5 program semester fisika sma1

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran: Fisika

Program: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Satuan Pendidikan: SMA / MA

Kelas/Semester: X / 1

(2)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 1.

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus Septembe

r Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu)

- Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur.

- Mengukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan mempertimban gkan ketelitian dan ketepatan

 Pengukur an Massa, Panjang, dan Waktu

6 JP

1.2 Melakukan penjumlah an vektor.

- Menjumlahkan dua vektor atau lebih secara grafis.

 Penjumlah

(3)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjumlahkan dua vektor secara analisis

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(4)

Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 2.

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik.

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menganali-sis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan

percepatan konstan

 Menganalisis

besaran-besaran fisika pada gerak dengan

kecepatan konstan.

besaran-besaran fisika pada gerak dengan

percepatan konstan.

- Menganalisis grafik gerak lurus dengan

kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan

Gerak Lurus dengan Kecepatan dan

Percepatan Konstan

(5)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2 Menganali-sis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan

 Mengidentifikasi

besaran frekuensi,

frekuensi sudut, periode, dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak melingkar dengan laju konstan.

 Menerapkan

prinsip roda-roda yang saling berhubungan secara kualitatif.

besaran yang berhubungan antara gerak linier dan gerak melingkar pada gerak

menggelinding dengan laju konstan.

Gerak

Melingkar 8 JP

2.3

Menerap-kan  Mengidentifikasi

Hukum

(6)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan

prinsip hukum 1 Newton (hukum inersia) dalam kehidupan sehari-hari.

penerapan prinsip hukum 2 Newton dalam kehidupan sehari-hari.

 Menyelidiki

karakteristik gesekan statis dan kinetis melalui percobaan.

penerapan prinsip hukum 3 Newton dalam kehidupan sehari-hari.

 Menerapkan

hukum Newton pada gerak benda pada bidang

(7)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

gesekan.

 Menerapkan

hukum Newton pada gerak vertikal. - Menerapkan

hukum Newton pada gerak melingkar.

Mengetahui, ………, …….

……….. ………

(8)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Kelas/Semester: X / 2

Nama Guru: ___________________________ NIP/NIK: ___________________________ Sekolah: ___________________________

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 3.

Standar Kompetensi : Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik.

Kompetensi

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menganali-sis alat-alat optik secara kualitatif dan

kuantitatif.

- Mendeskripsi-kan fungsi dan bagian alat optik mata dan kacamata, mikroskop, dan teleskop.

- Membedakan pengamatan tanpa

akomodasi dan akomodasi maksimum.

- Menganalisis pembentukan bayangan pada kaca mata, lup, mikroskop, dan teleskop.

- Menentukan

Pembentukan Bayangan

(9)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kacamata pada penderita miopi dan

hipermetropi.

- Menghitung perbesaran lup, mikroskop, dan teleskop.

3.2 Menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari.

- Mengidentifi-kasi apliMengidentifi-kasi berbagai alat optik dalam kehidupan sehari-hari.

- Merancang dan membuat

teleskop sederhana.

Pembentukan

Bayangan 2 JP

(10)

Mengetahui, ………, …….

……….. ………

(11)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi.

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menganali-sis

pengaruh kalor terhadap suatu zat.

- Menganalisis pengaruh kalor terhadap

perubahan suhu benda.

- Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian).

- Menganalisis pengaruh kalor terhadap

perubahan wujud benda.

Suhu, Kalor, dan

Perubahan Wujud

6 JP

4.2 Menganali-sis cara perpindaha n kalor.

- Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konduksi.

Perpindahan

(12)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konveksi.

- Menganalisis perpindahan kalor dengan cara radiasi. 4.3

Menerap-kan asas Black dalam pemecahan masalah.

- Mendeskripsi-kan perbedaan kalor yang diserap dan kalor yang dilepas. - Menerapkan

asas Black dalam peristiwa pertukaran kalor.

Asas Black 2 JP

(13)

Mengetahui, ………, …….

……….. ………

(14)

(15)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi.

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Memformu-lasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop).



Memformulasi-kan besaran kuat arus dalam rangkaian tertutup sederhana.



