rpp gaya,usaha dan energi.docx

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P ) ( R P P )

Sa

Satutuan an PePendndididikikanan : : SSMKMKN N I I DODOMPMPUU M

Maatta a PPeellaajjaarraann : : IIPPA A TTEERRAAPPAANN K

Keellaass//sseemmeesstteerr : : X X / / GGaannjjiill A

Allkkaassi i !!aakkttuu : " : " ##P P $$" " % % &&' ' mmeenniitt(( A)

A) KKm*m*eteetensnsi Ii Intntii +)

+) Memahami, menerapkan dan menganalisisMemahami, menerapkan dan menganalisis *en,eta-uan *en,eta-uan faktal, k!nseptal, dan faktal, k!nseptal, dan pr!sedral

pr!sedral .erdasarkan rasa in,in ta-una tentan, ilmu *en,eta-uan0 teknl,i0 seni0 .erdasarkan rasa in,in ta-una tentan, ilmu *en,eta-uan0 teknl,i0 seni0  .udaa0 dan -umanira dalam !a!asan kemanu

 .udaa0 dan -umanira dalam !a!asan kemanusiaan0 ke.an,saan0 kene,araan0 dansiaan0 ke.an,saan0 kene,araan0 dan  *erada.an terkait *ene.a. 1enmena dan kejadian dalam .idan, k

 *erada.an terkait *ene.a. 1enmena dan kejadian dalam .idan, kerja an, s*esi1ikerja an, s*esi1ik untuk meme2a-kan masala-)

untuk meme2a-kan masala-) &)

&) Meng!lah, menalar, dan men"a#iMeng!lah, menalar, dan men"a#i dalam rana- knkret dan rana- a.strak terkait dalam rana- knkret dan rana- a.strak terkait den,an *en,em.an,an dari an, di*elajarina di sekla- se2ara mandiri0 dan mam*u den,an *en,em.an,an dari an, di*elajarina di sekla- se2ara mandiri0 dan mam*u melaksanakan tu,as s*esi1ik di .a!a- *en,a!asan lan,sun,)

melaksanakan tu,as s*esi1ik di .a!a- *en,a!asan lan,sun,) 3)

3) KKm*m*eteetensnsi i DaDasasar r  +)4

+)4 Menganalisis hubungan gaya, usaha, dan energi dalam masalah Menganalisis hubungan gaya, usaha, dan energi dalam masalah gerak gerak  4.2 Memecahkan masalah gerak benda di b

4.2 Memecahkan masalah gerak benda di bidang pariwisata berdasarkan konsep gaya,idang pariwisata berdasarkan konsep gaya, usaha, dan energi

usaha, dan energi 5)

5) IndIndikaikatr Petr Pen2an2a*aia*aian Km*n Km*etenetensisi +)4)6 menjelaskan knse* ,erak  +)4)6 menjelaskan knse* ,erak  +)4)4 menjelaskan -ukum ne!tn +)4)4 menjelaskan -ukum ne!tn

+)4)+ menjelaskan -u.un,an ,aa dan ,erak  +)4)+ menjelaskan -u.un,an ,aa dan ,erak  +)4)& men,-itun, usa-a dan daa

+)4)& men,-itun, usa-a dan daa +)4)' men,-itun, ener,i

+)4)' men,-itun, ener,i &)4)6

&)4)6 Meme2a-kan masala- ,erak .enda di .idan, *ari!isata .erdasarkan knse* ,aa0Meme2a-kan masala- ,erak .enda di .idan, *ari!isata .erdasarkan knse* ,aa0 usa-a0 dan ener,i

usa-a0 dan ener,i D)

D) TuTujuajuan n PemPem.el.elajarajaranan Pertemuan 6 :

Pertemuan 6 :

Setela- .erdiskusi dan men,,ali in1rmasi0 den,an *er2aa diri dan santun *eserta didik Setela- .erdiskusi dan men,,ali in1rmasi0 den,an *er2aa diri dan santun *eserta didik da*at :

da*at : i(

i( MenMenjelajelaskaskan *en *er.er.edaan daan jarajarak dak dan *en *er*ir*indanda-an-an ii(

ii( MenjelaMenjelaskan skan *er.e*er.edaan daan laju laju dan dan ke2e*ake2e*atantan iii(

iii( MenjelaMenjelaskan -ukskan -ukum ne!tum ne!tn I0II dan IIIn I0II dan III i7(

i7( Men,-Men,-itun, itun, ,aa *,aa *ada ,eraada ,erak luruk luruss Pertemuan 4 :

Pertemuan 4 : 7(

7( MenMenjelajelaskaskan knsn knse* usae* usa-a0-a0dadaa dan enera dan ener,i,i 7i(

7i( MenjelaMenjelaskan skan ma2am8mma2am8ma2am ea2am ener,ner,ii 7ii(

7iii( Men,-itun, usa-a dan daa i%( Men,-itun, ener,i

E) Materi *em.elajaran

 Knse* ,erak 

o #arak dan *er*inda-an o 9aju dan ke2e*atan o Gerak lurus

 Knse* ,aa

o ukum Ne!tn o Gaa ,esek 

 u.un,an ,aa dan ,erak   Usa-a dan ener,i

o Usa-a dan daa

o Ener,i0 ma2am8ma2am ener,i o u.un,an ener,i dan usa-a

 ukum kekekalan ener,i

;) Pendekatan0 mdel dan metde

 Pendekatan : sainti1ik 

 Mdel *em.elajaran : dis27er learnin,

 Metde *em.elajaran : diskusi metde #IGSA<0 lati-an sal

G) Ke,iatan Pem.elajaran Pertemuan 6 :

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokas

iWaktu Pendahulua

n

 Ktua ,las ((i(!in doa !ada saat !(la7a8an a,an di(ulai  Gu8u (n/, ,3adi8an !s8ta didi,

 Gu8u (n7las,an tu7uan !(la7a8an an 3a8us di/a!ai !s8ta didi,  .Gu8u (n7las,an (an9aat !nuasan ,o(!tnsi dasa8

 Gu8u (n7las,an !nd,atan dan (odl !(la7a8an an diuna,an.s8ta

(todana.

1: (nit

Kegiatan In 1! Pe"#erian S"ulus kepada sis$a

u8u ((inta !s8ta didi, (la,u,an d(ont8asi tntan 8a, !s8ta didi, (na(a; d(onst8asi an dila,u,an ol3 !s8ta didi, lainna

%! iden&kasi "asalah

 u8u (nana,an ,!ada !s8ta didi, 3al a!a sa7a an inin (8,a

,ta3ui da8i d(onst8asi tntan 8a, tadi.

 !s8ta didi, (8u(us,an 8a!a !8tanaan5(asala3 tntan 8a,

$. pengu"pulan data

 !s8ta didi, (n/a8i in9o8(asi (lalui int8nt< u,u dan su(8 lainna  !s8ta didi, (ndis,usi,an tntan ,ons! 8a,<7a8a, dan !8!inda3an<

la7u dan ,/!atan.

 Ps8ta didi, (ndis,usi,an tntan 3u,u( N6ton I< II dan III  Ps8ta didi, (n3itun aa !ada 8a, lu8us

': (nit

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokas iWaktu *. pe"#ukan data

 !s8ta didi, (na(!ai,an ,!ada ,lo(!o, lain 3asil dis,usina dan

(nana!ina

 !s8ta didi, ((8i,an (asu,an dan !nilaian t83ada! 3asil dis,usi

,lo(!o,

 !s8ta didi, (n8a!,an 3u,u( N6ton dala( !83itunan aa !ada

8a, lu8us :. "enarik kesi"pulan

 !s8ta didi, (na7i,an ,(ali 3asil dis,usi tntan ,ons! 8a,<7a8a,

dan !8!inda3an< la7u dan ,/!atan

 !s8ta didi, ((!8ai,i ,(ali 3asil dis,usi 8dasa8,an (asu,an da8i

,lo(!o, lain dan tana!an u8u

Penutup  Gu8u ((8i,an !nuatan dan ,o(nta8 an ((anun t83ada! 3asil

dis,usi !s8ta didi,

 Ps8ta didi, (ni(!ul,an (at8i di a6a3 i(inan u8u

 Gu8u ((8i,an tuas 8u(a3 tntan (n3itun aa !ada 8a, lu8us  Gu8u (na,3i8i ,iatan la7a8 dnan ((8i,an !san untu, tta!

la7a8.

 1# Mnit

Pertemuan 4 :

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokas

iWaktu Pendahulua

n

 Ktua ,las ((i(!in doa !ada saat !(la7a8an a,an di(ulai  Gu8u (n/, ,3adi8an !s8ta didi,

 Gu8u (n7las,an tu7uan !(la7a8an an 3a8us di/a!ai !s8ta didi,  .Gu8u (n7las,an (an9aat !nuasan ,o(!tnsi dasa8

 Gu8u (n7las,an !nd,atan dan (odl !(la7a8an an diuna,an.s8ta

(todana.

