MAKALAH
HASIL OBSERVASI
MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI
Di ajukan untuk memenuhi tugas terstruktur Mata kuliah : Media Pembelajaran Biologi
Dosen pengampu : Asep Mulyani, M. Pd.
Di susun oleh : Kelompok 4
Azkiya NurHidayah (1413163074) Ahmadun (141316) Nopiya (1413162034) Novia Atika Laras (141316)
Nurul Amanah (141316)
BIOLOGI C SEMESTER V
JURUSAN TADRIS IPA BIOLOGI
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN (FITK)
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SYEKH NURJATI
2015
KATA PENGANTAR
Puji syukur pemakalah panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga pemakalah dapat menyelesaikan makalah tentang Lingkungan Pendidikan ini dengan baik.
Pemakalah mengucapkan terimakasih kepada beberapa pihak yang telah membantu dalam penyelesaian penulisan makalah ini, diantaranya kepada kedua orangtua kami yang memberikan dukungannya secara moril dan materil serta khususnya kepada dosen pembimbing mata kuliah Tela’ah Kurikulum yakni Asep Mulyani, M. Pd. yang telah membantu dalam perbaikan makalah yang telah kami tulis ini.
Pemakalah menyadari masih banyak sekali terdapat kesalahan dalam pembuatan makalah ini. Pemakalah mengharapkan saran dan kritikan terhadap makalah ini yang bersifat membangun agar makalah selanjutnya dapat menjadi lebih baik. Semoga makalah ini bermanfaat bagi kita semua. Akhir kata penulis ucapkan terima kasih.
Cirebon, November 2015
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah membawa perubahan yang sangat signifikan terhadap berbagai dimensi kehidupan manusia, baik dalam ekonomi, sosial, budya maupun pendidikan. Oleh karena itu agar pendidikan tidak tertinggal dari perkembangan IPTEK tersebut perlu penyesuaian-penyesuaian, terutama sekali yang berkaiatan dengan faktor-faktor pengajaran disekolah. Salah satu faktor tersebut adalah media pembelajaran yang perlu dipelajari dan dikuasai guru/calon guru, sehingga mereka dapat menyampaikan materi pelajaran kepada para siswa secara baik berdaya guna dan berhasil guna.
Hasil penelitian telah memperlihatkan media telah menunjukkan keunggulanya membantu para guru dan staf pengajar dalam menyampaikan pesan pembelajaran serta lebih cepat dan lebih mudah ditangkap oleh para siswa. Media memiliki kekuatan-kekuatan yang positif dan sinergi yang mampu merubah sikap dan tingkah laku mereka kearah perubahan yang kreatif dan dinamis. Sehubung dengan hal itu, peran media sangat dibutuhkan dalam pembelajaran dimana perkembangannya saat ini media bukan lagi dipandang sekedar alat bantu tetapi merupakan bagian yang penting dalam sistem pendidikan dan pembelajaran.
Mengingat begitu besarnya peran media dalam pembelajaran makalah ini diharapkan dapat membantu kita sebagai calon guru dalam mengenal berbagai media pembelajaran dan karakteristiknya dan dimafaatkan dalam untuk kita mengajar untuk kedepannya.
BAB II
PEMBAHASAN
BAB III
KESIMPULAN