Memformulasi-kan besaran hambatan dalam

rangkaian seri dan pararel.



Memformulasi-kan besaran tegangan dalam rangkaian tertutup sederhana dengan

menggunakan hukum II Kirchhoff.

Arus Listrik dan Hambatan Listrik

(16)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.2 Mengiden-tifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari.



Mengidentifi-kasi penerapan arus listrik searah dalam kehidupan sehari-hari.

- Mengidentifi-kasi penerapan arus listrik bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari.

Arus Listrik

AC dan DC 2 JP

5.3 Menggu-nakan alat ukur listrik.

 Menggunakan

amperemeter dalam

rangkaian.

- Menggunakan voltmeter dalam rangkaian.

- Menggunakan ohmmeter dalam rangkaian.

Pengukuran Besaran Listrik

2 JP

(17)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, ………, …….

……….. ………

(18)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Standar Kompetensi : Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik.

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1Mendeskrip-sikan

spektrum gelombang elektromag-netik.

- Mendeskripsi-kan konsep gelombang elektromag-netik.

- Menyusun deret

gelombang elektromag-netik

berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang.

Gelombang Elektromag-netik

4 JP

6.2Menjelaskan aplikasi gelombang elektromag-netik pada kehidupan

- Mengidentifi-kasi

penggunaan gelombang elektromagnet ik dalam

Gelombang Elektromag-netik

(19)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mengidentifi-kasi

penggunaan gelombang elektromagnet ik dalam bidang

kesehatan dan industri.

- Menjelaskan perbedaan penggunaan rentang

frekuensi atau panjang gelombang pada alat-alat komunikasi.

(20)

Mengetahui, ………, …….

……….. ………

(21)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Kelas/Semester: XI / 1

Nama Guru: ___________________________ NIP/NIK: ___________________________ Sekolah: ___________________________ PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : XI/1 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 1.

Standar Kompetensi : Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Menganali-sis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan mengguna-kan vektor

 Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada

perpaduan gerak lurus dengan

menggunakan vektor

 Menganalisis besaran

kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan

 Menganalisis besaran

Perpaduan gerak antara:

 glb dan glb melingkar dengan percepatan konstan

(22)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

perpindahan dan kecepatan pada gerak parabola dengan

 Menganalisis vektor

percepatan tangensial dan percepatan sentripetal pada gerak melingkar

keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasar-kan hukum-hukum Newton

 Menganalisis hubungan antara gaya gravitasi

dengan massa benda dan jaraknya

 Menghitung resultan gaya gravitasi pada benda titik

(23)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sistem

 Membanding-kan

percepatan gravitasi dan kuat medan gravitasi pada kedudukan yang berbeda

 Menganalisis gerak planet dalam tata surya

berdasarkan hukum Keppler

planet Hukum Keppler

pengaruh gaya pada sifat

elastisitas bahan

 Mendeskripsi-kan

karakteristik gaya pada benda elastis berdasarkan data

percobaan (grafik)

 Mengidentifi-kasi modulus

(24)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

elastisitas dan konstanta gaya

 Membanding-kan tetapan gaya

berdasarkan data

pengamatan

 Menganalisis susunan pegas seri dan

paralel

hubungan antara gaya dengan gerak getaran

 Mendeskripsi-kan

karakteristik gerak pada getaran pegas

 Menjelaskan hubungan antara periode getaran

dengan massa beban

berdasarkan data

(25)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Menganalisis gaya

simpangan, kecepatan dan percepatan pada gerak getaran

hubungan antara usaha, perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik

 Mendeskripsi-kan hubungan antara usaha, gaya, dan perpindahan

 Menghitung besar energi potensial (gravitasi dan pegas) dan energi kinetik

 Menganalisis hubungan antara usaha dan energi kinetik

 Menganalisis hubungan antara usaha

Usaha dan energi kinetik

 Hubungan usaha dengan energi

potensial

(26)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan energi potensial

 Merumuskan bentuk hukum kekekalan energi mekanik

1.6 Menerap-kan hukum kekekalan energi mekanik untuk menganali-sis gerak dalam kehidupan sehari-hari

 Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak misalnya gerak jatuh bebas, gerak parabola dan gerak

harmonik sederhana

 Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak dalam bidang miring

Hukum kekekalan energi mekanik Penerapan energi

mekanik pada gerak jatuh bebas Penerapan energi

mekanik pada gerak di bidang miring Penerapan energi

(27)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda pada bidang lingkaran

 Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak satelit

 Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak getaran

energi

mekanik pada gerak getaran

1.7 Menunjuk-kan

hubungan antara konsep impuls dan momentum untuk

 Memformulasi-kan konsep impuls dan momentum, keterkaitan antar

keduanya, serta

Momentum, impuls, dan tumbukan

(28)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menyelesai -kan

masalah tumbukan

aplikasinya dalam kehidupan (misalnya roket)

 Merumuskan hukum

kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar

 Mengintegrasi-kan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan

(29)

Mengetahui, ………, …….

……….. ………

(30)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Kelas/Semester: XI / 2

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : XI/2 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 2.

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menformula-sikan

hubungan antara

konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia, berdasarkan hukum II Newton serta penerapan-nya dalam masalah benda tegar

 Memformula

si-kan

pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut

 Mengungkap analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi

 Menggunaka n konsep momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar

Keseimbangan benda tegar dan titik berat Dinamika rotasi

(31)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

i-kan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi

 Menerapkan konsep titik berat benda dalam kehidupan sehari-hari

2.2 Menganali-sis hukum-hukum yang berhubung-an dengberhubung-an fluida statick dan dinamik serta

penerapan-nya dalam kehidupan sehari-hari

 Memformulas i-kan hukum dasar fluida statik

 Menerapkan hukum dasar fluida statik pada masalah fisika sehari-hari

 Memformulas i-kan hukum dasar fluida dinamik

 Menerapkan hukum dasar fluida dinamik

Fluida statik Fluida dinamik

(32)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

fisika sehari-hari

Mengetahui, ………, …….

……….. ………

(33)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : XI/2 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 3.

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mendeskrip-sikan sifat-sifat gas ideal

monoatomik

 Mendeskripsi -kan

persamaan umum gas ideal pada persoalan fisika sehari-hari

 Menerapkan persamaan umum gas ideal pada proses isotermik, isokhorik, dan isobarik

Teori kinetik gas

 Persamaan umum gas

 Tekanan dan energi

kinetik gas

14 JP

 Mendeskripsi -kan usaha,

(34)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodina-mika

kalor, dan energi dalam berdasarkan hukum utama termodinami-ka

 Menganalisis proses gas ideal

berdasarkan grafik

tekanan-volume (P-V)

 Mendeskripsi -kan prinsip kerja mesin Carnot

Hukum utama termodinamika Mesin Carnot

Mengetahui, ………, …….

(35)

……….. ………

(36)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Kelas/Semester: XII / 1

Nama Guru: ___________________________ NIP/NIK: ___________________________ Sekolah: ___________________________ PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : XII/1 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 1.

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mendes-kripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum

 Mengidentifi-kasi

karakteristik gelombang transfersal dan longitudinal

karakteristik gelombang mekanik dan elektromagne-tik

 Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/ pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi,

Gejala dan Ciri-ciri Gelombang

(37)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

danpolarisasi) serta

penerapnnya dalam

kehidupan sehari-hari

persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner

1.2 Mendes-kripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya

 Mendeskripsi-kan gejala dan ciri-iri

gelombang bunyi

 Menerapkan asas Dopller untuk

gelombang bunyi.

 Mendes-kripsikan gejala dan ciri gelombang

Gelombang Bunyi

Gelombang cahaya

(38)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

cahaya

1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

- Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi - Menerapkan

konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi

Manfaat Gelombang Bunyi (ultrasonic, infrasonic) Gelombang Cahaya (warna cahaya, penerapan interferensi dan difraksi cahaya dalam teknologgi fotocopy dan lain-lain)

4 JP

(39)

Mengetahui, ………, …….

