29 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAAN
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Kegiatan awal, guru membuka pelajaran (salam dan do’a) serta melakukan presensi, menyampaikan gambaran mengenai materi yang akan dipelajari yaitu pembukuan data
Pada lembar observasi aktifitas siswa juga masih terdapat kekurangan, diantaranya yaitu siswa belum menyimak materi pembelajaran yang telah disampaikan oleh guru, siswa
Setelah pelaksanaan dan pengamatan siklus I, peneliti bersama guru melakukan refleksi untuk mengetahui kelemahan – kelemahan pada siklus I. Berdasarkan refleksi terhadap
Dalam kegiatan ini, guru IPS membimbing siswa bersama-sama menyimpulkan materi yang sudah dipelajari dan mengadakan post test. Tidak jarang guru memberikan evaluasi di
Pada pertemuan ketiga, peneliti kembali menyampaikan materi yaitu tentang menghitung volume limas. Sebelum menyampaikan materi tersebut, guru kembali mengingatkan tentang
Pemanfaatan oleh siswa biasanya untuk mencari tugas yang diberikan oleh guru yang bersangkutan dengan materi yang dipelajari. siswa bisa menggunakan fasilitas yang
1) Guru memberi tahu kepada siswa bahwa materi yang akan dipelajari pada hari ini berkaitan atau bermanfaat bagi kehidupan sehari-hari. 2) Guru menyampaikan
Ketidaksesuaian tersebut biasa disebabkan karena siswa melakukan tindakan-tindakan yang keluar (baca: menyimpang) dari pembahasan materi yang sedang dipelajari, seperti kelas
