BAB 1. PETA DAN PEMETAAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) - RPP SMA XII-SMTR 1 beres!!.doc
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
Setelah melakukan kegiatan penugasan dan pemecahan masalah melalui diskusi peserta didik dapat menganalisis hubungan antara penyusun organ pada sistem respirasi dalam
Perserta didik diharapkan mampu untuk menganalisis konsep dan prinsip, sampai mampu memecahkan masalah dan menyajikan data tentang matematika keuangan, yang terkait dengan
Melalui masalah yang diberikan oleh guru, siswa bersama kelompoknnya dapat memecahkan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun dengan
4.6 Menggunakan kosakata Bahasa penggunaan media Si Eguapi Indonesia dengan ejaan yang (Simulasi Erupsi Gunung Api) tepat dan dibantu dengan bahasa 4.6.2 Menceritakan hal –
Dengan mengamati tayangan kartu pelajar, siswa dapat menganalisis penggunaan huruf kapital (nama orang) sesuai aturan pada teks yang telah dibaca dengan benar1. Dengan
Melalui diskusi kelompok ahli, siswa dapat merumuskan hipotesis tentang tentang pembentukan BPUPKI, persiapan kemerdekaan oleh BPUPKI, tokoh-tokoh yang mengemukakan
4 Ilustrasi materi dan penggunaan bahasa yang sederhana membuat saya lebih memahami materi 5 Gambar dan keterangan gambar jelas sehingga membantu saya untuk memahami materi 6
