• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA REMAJA DI SMP NEGERI 1 SUKOHARJO SKRIPSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA REMAJA DI SMP NEGERI 1 SUKOHARJO SKRIPSI"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

i

HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN

PENYESUAIAN SOSIAL PADA REMAJA DI SMP NEGERI 1 SUKOHARJO

SKRIPSI

Dalam Rangka Penyusunan Skripsi sebagai Salah Satu Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi Program Pendidikan Strata 1 Psikologi

Oleh Mauliatun Ni’mah

G 0104055

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2010

(2)

HALAMAN PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul : Hubungan antara Komunikasi Interpersonal dan

Interaksi Teman Sebaya dengan Penyesuaian Sosial pada Remaja di SMP Negeri 1 Sukoharjo

Nama Peneliti : Mauliatun Ni’mah

NIM : G 0104055

Tahun : 2010

Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Pembimbing dan Penguji Skripsi Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret pada:

Hari : Rabu

Tanggal : 13 Januari 2010

Pembimbing I

Dra. Tuti Hardjajani, M. Si. NIP. 19501612 197903 2 001

Pembimbing II

Nugraha Arif Karyanta, S.Psi. NIP. 19760323 200501 1 002

(3)

iii

HALAMAN PENGESAHAN Skripsi dengan judul:

Hubungan antara Komunikasi Interpersonal dan Interaksi Teman Sebaya dengan Penyesuaian Sosial pada Remaja di SMP Negeri 1 Sukoharjo

Mauliatun Ni’mah, G 0104055, Tahun 2010

Telah diuji dan disahkan oleh Pembimbing dan Penguji Skripsi Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta

Hari :... Tanggal :...

1. Pembimbing I ( )

Dra. Tuti Hardjajani, M.Si.

2. Pembimbing II ( )

Nugraha Arif Karyanta, S.Psi.

3. Penguji I ( )

Drs. Hardjono, M.Si.

4. Penguji II ( )

Aditya Nanda Priyatama, S.Psi., M.Si.

Surakarta, Koordinator Skripsi,

Rin Widya Agustin, M.Psi. NIP. 19760817 200501 2 002

Ketua Program Studi Psikologi ,

Dra. Suci Murti Karini, M.Si. NIP. 19540527 198003 2 001

(4)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan dengan sesunggguhnya bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia derajat kesarjanaan saya dicabut.

Surakarta, Januari 2010

(5)

v

MOTTO

Sesunggunya Alloh tidak mengubah keadaan sesuatu kaum sehingga

mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri

(QS: Ar-Ra’du 11)

Kebahagiaan tersedia bagi mereka yang menangis, mereka yang

disakiti hatinya, mereka yang mencari, dan mereka yang mencoba.

Karena mereka itulah yang menghargai pentingnya orang-orang

yang pernah hadir dalam hidupnya

(Penulis)

Lipatkanlah kesabaran terhadap apa yang menjadi beban hari ini, dan

berusahalah ikhlas menjalaninya, karena kita terlahir sebagai

manusia-manusia kuat

(6)

PERSEMBAHAN

Setiap detik penyelesaian karya ini merupakan hasil getaran do’a ayah dan bunda serta saudara-saudaraku tercinta yang tiada henti mengalir.

Setiap pancaran semangat dalam penulisan ini merupakan wujud syukur atas kehadiran seorang imam yang telah menyempurnakan imanku

Setiap kemudahan dari karya ini merupakan keajaiban dari calon buah hati yang insya Alloh sebentar lagi akan merasakan dekapan hangat orang tuanya

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Setiap hembus napas terpanjat rasa syukur penulis kehadirat Alloh SWT Yang Maha Mengetahui, pemilik tunggal ilmu pengetahuan mayapada. Berkat ruh yang tertiup dan akal yang Beliau anugerahkan pada penulis, sehingga penyusunan skripsi ini dapat selesai guna turut memenuhi koleksi karya-karya intelektual negeri tercinta.

