RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Menghitung Luas Permukaan Selimut Kerucut Alokasi Waktu : 8 JP (3 kali pertemuan ) : Andreas Resdianto
Teks penuh
Dokumen terkait
Penutup Klarifikasi/kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa kerajaa-kerajaan Hindu-Budha
Penutup Klarifikasi/kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa kerajaa-kerajaan Hindu-Budha
Peserta didik mampu menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma atau limas).. Peserta didik mampu menentukan luas permukaan dan
Peserta didik membuat resume dengan bimbingan guru tentang materi yang dipelajari dalam kegiatan pembelajaran tentang materi Pemecahan masalah yang melibatkan persamaan kuadrat
Melalui pembelajaran discovery learning peserta didik dapat mengidentifikasi, mendeskripsikan fakta dan konsep dalam menentukan jarak antar titik dalam ruang
Setelah melakukan percobaan, peserta didik dapat membuat laporan hasil penyelidikan prinsip kerja termometer dengan benar.. Setelah melakukan percobaan, peserta
Peserta didik dibantu guru melakukan pembuktian/verifikasi terhadap data yang sudah diolah masing-masing kelompok terkait materi yang dipelajari yaitu materi transformasi refleksi
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait materi Fungsi sosial : Mendeskripsikan, mengidentifikasi,