……….. ………

(40)

Kelas/Semester : XII/1 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 2.

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Memfor-mulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapann ya pada keping sejajar

 Mendeskripsi kan gaya

elektrostatik (hukum

Coulomb) pada muatan titik

 Mengaplikasi kan hukum Coulomb dan Gauss untk mencari medan listrik bagi

distribusi muatan kontinu

 Memformulas ikan energi potensial listrik

Listrik Statis

 Gaya elektros-tatik

 Medan listrik dan hukum Gauss

 Potensial dan energi potensial listrik

 Kapasitor keping sejajar

 Rangkaian

(41)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

gaya/medan listrik dan potensial listrik

 Memformulas ikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar

2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

 Mendeskripsi kan induksi magnetik sekitar kawat berarus

 Mendeskripsi kan gaya

magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak

 Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik

Induksi Magnetik 1. Percobaan

Oersted 2. Hukum Ampere 3. Medan

magnet sekitar kawat berarus (lurus, melingkar, solenoida) 4. Gaya

magnetik (gaya Lorentz)

(42)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3 Memformula sikan

konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapan-nya

 Memformulas ikan konsep induksi

elektromagnetik

 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi (misalnya generator dan transformator)

 Memformulas ikan konsep arus induksi dan ggl induksi

 Memformulas ikan konsep arus dan tegangan bolak-balik

Induksi Elektromagn etik dan Arus Bolak-Balik 2 Induksi

Faraday dan hukum Lenz

3 Ggl dan arus induksi 4 Generator

dan

transforma tor

5 Arus dan tegangan bolak-balik 6 Rangkaian

RLC dan prinsip resonansi

14 JP

(43)

Mengetahui, ………, …….

……….. ………

(44)

(45)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Kelas/Semester: XII / 2

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : XII/2 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 3.

Standar Kompetensi : Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengana-lisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta

penerapan-nya

 Mendeskrip si-kan

fenomena radiasi benda hitam

 Mendeskrip si-kan hipotesis Planck tentang kuantum

cahaya

 Menerapkan perilaku radiasi benda hitam untuk

menjelaskan gejala

pemanasan global

(misalnya pada efek rumah kaca)

Radiasi benda hitam dan dualisme partikel-gelomang cahaya

(46)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.2 Mendes-kripsikan perkembang an teori atom

karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, Niels Bohr, dan mekanika kuantum

 Menghitung perubahan energi elektron yang

mengalami eksitasi

 Menghitung panjang

gelombang terbesar dan terkecil pada deret Lyman, Balmer, dan Paschen pada spectrum atom hidrogen

Teori atom Thomson, Rutherford, Niels Bohr dan Mekanika Kuantum

8 JP

(47)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta

kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

relativitas khusus untuk massa, panjang dan waktu

 Menganalisi s relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan momentum

penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir

panjang, dan massa serta kesetaraan massa dan energi

(48)

Mengetahui, ………, …….

……….. ………

(49)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : Kelas/Semester : XII/2 Mata Pelajaran : Fisika Kode Kompetensi : 4.

Standar Kompetensi : Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Mengiden-tifikasi karakteris-tik inti atom dan

radioak-tivitas

karakteristik inti atom

karakteristik radioaktivitas

 Mendeskripsi -kan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti

Inti atom dan Radioaktivitas

 Konsep nuklida dan energi ikat inti

 Kesatabilan inti dan peluruhan

 Aktifitas radiasi

 Waktu paro

 Energi reaksi fusi dan fisi

8 JP

4.2 Mendes-kripsikan

pemanfaa- Mendeskripsi -kan

karakteristik

Manfaat dan bahaya isotop radioaktif

(50)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tan

radioaktif dalam teknologi dan

kehidupan sehari-hari

radioisotop

pemanfaatan dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian



Mendeskripsi-kan skema reaktor nuklir dan manfaatnya



Mendeskripsi-kan

penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paro

 Menjelaskan

bahaya

radioisotop dan cara

mengurangi resikonya

dalam bidang:

 Kesehatan dan

kedokteran

 Pertanian

(51)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, ………, …….

……….. ………