• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKN 1200150 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKN 1200150 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

88

Muhammad Rakhman Firdaus, 2016

PENERAPAN SISTEM POIN DALAM MENINGKATKAN CIVIC DISPOSITION SISWA TERHADAP TATA TERTIB SEKOLAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

a. Sumber Buku

Ahmadi. (2003). Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Anshari, H. (1983). Pengantar Ilmu Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.

Barsowi dan Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.

Branson, dkk. (1999). Belajar Civic Disposition dari Amerika: Yogyakarta: Kerjasama LKIS dan Asia Foundation.

Budimansyah, D. (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Karakter Bangsa .Bandung: Widya Aksara Press.

Cholisin. (2011). Peran Guru Pkn Dalam Pendidikan Karakter. (Makalah). Yogyakarta: Universitas Ahmad Dahlan.

Danial, E. Dan Warsiah, N. (2009). Metoda Penulisan karya Ilmiah. Bandung: Laboratorium PKn FPIPS Universitas Pendidikan Indonesia.

Dimjati, M. Muchjiddin. (2000). Psikologi Anak dan Remaja. Yogyakarta: Aksara Indonesia

Djiwandono,(2002). Psikologi Pendidikan, Jakarta: PT. Grasindo.

Elizabeth B. (1990). Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta:Airlangga

Hasnun, A. (2010). Tata Tertib Sekolah. Bandung: Rineka Cipta.

Indrakusuma, D.A. (1973). Pengantar Ilmu Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.

Kartono, K. (1995). Psikologi Anak. Bandung: Mandar Jaya.

Kesuma, D. (2012). Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Khan, D. Y. (2010). Karakter Berbasis Potensi Diri Mendongkrak Kualitas Pendidikan. Yogyakarta: Pelangi Publishing

(2)

89

Muhammad Rakhman Firdaus, 2016

PENERAPAN SISTEM POIN DALAM MENINGKATKAN CIVIC DISPOSITION SISWA TERHADAP TATA TERTIB SEKOLAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Moloeng, Lexy J. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyono. (2000). Kesadaran Berbangsa. Bandung: Angkasa

Murniatmo dkk. (1999). Aktualisasi Nilai Budaya Bangsa di Kalangan Generasi Muda Daerah Istimewa Yogyakarta. Yogyakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Nasution, S. (2003). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito

Priyatno dan Amti (1994). Dasar-dasar bimbingan dan konseling. Jakarta: Rineka Cipta.

Rusidi. (1993). Dasar-Dasar Penelitian Dalam Pengembangan Ilmu. Bandung: PT.

Buku Kiblat Utama.

Slamet dkk. (2008). Pendidikan Kewarganegaraan 3. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Slameto.(2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang mempengaruhinya.Jakarta: Rineka

Cipta.

Subroto, S. (2004) Proses Belajar Mengajar di Sekolah Wawasan Baru, Beberapa Pendukung, dan Beberapa Layanan Khusus, Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Sugiyono. (2009). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.

Somantri, N. (1976). Metode Mengajar Cvics. Jakarta: Erlangga

Suriakusumah, dkk. (1999). PKn dan Kemasyarakatan.Bandung: Universitas Terbuka.

Surya, M. (2003). Psikologi Konseling. Bandung: Pustaka Bani Quraisy

Suwarno. (1992). Pengantar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Walgito, B. (2003). Pengantar Psikologi Umum. Yoyakarta: Widya Aksara.

Willis, S. (2004). Psikologi Pendidikan. Bandung: Alfabeta

(3)

90

Muhammad Rakhman Firdaus, 2016

PENERAPAN SISTEM POIN DALAM MENINGKATKAN CIVIC DISPOSITION SISWA TERHADAP TATA TERTIB SEKOLAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Winataputra, U. Dan Budimansyah, D. (2007). Civic Education; Konteks,

Landasan, Bahan Ajar, dan Kultur Kelas. Bandung: Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan, Sekolah Pascasarjana UPI.

Wiyatamandala. (1993). Wawasan Wiyatamandala Sekolah. Jakarta: Depatemen Pendidikan dan Kebudayaan Nasional.

b. Sumber Internet

Sekarsari. (2012). Tata Tertib Sekolah. [online]. Tersedia di (http://nimasayu354. blogspot.co.id/2012/11/pelanggaran-disiplin-dan-tata-tertib.html)

Starawaji. (2011). Tata Tertib Sekolah. [online]. Tersedia di (http: //www.tatatertib.

blogspot.com/2011/02/tatatertib.html).

c. Sumber Peraturan Perundang-Undangan

Instruksi Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 14 Tahun 1974

Pedoman Penilaian Tatakrama dan Tata Tertib Siswa SMA Negeri 1 Subang Tahun 2015

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN PENGETAHUAN BAHAN TAMBAHAN PANGAN PADA PEMILIHAN MAKANAN JAJANAN MAHASISWA PENDIDIKAN TATA BOGA UPI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penerapan Pendekatan Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Pkn Untuk Meningkatkan Civic Responsibility Siswa X-4 SMAN 1 Gegesik.. Universitas Pendidikan Indonesia |

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEDISIPLINAN SISWA DALAM MEMATUHI NORMA TATA TERTIB SEKOLAH :(Studi Deskriptif penerapan nilai-nilai kedisiplinan di SMA Pasundan 2 Bandung)..

Pembinaan Toleransi Dan Peduli Sosial Dalam upaya Memantapkan Watak Kewarganegaraan (CIVIC DISPOSITION) Siswa.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penerapan Metode Experiental Based Learning dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Menumbuhkan Civic Disposition pada Siswa.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Profil Kepribadian Guru Pkn Dalam Membina Civic Dispositions Siswa Di Sekolah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

IMPLEMENTASI NILAI MORAL TATA TERTIB SEKOLAH SEBAGAI BENTUK KEKERASAN SIMBOLIK DALAM MENCEGAH KENAKALAN SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PERAN KEPEMIMPINAN ORGANISASI UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) UPI DALAM MENINGKATKAN CIVIC PARTICIPATION MAHASISWA. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu