Ai Siti Zenab, 2014
Penerapan model writing workshopberorientasi kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi kompleks
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
148
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y. (2012). Pembelajaran bahasa berbasis pendidikan karakter. Bandung: PT Refika Aditama.
Anshori, D. (2009). Membaca dan menulis: Tentang budaya yang gagap.
Seminar Nasional Menuju Profesionalisme Guru Bahasa Indonesia.
[Online]. Tersedia di:
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BHS._DAN_SASTRA_IN DONESIA/197204031999031-DADANG/Membaca_dan_Menulis.pdf. Diakses 3 Maret 2014 pukul 5.50 WIB.
Alma, B. (2009). Guru professional. Bandung: Alfabeta
Beetlestone, F.(2011). Creative learning strategi pembelajaran untuk melesatkan kreatifitas siswa. Bandung: Nusa Media.
Cartono. dkk. (2007). Assesmen dalam pembelajaran sains. Bandung: Prisma Press.
Dorn, L. J. dan Soffos, C. (2001). Scaffolding young writers. United State of Amerika: Stenhouse Publlisher.
Emilia, E. (2011). Pendekatan genre-based dalam pengajaran bahasa inggris: Petunjuk untuk guru. Bandung: Rizki Press.
Hernacki, M. dan Deporter, B. (1999). Quantum learning (membiasakan belajar nyaman dan menyenangkan). Bandung: Kaifa.
Gie, T. (2002). Terampil mengarang. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Iskandarwassid dan Sunendar, D. (2011). Strategi pembelajaran bahasa. Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI dan Rosda Karya.
Poerwadarminta, W.J.S. (penyusun), (2007), Kamus umum bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Priyatno, D. 2009. 5 jam belajar olah data dengan SPSS 17. Yogyakarta: Penerbit Andi
Ai Siti Zenab, 2014
Penerapan model writing workshopberorientasi kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi kompleks
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
149
Mulyani, I. (2009). Penerapan model writing workshop untuk meningkatkan kemampuan menulis bahasa Inggris siswa kelas XII IPS SMAN 11 Bandung.
[online]. Tersedia di: jurnal.upi.edu/…ian -pendidikan/key/writing-workshop. Diakses Sabtu 15 Januari 2014 pukul 18.54 WIB.
Kuswana, W. (2011). Taksonomi berpikir. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mulyati, Y. (2010). Pengembangan model pembelajaran literasi berbasis
pemecahan masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis-kreatif (studi pengembangan terhadap mahasiswa MKU bahasa Indonesia UPI).
(Disertasi). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Nasution. (2003). Metode reseach (penelitian ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara. Nurgiantoro, B. (2009). Penilaian dalam pengajaran bahasa dan sastra.
Yogyakarta: BPFE.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Materi pelatihan guru implementasi kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Kurikulum 2013 kompetensi dasar bahasa Indonesia SD/SMP/SMA. Jakarta: Kemendikbud.
Sihotang, K. dkk. (2012). Critical thinking membangun pemikiran logis. Jakarta: PT. Pustaka Sinar harapan.
Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugono, D. (2009). Mahir berbahasa Indonesia dengan benar. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Sundem, G. (2007). Improving student writing skill. USA: Shell Education.
Trianto. (2009). Mendesain model pembelajaran inovatif-progresif. Jakarta: Kencana.
Universitas Pendidikan Indonesia (2013). Pedoman penulisan karya ilmiah. Bandung: UPI Press.
Ai Siti Zenab, 2014
Penerapan model writing workshopberorientasi kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi kompleks
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
150
Wena, M. (2010). Strategi pembelajaran inovatif kontemporer suatu tinjauan konseptual operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
Widoyoko, E. P. (2013). Tekhnik penyusunan instrumen penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yualita, P. (2011). Model pembelajaran menulis karya ilmiah dokumentasi keperawatan melalui e-learning berbasis moodle. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
