• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rujukan Artikel Ilmiah MANFAAT APLIKASI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Rujukan Artikel Ilmiah MANFAAT APLIKASI"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Rujukan Artikel Ilmiah

MANFAAT APLIKASI ALAT BANTU BELAJAR DALAM MENINGKATKAN

PEMAHAMAN MATERI AJAR

1. Aplikasi berasal dari kata application(bahasa inggris) yang artinya penerapan, penggunaan, lamaran. Sedangkan dalam bidang komputer aplikasi didefinisikan sebagai program siap pakai, program yang dibuat untuk melaksanakan suatu fungsi bagi pengguna untuk aplikasi lain. Istilah ini mulai perlahan masuk ke dalam istilah teknologi informasi semenjak tahun 1993 (Febrian, 2002)

2. Saat ini aplikasi memiliki kemampuan yang lebih berkembang seperti mengenal gambar. Selain itu aplikasi saat ini juga dapat menangani masalah teknis. Aplikasi akan terus berkembang dengan seiring jalan peradaban manusia. Semakin banyak inovasi manusia, semakin banyak juga aplikasi yang akan diciptakan. Seperti jenis-jenis aplikasi grafis, web browser, animasi, multimedia, pendidikan, dan

programming. (jogjaweb.co.id)

3. Teknologi yang digunakan dalam pendidikan bertujuan untuk memfasilitasi

pempelajaran (facilitating learning), oleh karenanya semua teknologi yang ada serta produk-produk teknologi pendidikan yang dihasilkan harus dipilih dan dibangun berdasarkan analisis kebutuhan dari lingkungan belajar tertentu. Dalam

menentukan teknologi yang akan digunakan atau yang akan kita ciptakan (create) harus melihat pembelajaran sebagai suatu system dan berfikir secara sistemik. Semua elemen dan tujuan pembelajaran harus ditentukan untuk melihatnya sebagai satu kesatuan sehingga tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dapat terpenuhi. (Lucia Sri, 2016)

4. Penggunaan aplikasi mengenalkan berbagai metode belajar baru. Dengan metode-metode baru tersebut, siswa pun juga tidak mudah jenuh untuk belajar suatu materi. Permainan menyenangkan dapat diintegrasikan dengan materi pembelajaran sehingga mengajak siswa untuk ikut aktif berkontribusi dalam kegiatan belajar mengajar.

Aplikasi edukasi tidak berupa pendukung kegiatan dalam kelas semata, namun juga untuk meningkatkan efektivitas dunia pendidikan secara keseluruhan. Oleh karena itu, salah satu fitur yang sering diterapkan di aplikasi edukasi adalah fitur

komunikasi antara guru dan wali murid. Banyak model yang digunakan oleh para developer kreatif Indonesia, yang salah satunya adalah integrasi antara fitur

komunikasi tersebut dengan fitur pemantauan kegiatan belajar mengajar. Fitur-fitur tersebut akan memudahkan wali murid untuk mengetahui perkembangan siswa. Selain itu, transparansi sistem melalui aplikasi juga membantu memperjelas proses edukasi di lembaga yang bersangkutan. (picodio.com)

(2)

6. Materi ajar adalah segala bentuk materi yang digunakan untuk membantu guru/instruktor dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Materi yang dimaksud bisa berupa materi tertulis, maupun materi tidak tertulis.

Materi ajar merupakan seperangkat materi/substansi pelajaran yang disusun secara sistematis, menampilkan sosok utuh dari kompetensi yang akan dikuasai siswa dalam kegiatan pembelajaran. Dengan materi ajar memungkinkan siswa dapat mempelajari suatu kompetensi atau kompetensi dasar secara runtut dan sistematis, sehingga secara akumulatif mampu menguasai semua kompetensi secara utuh dan terpadu. Materi ajar merupakan informasi, alat, dan teks yang diperlukan guru untuk perencanaan dan penelaahan implementasi pembelajaran.

Referensi

Dokumen terkait

Prastowo (2011), dapat dipahami bahwa bahan ajar merupakan segala bahan (baik informasi, alat, maupun teks) yang disusun secara sistematis, yang menampilkan sosok

Bahan ajar adalah segala bahan (baik informasi, alat, maupun teks) yang disusun secara sistematis, yang menampilkan sosok utuh satu kompetensi yang akan dikuasai

Segala bahan atau materi (baik itu informasi, alat, maupun teks) yang disusun secara sistematis dan menampilakan sosok utuh dari kompetensi yang akan dikuasai oleh

Kemudian Prastowo menyatakan bahan ajar merupakan segala bahan (baik informasi, alat, maupun teks) yang disusun secara sistematis, yang menampilkan sosok utuh

Menurut Praswoto (2014:138) bahan ajar merupakan segala bahan (baik itu informasi, alat, maupun teks) yang disusun secara sistematis yang menampilkan sosok utuh dari kompetensi

kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa. Isi Materi: di dalamnya berisi materi pelajaran yang digali dari substansi materi ajar.. Informasi pendukung: di

Ada pula menurut Andi (2013:17) bahwa materi ajar merupakan segala bahan (baik informasi, alat, maupun teks) yang disusun secara sistematis, yang menampilkan

Bahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara sistematis baik tertulis Bahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara sistematis baik tertulis maupun tidak