• Tidak ada hasil yang ditemukan

t adp 0807901 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t adp 0807901 table of content"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

viii

DAFTAR ISI

Halaman

PERSETUJUAN ...

PERNYATAAN ...

ABSTRAK ...

KATA PENGANTAR ...

DAFTAR ISI ...

DAFTAR TABEL ...

DAFTAR GAMBAR ...

DAFTAR LAMPIRAN ...

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ...

B. Rumusan Masalah ...

C. Tujuan Penelitian ...

D. Kegunaan Hasil Penelitian ...

1. Secara Teoritis ...

2. Secara Praktis ...

E. Kerangka Berpikir dan Paradigma Penelitian ...

1. Kerangka Berpikir ...

2. Paradigma Penelitian ...

F. Asumsi-Asumsi ...

G. Pengajuan Hipotesis ...

i

iii

iv

v

viii

xiii

xv

xvi

1

5

6

7

7

7

8

8

15

15

(2)

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kinerja Mengajar dalam Konteks Administrasi Pendidikan ...

1. Pengertian Administrasi Pendidikan ...

2. Pendekatan Administrasi Pendidikan ...

B. Konsep Kepemimpinan ...

1. Pengertian Kepemimpinan ...

2. Teori-teori Kepemimpinan ...

3. Gaya dan Perilaku Kepemimpinan ...

4. Peranan Kepemimpinan ...

5. Kepemimpinan yang Efektif ...

6. Kepemimpinan Situasional ...

C. Konsep Komunikasi ...

1. Pengertian Komunikasi ...

2. Proses Komunikasi ...

3. Komunikasi Efektip ...

4. Strategi Komunikasi ...

5. Komunikasi Internal ...

D. Konsep Kinerja Mengajar Guru ...

1. Pengertian Kinerja ...

2. Aspek-aspek Kinerja Guru ...

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Kinerja Mengajar Guru ...

4. Kinerja Guru Taman Kanak-kanak ...

19

19

21

31

31

34

40

45

49

51

58

58

59

62

64

76

80

80

80

82

(3)

E. Studi Terdahulu ... 85

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian ...

B. Wilayah Penelitian ...

C. Populasi dan Sampel ...

1. Populasi ...

2. Sampel ...

D. Operasional Variabel ...

E. Teknik Pengumpulan Data ...

1. Penelitian Kepustakaan ...

2. Penelitian Lapangan ...

F. Teknik Pengolahan Data ...

1. Skala Pengukuran ...

2. Penyusunan Instrumen ...

G. Ujicoba ...

1. Responden Ujicoba ...

2. Pelaksanaan Ujicoba Instrumen ...

3. Tujuan Ujicoba Instrumen ...

4. Uji Validitas Instrumen ...

5. Hasil Uji Validitas ...

6. Uji Realibilitas Instrumen ...

7. Hasil Uji Realibilitas Instrumen ...

8. Tahap Penyebaran dan Pengumpulan Angket ...

87

87

88

88

89

89

90

90

91

91

91

92

95

95

95

95

96

97

101

102

(4)

H. Teknik Analisis Data ...

1. Deskripsi Data ...

2. Pengujian Persyaratan Analisis ...

3. Menguji Hipotesis Penelitian ...

104

104

105

107

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ...

1. Deskripsi Variabel Penelitian ...

2. Pengujian Persyaratan Analisis ...

3. Hasil Pengujian Hipotesis ...

4. Interprestasi Hasil Analisis ...

B. Pembahasan ...

1. Gambaran Kepemimpinan Situasional Kepala TK Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya ...

2. Gambaran Komunikasi Internal Guru TK Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya ...

3. Gambaran Kinerja Mengajar Guru TK Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya ...

4. Analisis Pengaruh Kepemimpinan Situasional Kepala TK terhadap Kinerja Mengajar Guru TK Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya ...

5. Analisis Pengaruh Komunikasi Internal terhadap Kinerja Mengajar Guru TK Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya

6. Analisis Pengaruh Kepemimpinan Situasional Kepala TK dan Komunikasi Internal terhadap Kinerja Mengajar Guru TK Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya ...

