• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL SISWA KELAS VII MTsN 2 TULUNGAGUNG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL SISWA KELAS VII MTsN 2 TULUNGAGUNG"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel  4.1  ini  berisi  tentang  daftar  nilai  UAS  semester  ganjil  kelompok  eksperimen  yang  memiliki  rata  rata  57,77
Tabel 4.2 ini berisi tentang daftar nilai UAS semester ganjil kelompok kontrol  yang memiliki rata rata 59
Tabel 4.4 Nilai Post Test Kelompok Kontrol
Tabel  4.5  ini  berisi  tentang  daftar  nilai  hasil  angket  minat  belajar  kelompok  eksperimen  yang  memiliki  rata  rata  74,37
+7

Referensi

Dokumen terkait

Mahasiswa Jurusan Gizi Universitas Esa Unggul, bermaksud mengadakan penelitian dengan judul “Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Implementasi Proses Asuhan Gizi

Kemajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan sistem operasi (operating system) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan berbagai program yang berbeda secara

Isdaryanto, A. Skripsi S-1 Kearsipan Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang. Drumblek Dari Salatiga Untuk Dunia. Salatiga: Kampoeng Salatiga. Pengantar

ata yang diperoleh dari suatu penelitian yang masih berupa random dapat disusun menjadi data yang berurutan satu per satu atau berkelompok, yaitu data yang

Sangat sukar untuk kita gambarkan bahwa bahwa suatu kelas dengan anak-anak yang mempunyai IQ tinggi, dan hanya mempunyai seorang saja yang IQ rendah dikatakan

Sumber data primer dalam penelitian ini diambil dari wawancara antara.. penulis dengan informan (penggemar JKT48 yang didapat

Bertolak dari kompetensi guru yang harus dimiliki oleh guru dan adanya keinginan kuat untuk menjadi seorang guru yang baik, persoalan profesi guru di sekolah

Kekeliruan dikategorikan sebab-sebab pemalsuan yang tidak disengaja. Namun demikian hadis yang dipalsukan karena tidak disengaja, tetap dimasukkan sebagai hadits