• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Pelatihan dan Penempatan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. PLN Provinsi Sumatera Utara Kantor Cabang Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Pelatihan dan Penempatan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. PLN Provinsi Sumatera Utara Kantor Cabang Medan"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran

Kuesioner Pra Survey

Saya adalah Mahasiswa Fakultas Ekonomi Departemen Manajemen Universitas Sumatera Utara yang sedang melakukan penelitian tentang “Pengaruh Pelatihan dan Penempatan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. PLN Provinsi Sumatera Utara Kantor Cabang Medan”.

Variabel Pelatihan (X1)

Variabe l Kesesu

ain Penemp

atan Kerja (X2)

No Pernyataan SS S KS TS STS

1 Pendidikan seseorang mempunyai peran penting dalam suatu jabatan

2 Pengalaman mempengaruhi kualitas dari hasil kerja seseorang

3 Saya dapat memahami setiap tugas yang harus saya kerjakan di perusahaan ini

Saya mengucapkan terima kasih kepada responden yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk mengisi kuesioner ini.

No Pernyataan SS S KS TS STS

1 Materi yang diberikan dalam pelatihan sudah sesuai dengan kebutuhan pekerjaan

2 Pelatih menyampaikan contoh yang berkaitan dengan kegiatan yang terjadi di perusahaan

(2)

Lampiran 2

No. Kuesioner :

KUESIONER PENELITIAN

Pengaruh Pelatihan dan Penempatan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. PLN Provinsi Sumatera Utara

Kantor Cabang Medan

Saya adalah Mahasiswa Fakultas Ekonomi Departemen Manajemen Universitas

Sumatera Utara yang sedang melakukan penelitian tentang “Pengaruh Pelatihan dan

Penempatan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. PLN Provinsi Sumatera Utara

Kantor Cabang Medan”.

Data dan informasi yang Bapak / Ibu berikan merupakan hal yang sangat berharga,

oleh karena itu partisipasi dan kesediaan Bapak / Ibu dalam menjawab kuesioner ini sangat

saya hargai. Data dan informasi yang Bapak/Ibu berikan akan saya jamin kerahasiaan dan

semata-mata digunakan untuk kegiatan ilmiah.

Akhir kata, saya ucapkan terima kasih kepada responden yang telah bersedia

meluangkan waktunya untuk mengisi kuesioner ini.

Hormat Saya,

(3)

CARA PENGISIAN KUESIONER

1. Berikan tanda ceklist ( ) pada tempat yang telah disediakan sesuai dengan jawaban Bapak / Ibu

2. Setiap pertanyaan hanya membutuhkan satu jawaban saja

3. Mohon Bapak / Ibu dapat memberikan jawaban yang sebenar-benarnya

No Pilihan Jawaban Skor

Sangat setuju (SS) 5

Setuju (S) 4

Kurang Setuju (KS) 3 Tidak Setuju (TS) 2 Sangat Tidak Setuju (STS) 1

Identitas Responden

a. Nama : ...

b. Jabatan : ...

c. Jenis Kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan

d. Usia :

 20-30 tahun

 31-40 tahun

 41-49 tahun

 Diatas 50 tahun

e. Pendidikan :

 SLTA / Sederajat

 Diploma

 Sarjana

 Magister

f. Lama Bekerja

 1-5 tahun

 6-10 tahun

(4)

Variabel Pelatihan (X1)

Variabe l Kesesu

ain Penemp

atan Kerja (X2)

No Pernyataan SS S KS TS STS

1 Pendidikan seseorang mempunyai peran penting dalam suatu jabatan

2 Pengalaman mempengaruhi kualitas dari hasil kerja seseorang

3 Saya dapat memahami setiap tugas yang harus saya kerjakan di perusahaan ini

4 Saya bangga bekerja di perusahaan ini ketika dapat menciptakan ide-ide baru dalam menyelesaikan tugas

5 Saya senang bekerja diperusahaan ini karena jenis pekerjaannya sesuai dengan pengetahuan yang saya miliki

6 Hubungan antar sesama karyawan mampu meningkatkan profesional kerja

No Pernyataan SS S KS TS STS

1 Materi yang diberikan dalam pelatihan sudah sesuai dengan kebutuhan pekerjaan 2 Pelatih menyampaikan contoh yang

berkaitan dengan kegiatan yang terjadi di perusahaan

3 Peserta diberikan modul atau bahan untuk mempelajari isi materi pelatih

4 Para peserta diberikan kesempatan untuk melakukan umpan balik dalam pelatihan 5 Pelatih mampu menciptakan suasana

menyenangkan selama program pelatihan berlangsung

(5)

Variabel Kinerja (Y)

No Pernyataan SS S KS TS STS

1 Dalam menyelesaikan tugas saya selalu berusaha menyelesaikannya dengan cepat dan tepat

2 Saya selalu teliti dan rapi dalam melaksanakan pekerjaan yang saya lakukan

3 Saya mampu mencapai target kerja yang dibebankan perusahaan kepada saya

4 Saya mampu bekerja melebihi standar waktu yang telah ditetapkan perusahaan

5 Saya selalu bekerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan perusahaan

(6)

Lampiran 3

Data Pernyataan Responden

(7)
(8)

Lampiran 4 a. Listwise deletion bassed on all variables in the

procedure

Reliability Statistics

Cronbach’s Alpha N of item

(9)