Pada kesempatan ini dengan penuh penghargaan dan kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan bimbingan, petunjuk dan dukungan baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

1. Bapak Prof. Dr. A.A. Subijanto, dr., M.S. selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Ibu Dra. Suci Murti Karini, M. Si., selaku Ketua Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Ibu Dra. Tuti Hardjajani, M.Si., selaku dosen pembimbing I, yang telah meluangkan waktu di sela-sela kesibukannya untuk memberikan arahan, bimbingan, masukan serta motivasi yang sangat bermanfaat bagi penyelesaian skripsi ini.

4. Bapak Nugraha Arif Karyanta, S.Psi. selaku dosen pembimbing II yang telah meluangkan waktu dengan sabar memberikan bimbingan, arahan, masukan dan ilmu yang sangat bermanfaat bagi penyelesaian skripsi ini, serta terimakasih untuk semangat dan motivasi yang bapak berikan selama proses bimbingan.

(8)

5. Bapak Drs. Hardjono, M.Si. selaku dosen penguji I sekaligus pembimbing akademik, yang telah meluangkan waktu untuk menguji, memberikan masukan yang sangat bermanfaat bagi penyelesaian skripsi ini.

6. Bapak Aditya Nanda Priyatama, S. Psi., M.Si. selaku dosen penguji II, yang telah meluangkan waktu untuk menguji, memberikan masukan yang sangat bermanfaat bagi penyelesaian skripsi ini.

7. Seluruh staf pengajar Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan banyak bekal ilmu dan pengalaman berharga demi kemajuan penulis.

8. Seluruh staf tata usaha dan staf perpustakaan (Mbak Ana, Mas Dimas, Mas Riyan) yang telah memberi motivasi dan membantu kelancaran studi penulis. 9. Bapak Bambang Mariyadi, S. Pd., M. Pd. Kepala Sekolah SMP Negeri 1

Sukoharjo beserta seluruh staf pengajar dan staf tata usaha yang bersedia memberikan ijin serta membantu penulis dalam melakukan penelitian.

10. Bapak dan Ibu Guru Bimbingan Konseling (Pak Anis, Bu Ester) yang bersedia meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan membantu penulis dalam pelaksanaan penelitian.

11. Ayah bunda tercinta, terima kasih atas semua peluh dan air mata yang menetes hanya untuk membesarkan anak-anaknya, aku bangga punya orang tua seperti kalian.

12. Suamiku tercinta Agung Putro Widihananto, hidupku sangat sempurna dengan adanya engkau dan calon penyejuk mata dan hati kita.

(9)

ix

13. Teman-teman angkatan 2004, Baboon’s family dan, ”tim dungu” (Pipit, Antum, Ika, Eka, Nene, Santi, Nita, Itta, Sari, Dani Mbek, Omez) terima kasih buat dukungan, bantuan, dan waktu untuk mendengar keluh kesahku dan penulisan skripsi ini.

14. Adik-adik tingkatku mahasiswa Psikologi angakatan 2005 (Uwik, Retno, Neni, Dwi Nur) terima kasih atas motivasinya.

15. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini, semoga semua yang kalian lakukan menjadi ladang pahala. Amin.

Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi siapapun yang membacanya.

Surakarta, Januari 2010

(10)

THE CORRELATION BETWEEN INTERPERSONAL COMMUNICATION AND PEER GROUP INTERACTION

WITH SOCIAL ADJUSTMENT IN ADOLESCENCE OF SMP N 1 SUKOHARJO

Mauliatun Ni’mah G 0104055

ABSTRACT

The most difficulties of adolescence developmental tasks are related with social adjustment, to reach the aim of adult socialization patterns. Adolescence has to do new adjustment. Communication process is the main requirement in every interaction. Interaction in the communication would be more effective if everyone involved can be more active to express and respond to others opinions spontaneously. In the process of social adjustment, adolescence will get much pressure from peers (peer pressure). Unconsciously they will appear and behave like the other teenagers, it will happens because they are afraid if their environment doesn’t accepted and excluded from the association.