113

113

127

133

146

148

149

154

158

162

163

164

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

(5)

B. Implikasi ...

C. Rekomendasi ...

168

169

DAFTAR PUSTAKA ...

LAMPIRAN-LAMPIRAN ...

RIWAYAT HIDUP ...

171

(6)

DAFTAR TABEL

Kisi-kisi Instrumen Penilaian ………...

Hasil Uji Validitas Variabel X1 ……….

Hasil Uji Validitas Variabel X2 ……….

Hasil Uji Validitas Variabel Y ……….

Realbility Statistis ……….

Tolak Ukur Koefisien Korelasi ………

Konsultasi Hasil Perhitungan WMS ………

Skor Rata-rata Variabel Kepemimpinan Situasional Kepala TK ……….

Skor Rata-rata Variabel Kepemimpinan Situasional per Kepala TK ………

Skor Rata-rata Variabel Komunikasi Internal ………..

Skor Rata-rata Variabel Komunikasi Internal per TK ……..

Skor Rata-rata Variabel Kinerja Mengajar Guru ………….

Skor Rata-rata Variabel Kinerja Mengajar Guru per TK …

Skor Rata-rata Perhitungan WMS Variabel Penelitian ……

Hasil Uji Normalitas dengan Menggunakan One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test ………

Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data ………

(7)

4.11

Correlations ………..

Coefficientsa ……….

Model Summary ………...

Coefficientsa ………..

ANOVAb ………..

Correlations ………..

Coefficientsa ………..

Rangkuman Hasil Pengujian Hipotesis ………

(8)

DAFTAR GAMBAR

Kuadran Kepemimpinan Situasional ……….

Kerangka Pemikiran ……….

Paradigma Penelitian ………

Hubungan Peran Kepemimpinan ………...

Kuadran Kepemimpinan ………...

Siklus Kepemimpinan Situasional ………

Normal P-P Plot of Regresion Standardlzed Residual Devendent ……….

Scatterplot Linieritas Data Variabel X1 terhadap Y ……….

Scatterplot Linieritas Data Variabel X2 terhadap Y ………

Struktur Pengaruh X1 dan X2 terhadap Y ……….

Deskripsi Variabel Kepemimpinan Situasional Kepala TK. .

Rangkuman Kepemimpinan Situasional Kepala per TK …..

Deskripsi Variabel Komunikasi Internal ………...

Rangkuman Komunikasi Internal per TK ………

Deskripsi Variabel Kinerja Mengajar Guru TK …………...

Rangkuman Kinerja Mengajar Guru TK per TK ………….

(9)

DAFTAR LAMPIRAN

Nomor Judul Halaman

1

2

3

4

5

6

7

Kisi-kisi dan Angket Ujicoba Penelitian ………..

Data Ujicoba Penelitian ………

Uji Validitas Ujicoba Penelitian ………...

Kisi-kisi dan Angket Penelitian ………

Data Hasil Penelitian ………

Hasil Analisis Data Deskriftif ………..

Surat Keputusan dan Surat Izin Penelitian ………

173

184

188

192

202

211

Referensi

Dokumen terkait

menunjukkan identitas diri berupa KTP, tidak terdapat rukun dan syarat sebagaimana dalam fiqh muamalah, yaitu pengenaan bunga dalam penerapannya (2) masyarakat Grugek lebih

[r]

Metodologi Penelitian Sosial Dalam Bidang Ilmu Administrasi..

Apakah masyarakat juga turut dilibatkan dalam penetapan program pembangunan yang dilakukan di desa

Terdapat tiga aspek yang diteliti dalam penelitian ini, yaitu penerapan kode etik jurnalisme lingkungan terkait pemberitaan kabut asap, jenis-jenis berita, posisi penempatan serta

Vocabulary Learning Strategies (Vls) Of High-Achieving Indonesian Efl Undergraduate Students.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Netralkan indera pengecap Anda dengan air putih setelah selesai mencicipi satu sampel.. Indikator

- Untuk mengetahui perbedaan absorpsi ibuprofen pada usus halus kelinci terbalik dan tidak terbalik yang dikeringkan dengan yang segar sehingga dapat diketahui kelayakan