4,00 32 69,6 69,6 73,9

5,00 12 26,1 26,1 100,0

Total 46 100,0 100,0

VAR00002

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 3,00 2 4,3 4,3 4,3

4,00 26 56,5 56,5 60,9

5,00 18 39,1 39,1 100,0

Total 46 100,0 100,0

VAR00003

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 3,00 2 4,3 4,3 4,3

4,00 32 69,6 69,6 73,9

5,00 12 26,1 26,1 100,0

Total 46 100,0 100,0

VAR00004

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 2,00 1 2,2 2,2 2,2

3,00 5 10,9 10,9 13,0

4,00 31 67,4 67,4 80,4

5,00 9 19,6 19,6 100,0

Total 46 100,0 100,0

VAR00005

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 2,00 2 4,3 4,3 4,3

3,00 5 10,9 10,9 15,2

4,00 29 63,0 63,0 78,3

(10)

VAR00006

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 2,00 1 2,2 2,2 2,2

3,00 6 13,0 13,0 15,2

4,00 28 60,9 60,9 76,1

5,00 11 23,9 23,9 100,0

Total 46 100,0 100,0

VAR00007

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 2,00 1 2,2 2,2 2,2

3,00 5 10,9 10,9 13,0

4,00 30 65,2 65,2 78,3

5,00 10 21,7 21,7 100,0

Total 46 100,0 100,0

VAR00008

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 2,00 1 2,2 2,2 2,2

3,00 4 8,7 8,7 10,9

4,00 33 71,7 71,7 82,6

5,00 8 17,4 17,4 100,0

Total 46 100,0 100,0

VAR00009

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 3,00 6 13,0 13,0 13,0

4,00 33 71,7 71,7 84,8

5,00 7 15,2 15,2 100,0

(11)

VAR00010

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 2,00 1 2,2 2,2 2,2

3,00 5 10,9 10,9 13,0

4,00 31 67,4 67,4 80,4

5,00 9 19,6 19,6 100,0

Total 46 100,0 100,0

VAR00011

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 3,00 4 8,7 8,7 8,7

4,00 35 76,1 76,1 84,8

5,00 7 15,2 15,2 100,0

Total 46 100,0 100,0

VAR00012

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 3,00 7 15,2 15,2 15,2

4,00 30 65,2 65,2 80,4

5,00 9 19,6 19,6 100,0

Total 46 100,0 100,0

VAR00013

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 3,00 1 2,2 2,2 2,2

4,00 34 73,9 73,9 76,1

5,00 11 23,9 23,9 100,0

Total 46 100,0 100,0

VAR00014

(12)

Valid 3,00 2 4,3 4,3 4,3

4,00 34 73,9 73,9 78,3

5,00 10 21,7 21,7 100,0

Total 46 100,0 100,0

VAR00015

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 3,00 5 10,9 10,9 10,9

4,00 34 73,9 73,9 84,8

5,00 7 15,2 15,2 100,0

Total 46 100,0 100,0

VAR00016

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 2,00 1 2,2 2,2 2,2

3,00 10 21,7 21,7 23,9

4,00 28 60,9 60,9 84,8

5,00 7 15,2 15,2 100,0

Total 46 100,0 100,0

VAR00017

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 2,00 1 2,2 2,2 2,2

3,00 6 13,0 13,0 15,2

4,00 34 73,9 73,9 89,1

5,00 5 10,9 10,9 100,0

(13)

VAR00018

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 2,00 1 2,2 2,2 2,2

3,00 6 13,0 13,0 15,2

4,00 33 71,7 71,7 87,0

5,00 6 13,0 13,0 100,0

Total 46 100,0 100,0

(14)

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized Residual

N 46

Normal Parametersa,b Mean ,0000000 Std.

Deviation

1,38105064

Most Extreme Differences Absolute ,121 Positive ,121 Negative -,096

Kolmogorov-Smirnov Z ,823

Asymp. Sig. (2-tailed) ,508

a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.

Coefficientsa

Model

Unstandardized Coefficients

Standardized Coefficients

T Sig.

B

Std.

Error Beta

1 (Constant) 10,989 2,883 3,812 ,000

Pelatihan ,386 ,118 ,482 3,280 ,002

Penempatan ,155 ,129 ,177 1,203 ,236

a. Dependent Variable: Y

(15)

Model

Hasil Pengujian Analisis Regresi Linier Berganda

Referensi

Dokumen terkait

Pelatihan menurut Mangkuprawira (2002:135) menjelaskan bahwa: "Pelatihan adalah sebuah proses mengajarkan pengetahuan dan keahlian tertentu serta sikap agar karyawan

Para guru juga memberikan penilaian cukup terhadap materi pendidikan dan pelatihan yang diberikan telah sesuai dengan kebutuhan pekerjaan (nilai indeks 3,32),

Hal tersebut menunjukkan kesesuaian materi ddengan tujuan pelatihan sudah diberikan dengan baik pada PT TASPEN (Persero) Cabang Malang. 2) Hasil pelatihan pada PT TASPEN

Pelatihan menurut Mangkuprawira (2002:135) menjelaskan bahwa: "Pelatihan adalah sebuah proses mengajarkan pengetahuan dan keahlian tertentu serta sikap agar karyawan

Saya adalah Mahasiswa Fakultas Ekonomi Departemen Manajemen Univesitas Sumatera Utara yang sedang melakukan penelitian tentang “pengaruh kesesuaian penempatan kerja dan

Bentuk pelatihan pengembangan kemampuan dan keterampilan serta praktek lapangan ditujukan kepada para karyawan yang sudah diterima di dalam nya dan diwajibkan untuk

penelitian menunjukkan bahwa pelatihan secara umum sudah maksimal dan cenderung ke arah yang positif. Kurikulum/materi yang berupa materi psikologi dianggap cocok dengan

Tabel 4.15 Instruktur Adalah Pelatih Yang Sudah Menguasai Materi Terkait Dengan Pelatihan Yang Akan Dilakukan...47 Tabel 4.16 Pelatih Sudah Mempunyai Lisensi Kepelatihanan...48 Tabel