This research aim to know relation between interpersonal communication and peer group interaction with social adjustment at adolessences. This research subject is student of class IX-E SMP N 1 Sukoharjo. Cluster random sampling was use in this reseach. Data collection tool applied is interpersonal communication scale, peer group interaction scale and social adjustment scale. Existing statement in scale have to be filled by subject as according to each situation. Analysis at this research use technique regression analysis.

The result of research shows that there is the corellation between interpersonal communication and peer group interaction with social adjustment at adolescent of SMP Negeri 1 Sukoharjo with the values of Ry(1,2) of 0.715, Fhitung=46,497 > Ftabel = 3,252 with p-value 0.000 < 0.05. The value of effective

contribution (SE) from the two independent variables simultaneously is 71,5%. From the research, it can also be found that there is a positive significant corellation between interpersonal communication with social adjustment at adolescent of SMP Negeri 1 Sukoharjo, the correlation coefficient rx1y is 0,702,

with p-value 0.000 < 0.05, as well as there is a positive significant corellation between peer group interaction and social adjustment at adolescent of SMP Negeri 1 Sukoharjo and the correlation coefficient rx2y is 0,828, with p-value

0.000 < 0.05.

Keywords: interpersonal communication, peer group interaction, social

(11)

xi

HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN

PENYESUAIAN SOSIAL PADA REMAJA DI SMP NEGERI 1 SUKOHARJO

Mauliatun Ni’mah G 0104055 ABSTRAK

Tugas perkembangan remaja yang tersulit yaitu berhubungan dengan penyesuaian sosial, untuk mencapai tujuan pola sosialisasi orang dewasa, remaja harus melakukan penyesuaian baru. Proses komunikasi merupakan syarat utama dalam setiap interaksi. Interaksi dalam komunikasi akan lebih efektif apabila setiap orang yang terlibat dapat berperan aktif, dapat mengutarakan pikirannya, dan menanggapi pendapat orang lain secara spontan. Dalam proses penyesuaian sosial, remaja banyak mendapat tekanan dari teman sebaya (peer pressure). Tanpa sadar mereka akan berpenampilan dan berperilaku seperti remaja lain, hal ini terjadi karena mereka takut tidak diterima dan disisihkan dari pergaulan.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara komunikasi interpersonal dan interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial pada remaja. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX-E SMP Negeri 1 Sukoharjo yang berjumlah 40 siswa. Teknik pengambilan sampel dengan cluster random sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah skala komunikasi interpersonal, skala interaksi teman sebaya, dan skala penyesuaian sosial. Pernyataan yang ada dalam skala harus diisi oleh subjek sesuai dengan keadaan masing-masing subjek. Analisis data yang digunakan dengan teknik regresi dua prediktor.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan antara komunikasi interpersonal dan interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial pada remaja di SMP Negeri 1 Sukoharjo dengan nilai R Square sebesar 0,715, Fhitung = 46,497 >

dari Ftabel = 3,252 dengan p-value 0,000<0,05. Besarnya sumbangan efektif (SE)

kedua variabel bebas secara bersama-sama sebesar 71,5%. Dari penelitian ini juga diketahui terdapat hubungan positif yang signifikan antara komunikasi interpersonal dengan penyesuaian sosial pada remaja di SMP Negeri 1 Sukoharjo, koefisien korelasi rx1y adalah sebesar 0,702, dengan p-value 0,000<0,05, serta

terdapat hubungan positif yang signifikan antara interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial pada remaja di SMP Negeri 1 Sukoharjo, koefisien korelasi rx2y adalah sebesar 0,828, dengan p-value 0,000<0,05.

Kata kunci: komunikasi interpersonal, interaksi teman sebaya, penyesuaian sosial pada remaja.

