• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKN 1200150 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKN 1200150 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

88

Muhammad Rakhman Firdaus, 2016

PENERAPAN SISTEM POIN DALAM MENINGKATKAN CIVIC DISPOSITION SISWA TERHADAP TATA TERTIB SEKOLAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

a. Sumber Buku

Ahmadi. (2003). Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Anshari, H. (1983). Pengantar Ilmu Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.

Barsowi dan Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.

Branson, dkk. (1999). Belajar Civic Disposition dari Amerika: Yogyakarta: Kerjasama LKIS dan Asia Foundation.

Budimansyah, D. (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Karakter Bangsa .Bandung: Widya Aksara Press.

Cholisin. (2011). Peran Guru Pkn Dalam Pendidikan Karakter. (Makalah). Yogyakarta: Universitas Ahmad Dahlan.

Danial, E. Dan Warsiah, N. (2009). Metoda Penulisan karya Ilmiah. Bandung: Laboratorium PKn FPIPS Universitas Pendidikan Indonesia.

Dimjati, M. Muchjiddin. (2000). Psikologi Anak dan Remaja. Yogyakarta: Aksara Indonesia

Djiwandono,(2002). Psikologi Pendidikan, Jakarta: PT. Grasindo.

Elizabeth B. (1990). Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta:Airlangga

Hasnun, A. (2010). Tata Tertib Sekolah. Bandung: Rineka Cipta.

Indrakusuma, D.A. (1973). Pengantar Ilmu Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.

Kartono, K. (1995). Psikologi Anak. Bandung: Mandar Jaya.

Kesuma, D. (2012). Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Khan, D. Y. (2010). Karakter Berbasis Potensi Diri Mendongkrak Kualitas Pendidikan. Yogyakarta: Pelangi Publishing

(2)

89

Muhammad Rakhman Firdaus, 2016

PENERAPAN SISTEM POIN DALAM MENINGKATKAN CIVIC DISPOSITION SISWA TERHADAP TATA TERTIB SEKOLAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Moloeng, Lexy J. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyono. (2000). Kesadaran Berbangsa. Bandung: Angkasa

Murniatmo dkk. (1999). Aktualisasi Nilai Budaya Bangsa di Kalangan Generasi Muda Daerah Istimewa Yogyakarta. Yogyakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Nasution, S. (2003). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito

Priyatno dan Amti (1994). Dasar-dasar bimbingan dan konseling. Jakarta: Rineka Cipta.

Rusidi. (1993). Dasar-Dasar Penelitian Dalam Pengembangan Ilmu. Bandung: PT.

Buku Kiblat Utama.

Slamet dkk. (2008). Pendidikan Kewarganegaraan 3. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Slameto.(2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang mempengaruhinya.Jakarta: Rineka

Cipta.

Subroto, S. (2004) Proses Belajar Mengajar di Sekolah Wawasan Baru, Beberapa Pendukung, dan Beberapa Layanan Khusus, Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Sugiyono. (2009). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.

Somantri, N. (1976). Metode Mengajar Cvics. Jakarta: Erlangga

Suriakusumah, dkk. (1999). PKn dan Kemasyarakatan.Bandung: Universitas Terbuka.

Surya, M. (2003). Psikologi Konseling. Bandung: Pustaka Bani Quraisy

Suwarno. (1992). Pengantar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Walgito, B. (2003). Pengantar Psikologi Umum. Yoyakarta: Widya Aksara.

Willis, S. (2004). Psikologi Pendidikan. Bandung: Alfabeta

(3)

90

Muhammad Rakhman Firdaus, 2016

PENERAPAN SISTEM POIN DALAM MENINGKATKAN CIVIC DISPOSITION SISWA TERHADAP TATA TERTIB SEKOLAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Winataputra, U. Dan Budimansyah, D. (2007). Civic Education; Konteks,

Landasan, Bahan Ajar, dan Kultur Kelas. Bandung: Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan, Sekolah Pascasarjana UPI.

Wiyatamandala. (1993). Wawasan Wiyatamandala Sekolah. Jakarta: Depatemen Pendidikan dan Kebudayaan Nasional.

b. Sumber Internet

Sekarsari. (2012). Tata Tertib Sekolah. [online]. Tersedia di (http://nimasayu354. blogspot.co.id/2012/11/pelanggaran-disiplin-dan-tata-tertib.html)

Starawaji. (2011). Tata Tertib Sekolah. [online]. Tersedia di (http: //www.tatatertib.

blogspot.com/2011/02/tatatertib.html).

c. Sumber Peraturan Perundang-Undangan

Instruksi Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 14 Tahun 1974

Pedoman Penilaian Tatakrama dan Tata Tertib Siswa SMA Negeri 1 Subang Tahun 2015

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mengetahui motivasi belajar bahasa Jepang dalam

DUA LALUAN TABUNG SEBAGAI PENDINGINAN OLI DENGAN FLUIDA PENDINGIN

Metode pengumpulan data yang digunakan tidak menuntut waktu yang berlebihan, sehingga tidak akan mengganggu proses pembelajaran (Sudikin,.. Masalah-masalah yang

Next studies are encouraged to be done on the impact of the translator’s competence toward the quality of the translation of the Nias cultural terms in Famatö Harimao

Epidemiology of dengue fever: A Model with temporary cross-immunity and possible secondary infection shows bifurcations and chaotic behaviour in wide parameter regions, Math.. dan

Pembelajaran Kontekstual Tipe Inkuiri dalam Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa pada Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan”.. Model ini diharapkan mampu

Data yang digunakan adalah data sekunder yaitu laporan keuagan pemerintah daerah (LKPD) yang diterbitkan oleh BPK dalam bentuk Laporan Hail Pemeriksaan (LHP) dan hasil

HUBUNGAN ANTARA SIKAP, NORMA SUBJEKTIF, DAN PERCEIVED BEHAVIORAL CONTROL DENGAN.. INTENSI MEROKOK PADA SISWA SMP DI