTIMSS2_KumpA17
Mata Pelajaran Matematik
Kategori Model TIMSS
Konstruk Penaakulan
Aras Sederhana
Jenis Soalan Soalan berstruktur (CRQ)
Tingkatan Dua
Bidang Perkaitan
Tajuk Nisbah, Kadar dan Kadaran
Objektif Pembelajaran Menyelesaikan masalah yang melibatkan nisbah dan kadaran
Hasil Pembelajaran Di akhir pengajaran, pelajar diharapkan dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan nisbah Pengetahuan Sedia Ada Perimeter, bentuk sisi empat
Catatan
Soalan:
Panjang satu sisi sebuah segi empat tepat ialah dua kali ganda nilai lebar satu sisi segi empat tepat tersebut. Manakala nilai lebar satu sisi segi empat tepat tersebut sama dengan nilai panjang satu sisi sebuah segi empat sama dan satu sisi sebuah rombus. Apakah nisbah perimeter segi empat tepat dengan panjang satu sisi segi empat sama dan perimeter rombus? Nyatakan dalam sebutan termudah.
ItemTIMSS2_KumpA17
Diketahui panjang satu sisi segi empat tepat ialah dua kali ganda satu sisi lebarnya. Maka nisbah perimeter segi empat tepat dengan lebar satu sisi segi empat tepat ialah 6 : 1.
Nilai lebar satu sisi segi empat tepat sama dengan nilai panjang satu sisi sebuah segi empat sama. Maka nisbah nilai lebar satu sisi segi empat tepat dengan nilai panjang satu sisi sebuah segi empat sama ialah 1 : 1.
Nilai lebar satu sisi segi empat tepat sama dengan nilai panjang satu sisi sebuah rombus.Diketahui panjang keempat-empat sisi rombus adalah sama. Maka nisbah panjang satu sisi sebuah segi empat sama dengan perimeter sebuah rombus ialah 1 : 4.
ItemTIMSS2_KumpA17
Rubrik Pemarkahan:
Respons Markah
Respon tepat Kedua-dua jalan
penyelesaian dan jawapan yang diberikan adalah betul.
2 Respon separa tepat
Jalan penyelesaian betul,
jawapan salah 1
Respon tidak tepat Kedua-dua jalan
penyelesaian dan jawapan yang diberikan adalah salah.
0 Jalan penyelesaian salah,
jawapan betul. 0
Hanya jawapan yang
diberikan. 0
Tiada respon Ruangan jalan penyelesaian