(12)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………... HALAMAN PERSETUJUAN…………..………..

i ii

HALAMAN PENGESAHAN ………. iii

PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN……… iv

HALAMAN MOTTO………... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ………... vi

KATA PENGANTAR………... vii

ABSTRACT………... x

ABSTRAK………... xi

DAFTAR ISI……….. xii

DAFTAR TABEL………. xvi

DAFTAR GAMBAR……… xviii

DAFTAR LAMPIRAN………... xix

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ……….. 1

B. Rumusan Masalah……….. 7

C. Tujuan Penelitian……...………... 7

D. Manfaat Penelitian ... 8 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

(13)

xiii

A. Penyesuian Sosial………. 9

1. Pengertian Penyesuaian Sosial ... 9

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penyesuaian Sosial... 10

3. Aspek-aspek Penyesuaian Sosial... 14

4. Bentuk Penyesuian Sosial... 17

B. Komunikasi Interpersonal………. 22

1. Pengertian Komunikasi... 22

2. Pengertian Komunikasi Interpersonal... 24

3. Aspek-aspek Komunikasi Interpersonal... 27

4. Karakteristik Komunikasi Interpersonal... 33

C. Interaksi Teman Sebaya... 36

1. Pengertian Interaksi Teman Sebaya……… 36

2. Ciri-ciri Interaksi Teman Sebaya... 39

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Interaksi Teman Sebaya.. 41

4. Aspek-aspek Interaksi Teman Sebaya ………... 44

D. Hubungan antara Komunikasi Interpersonal dan Interaksi Teman Sebaya dengan Penyesuaian Sosial pada Remaja... 46

E. Hubungan antara Komunikasi Interpersonal dengan Penyesuaian Sosial pada Remaja... 49

F. Hubungan antara Interaksi Teman Sebaya dengan Penyesuaian Sosial pada Remaja... 51

G. Kerangka Pikir... 54

(14)

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Identifikasi Variabel Penelitian…..……… 56

B. Definisi Operasional Variabel …...………... 56

C. Populasi, Sampel, Sampling…….………...………... 59

D. Metode Pengumpulan Data………...………. 60

E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur... 1. Validitas dan Daya Diskriminasi Aitem... 2. Reliabilitas Alat Ukur... 66 66 68 F. Metode Analisis Data………...……….. 69

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Persiapan Penelitian………..………. 71

1. Orientasi Kancah Penelitian………..………. 71

2. Persiapan Alat Ukur………..……….. 75

3. Pelaksanaan Uji coba………..……….... 79

4. Uji Daya Diskriminasi Aitem dan Reliabilitas………..……. 80

5. Penyusunan Alat Ukur untuk Penelitian dengan Nomor Urut Baru... 85

B. Pelaksanaan Penelitian……….. 88

1. Penentuan Sampel Penelitian... 88

2. Pengumpulan Data Penelitian... 89

3. Pelaksanaan Skoring ... 89

(15)

xv

a. Uji Normalitas Sebaran………... 90

b. Uji Linearitas Hubungan……….. 91

c. Uji Autokorelasi... 92

d. Uji Heteroskedastisitas... 94

e. Uji Multikolinearitas... 95

2. Hasil Analisis Deskriptif. ……...……….. 96

3. Uji Hipotesis... 99

4. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif... 105

D. Pembahasan………...……….. 106

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan………...………...… 111

B. Saran………...……… 112

DAFTAR PUSTAKA…………...……….………… 114

(16)

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Penilaian Pernyataan Favorable dan Pernyataan Unfavorable…... 62

Tabel 2 Blue Print Skala Komunikasi Interpersonal………... 63

Tabel 3 Blue Print Skala Interaksi Teman Sebaya...………….………... 64

Tabel 4 Blue Print Skala Penyesuaian Sosial………... 66

Tabel 5 Jumlah Siswa SMP Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2009/2010... 73

Tabel 6 Sebaran Aitem Skala Komunikasi Interpersonal Sebelum Uji Coba. 76 Tabel 7 Sebaran Aitem Skala Interaksi Teman Sebaya Sebelum Uji Coba.... 77

Tabel 8 Sebaran Aitem Skala Penyesuaian Sosial Sebelum Uji Coba... 79

Tabel 9 Distribusi Aitem Sahih dan Gugur Skala Penyesuian Sosial Setelah Uji Coba…... 81

