• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKN 1105831 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKN 1105831 Bibliography"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Ali, M. dan Ansori, M. (2009).

Psikologi Remaja

. Bandung: Bumi

Aksara.

Ardianto, Ambar. (1999). Peranan Media Massa Lokal bagi Pembinaan dan Pengembangan Budaya daerah. Yogyakarta. Depdikbud.

Ardianto, Ambar. (2007). Komunikasi mahasiswa: Suatu Pengantar. Yogyakarta. Depdikbud.

Arifin, Zainal.(2009). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Arikunto, Suharsimi. (1993). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta. CV Yasaguna.

Bertens, K. (1993). Etika. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Bernstein, Daniel. (1992). The Cardiovascular System. Nelson Textbook of Pediatrics 18th Edition. Saunders Elsevier, Philadelphia: 1828 – 1928. Badjuri, Adi. (2010). Jurnalistik Televisi. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Cholisin. (2000). Materi Pokok Ilmu Kewarganegaraan-Pendidikan Kewarganegaraan. UNY. Yogyakarta.

Chusmeru. (2001). Komunikasi di Tengah Agenda Reformasi Sosial Politik. Bandung: Alumni

Danial, E. (2009). Metode Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan.

Darmawan. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya. Dariyo, Agoes. (2004). Psikologi Perkembangan Remaja. Bogor: Ghalia

Indonesia.

Djahiri, Kosasih. (2002). Strategi Pengajaran Efektif, Nilai Moral VCT dan Games VCT. Bandung: Lab. PMPKN IKIP Bandung

(2)

Dominick, Joseph R. (2000). The Dynamics of Mass communication. New York : RandomHouse.

Effendi U. Onong. (1993). Teori dan Filsafat Komunikasi. Bandung. PT. Remaja Rosda Karya.

Ganeswara, GM dan Wilodati (2011). Panduan Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Perguruan Tinggi. Bandung : Maulana Media Garfika

Hadjar, Ibnu.(1999). Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kwantitatif Dalam Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Hall, C. S, & Lindzey, G. (1985). Introduction to Theories of Personality. John Wiley & Sons. USA.

Harris, R. J. (1976). The invalidity of partitioned U tests in canonical correlation and multivariate analysis of variance. Multivariate Behavioral Research, 11, 353-365.

Hartinah, Siti. (2011). Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Refika Aditama.

Hurlock, Elizabeth B. (1978). Perkembangan Anak. Jakarta: Penerbit Erlangga Kamus Besar Bahasa Indonesia [online].

Kohlberg, Lawrence. (1995). Tahap-Tahap Perkembangan Moral. (Alih bahasa John de Santo dan Agus Cremers SVD). Yogyakarta: Kanisius.

Kotler, Philip. (2002). Manajemen Pemasaran Jilid 1, Edisi Milenium. Jakarta: Prehallindo.

Mar’at. (1993). Sikap Manusia, Perubahan serta Pengukurannya, Jakarta, Ghalia

Indonesia.

Mulyana, Deddy, dkk. (1997). Bercinta dengan Televisi. Bandung: PT. remaja Rosda Karya.

Muchson dan Samsuri. (2013). Dasar-dasar Pendidikan Moral Basis Pengembangan Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ombak

(3)

Nasution (2009). Metode Research. Jakarta: Bumi Aksara.

Notoatmodjo, Soekidjo. (2003). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Nugraheni,P.N.A.(2003). Perbedaan Kecenderungan gaya Hidup Hedonis Pada Remaja Ditinjau dari Lokasi Tempat Tinggal. Disertasi

Nurmalina, K dan Syaifullah. (2008). Memahami Pendidikan Kewarganegaraan.

Bandung: Laboratorium PKn.

Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

Pye, L. W. (1966). Aspects of Political Development. Boston: Little, Brown and Company.

Pratiwi, R. (2005). Perbedaan Daya Hambat Terhadap Streptococcus mutans dari Beberapa Pasta Gigi yang Mengandung Herbal. Vol. 38 No. 2 April – Juni : Maj. Ked. Gigi: 64 - 67.

Rakhmat, Jalaluddin. (1988). Psikologi Komunikasi. Bandung: Remadja Karya. Ridwan. 92003). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung:

Penerbit Alfabeta

Santrock, John W. (2011). Life-span Development.13th Edition. University of Texas, Dallas : Mc Graw-Hill.

Sapriya & Maftuh Bunyamin. (2005). Jurnal Civicus: Implementasi KBK Pendidikan Kewarganegaraan dalam Berbagai Konteks. Bandung:Jurusan PMPKn FPIPS.

Shafer, W. E. dan Richard S.Simmons. (2009.) Social Responsibility, Machiavellianism and Tax Avoidance. Managerial Accounting Journal.Vol. 21.

Sarwono, S. W. (2004). Psikologi remaja. Edisi revisi 8. Jakarta : Raja Grafindo Pustaka.

Siregar, Syofian. (2013). Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif. Jakarta. PT. Bumi Aksara

(4)

Soemantri N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: Rosda Karya

Somardi. (2007). Konsepsi Kewarganegaraan dan Pendidikan Kewarganegaraaan: Sebuah Refleksi Nasionalisme dan Upaya Demokrasi. Vol I. No. 1412-5463.

Soeparno. (1992). Ilmu dan Teknologi Daging. Gajah Mada University. Yogyakarta.

Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kunatitatif Kualitatif dan R&D . Bandung: Alfabeta.

Sugiyono.(2007). Metode Penelitian pedidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif.

Bandung : Alfabeta.

Sunarso, dkk. (2008). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta: UNY Press.

Suseno. Von Magnis. (1987). Etika Politik . Jakarta : PT. Gramedia

Sylado Remy. (2005). Tayangan Seks, Kekerasan, dan Takhayul digugat. Pikiran Rakyat (21 Agustus 2005).

Tu’u Tulus. (2004). Peranan Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta:

PT. Grasindo.

Walgito, Bimo. (2003). Psikologi Sosial. Yogyakarta: Andi Yogyakarta

Widjaja, H. (1997). Komunikasi dan Hubungan Masyarakat. Jakarta: Bumi Aksara.

Winarno. (2013). Pembelajaran Pendidikan PKN (Isi, Strategi, dan Penilaian).Jakarta. Bumi Aksara.

(5)

Yusuf, Syamsu. (2009). Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung: Rizqi Press.

Referensi

Dokumen terkait

Panitia Pengadaan Barang/Jasa Pokja I Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Purworejo Tahun

bimbingan kelompok yang dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa. Tujuan khusus

pembagian sukubanyak oleh bentuk linear.. Pembagian

Tiga panah, Kaban Jahe Pekerjaan : Seniman dan Tokoh adat.. Umur : 62

Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Jetis yang berjumlah 34 siswa dan objek dalam penelitian ini adalah keaktifan dan prestasi belajar

Kesimpulan: Ekstrak ganggang merah dapat diformulasikan dalam bentuk sediaan gel sebagai anti-aging dan sediaan gel formula F4 (2,5%) mempunyai efek anti-aging yang paling

lebih lebih hidup (a) tentang proses pembelajaran kelas Anda, (b) tentang kendala yang dihadapi dalam melakukan tindakan di kelas, dan, yang lebih penting lagi, (c) tentang apa

Hindari komentar negatif jika peserta didik tidak mampu menjawab pertanyaan,jangan dibentak atau dihina. Kehangatan artinya perlihatkan dalam gerakan mimik,suara serta