 Gu8u ((ai ,lo(!o, !s8ta didi,

1# (nit

Kegiatan In 1! Pe"#erian S"ulus kepada sis$a

!s8ta didi, ((a/a 8in,asan (at8i tntan usa3a<daa dan n8i %! iden&kasi "asalah

 u8u ((inta !s8ta didi, (8u(us,an 8a!a !8tanaan tntan

usa3a< daa dan n8i

 !s8ta didi, (8u(us,an 8a!a !8tanaan tntan usa3a<daa dan

n8i $. !nu(!ulan data

 !s8ta didi, (n/a8i in9o8(asi da8i 8aai su(8 tntan usa3a< daa

dan n8i *. !(u,;an data

 !s8ta didi, (ndis,usi,an tntan (a/a(0(a/a( n8i< 3uunan

usa3a dan n8i

 !s8ta didi, (ndis,usi,an /a8a !nlsaian soal (n3itun usa3a dan

daa< (n3itun n8i

 Ps8ta didi, (na(!ai,an ,!ada ,lo(!o, lain 3asil dis,usina dan

(nana!ina

 !s8ta didi, ((8i,an (asu,an dan !nilaian t83ada! 3asil dis,usi

,lo(!o, :. (na8i, ,si(!ulan

%# (nit

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokas iWaktu

 !s8ta didi, ((uat ,si(!ulan 8dasa8,an 3asil dis,usi ,lo(!o,

dan dis,usi ,las

Penutup  Gu8u ((8i,an !nuatan dan ,o(nta8 an ((anun t83ada! 3asil

dis,usi !s8ta didi,

 Ps8ta didi, (ni(!ul,an (at8i di a6a3 i(inan u8u

 Gu8u ((8i tuas (n3itun usa3a dan daa< (n3itun n8i  Gu8u (na,3i8i ,iatan la7a8 dnan ((8i,an !san dan ,ata0,ata

(u;a8a an (ndidi,

 1# Mnit

) Penilaian *em.elajaran

+) Penilaian *en,eta-uan $*enu,asan( i( Kisi8kisi dan sal tu,as

Kompetensi Dasar IPK Soal

$.2 men,analisis -u.un,an

,aa0usa-a dan ener,i dalam masala-,erak   Menjelaskan knse* ,erak   Menjelaskan -ukum ne!tn  menjelaskan

-u.un,an ,aa dan ,erak 

 men,-itun, usa-a

dan daa

6)#elaskan knse* ,erak an, anda keta-ui

4) jelaskan -ukum  Ne!tn II

+) jelaskan -u.un,an ,aa dan ,erak  &) se.ua- ktak

didrn, den,an ,aa ; se.esar 6' N

se-in,,a .er*inda-sejau- ' m0-itun, usa-a an, dilakukan ter-ada* ktak terse.ut =

')-itun,la- daa an, dikera-kan le- se.ua- .enda an, melakukan

usa-a se.esar 6>>>  jule selama & detik=

Kun2i ja!akun2i ja!a.an :

Kun2i ja!a.an sal n : skr   6) ,erak diartikan se.a,ai *eru.a-an *sisi suatu

 .enda),erak ter.a,i menjadi ,erak lurus dan ,erak melin,kar)*ada ,erak lurus di*en,aru-i le- jarak dan *er*inda-an0 aitu *anjan, lintasan an, ditem*u- le- suatu .enda dari *sisi a!al sam*ai  *sisi ak-ir 

+

4) -ukum ne!tn II menatakan .a-!a :

?*er2e*atan an, di-asilkan le- resultan ,aa an,  .ekerja *ada suatu .enda .er.andin, lurus den,an

resultan ,aa0 seara- den,an resultan ,aa0 dan  .er.andin, ter.alik den,an massa .enda)@

+) -u.un,an antara ,aa dan ,erak adala- Gaa da*at mene.a.kan .enda diam menjadi .er,erak dan .enda .er,erak menjadi diam) al ini

meru*akan *enera*an dari ukum Ne!tn 4 &) diketa-ui : ;  6' N S  ' m Ditana : < )))))B <  ; % S  6' % '  C' jule ') diketa-ui : <  6>>> jule T  & detik  Ditana : *  )))))B P  !/t  6>>>/&  4' !att ' '  

 Nilai  $skr an, di*erle-/4'( % 6>>

Penilaian keteram*ilan : $*enilaian *rses(

I) Media0 Alat0 3a-an dan Sum.er 3elajar 

 Media : la*t*0 95D *rektr0

 Alat dan .a-an : m.il mainan0 .alk0 tali ra1ia

Dm*u0 #uli 4>6 Guru mata *elajaran

Ett Sulianti0 S)P