Tabel 10 Distribusi Aitem Sahih dan Gugur Skala Komunikasi Interpersonal Setelah Uji Coba……… 82

Tabel 11 Distribusi Aitem Sahih dan Gugur Skala Interaksi Teman Sebaya Setelah Uji Coba…... 83

Tabel 12 Distribusi Aitem Skala Penyesuian Sosial Setelah Uji Coba... 86 Tabel 13 Distribusi Aitem Skala Komunikasi Interpersonal Setelah Uji Coba 87 Tabel 14 Distribusi Aitem Skala Interaksi Teman Sebaya Setelah Uji Coba… 88

(17)

xvii

Tabel 16 Hasil Linearitas………... 92

Tabel 17 Uji Heteroskedastisitas……… 94

Tabel 18 Uji Multikolinearitas……… 95

Tabel 19 Statistik Deskriptif ……… 96

Tabel 20 Kriteria Kategori Skala Komunikasi Interpersonal dan Distribusi Skor Subyek ………... 97

Tabel 21 Kriteria Kategori Skala Interaksi Teman Sebaya dan Distribusi Skor Subyek... 98

Tabel 22 Kriteria Kategori Skala Penyesuian Sosial dan Distribusi Skor Subyek ... 99

Tabel 23 Hasil Uji F………... 100

Tabel 24 Koefisien Persamaan Garis Regresi... 101

Tabel 25 Hasil Analisis Determinasi... 102

Tabel 26 Korelasi Tiap-tiap Variabel Bebas dengan Variabel Tergantung... 103

(18)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.

Gambar 2.

Kerangka Pikir ”Hubungan antara Komunikasi Interpersonal dan Interaksi Teman Sebaya dengan Penyesuaian Sosial Pada Remaja”…...……… Pengujian Autokorelasi ...

54 93

(19)

xix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A. Skala Untuk Try Out………. 120

Lampiran B. Data Try Out Skala………... 128

Lampiran C. Uji Reliabilitas dan Daya Diskriminasi Aitem…...……….. 135

Lampiran D. Skala Untuk Penelitian...……….. 145

Lampiran E. Data Hasil Penelitian...……….. 154

Lampiran F. Uji Asumsi Klasik... 161

Lampiran G. Hasil Uji Hipotesis ... 169

Lampiran H. Kategorisasi Skala ... 172

Lampiran I. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif... 176

Lampiran J Surat Ijin Penelitian dan Surat Tanda Bukti Penelitian……. 182

Referensi

Dokumen terkait

Graf merupakan minimum spanning tree , agar terhubung maka ditentukan , yaitu himpunan sisi tidak berarah pada yang berpadanan dengan yang menghubungkan 1

Nilai potensial int€raksi pasangan antar partikel di dalam inti yang sesungguhnya sangat sulit untuk dit€rfukan baik secra eksperimen maupun teori. Model-model yang

Sehingga dapat disimpulkan bahwa Media Audio Visual memberikan pengaruh yang signifikan terhadap Keterampilan Bermain Squash pada Mahasiswa FPOK UPI yang mengikuti

Hasil penelitian pengembangan ini adalah (1) dihasilkan Sistem Inventori Bahan Kimia (SIBaKi) sebagai sumber belajar mandiri siswa SMK jurusan kimia analisis berbasis MySQL; (2)

(4) There are 50 (83,33 %) data of English borrowed words in Hidayah magazine especially in Iktibar column which abide by the rules of The Guidelines of Indonesian

perilaku prososial, dan hubungan antara kecerdasan emosi dengan perilaku prososial pada mahasiswa Program Studi Psikologi UNS.. Populasi dalam penelitian ini adalah

Our data (Table 2) showed that water fraction, butanol and ethyl acetate fraction of velvet bean seeds decreased platelet aggregation (as an antiplatelet activity) probably due

Untuk memperoleh keunggulan daya saing secara global, puskesmas dituntut mampu memberikan pelayanan yang berkualitas dengan harga yang wajar bersaing dimana tujuan utama