• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi-kisi Ulangan Tengah Semester Genap Tahun 2016 2017 | KKG Genuk KISI IPA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi-kisi Ulangan Tengah Semester Genap Tahun 2016 2017 | KKG Genuk KISI IPA"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN AJARAN 2016/2017

Nama Madrasah : MI MIFTAHUSH SHIBYAN 02 GENUKSARI Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM

Kelas : II ( DUA ) Tahun Ajaran : 2016/2017

Nama Penyusun : SITI KHOSIYATUN, S.Pd. Semester : Genap

NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

NOMOR SOAL

MULTIPLE

CHOICE ESSAY

3.1. Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas, cahaya, dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar.

Siswa mampu menentukan peralatan rumah

tangga yang menghasilkan bunyi 1 19

Siswa mampu menentukan peralatan rumah tangga yang menghasilkan energi panas

2 22

Siswa mampu menentukan sumber energi yang digunakan alat transportasi

3

Siswa dapat menyebutkan alat yang menggunakan energy listrik.

4

Siswa mengetahui sumber energi terbesar di

(2)

Siswa mengetahui energi yang digunakan untuk kapal layar

8

Siswa dapat mengidentifikasi alat yang menggunakan sumber energi panas

9

Siswa mampu mengidentifikasi peralatan rumah tangga yang menggunakan energi listrik

11

Siswa mampu menyebutkan sumber energi yang digunakan api unggun

16

Siswa mampu mengetahui energi yang

dihasilkan alat musik 24

3.2 Mengidentifikasi jenis-jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya

Siswa mampu menyebutkan sumber energi

yang digunakan sehari-hari 5

Siswa mampu mengetahui sumber energi yang digunakan lampu sumb u

6

Siswa mampu mengetahui sumber energi yang dihasilkan dari makanan

10

Disajikan dalam gambar siswa dapat

menentukan energy yang dihasilkan 12 17

Siswa mampu menjelaskan kegiatan

(3)

Siswa mampu menjelaskan tindakan menghemat listrik

15

Siswa mampu mengetahui akibat dari energi yang digunakan secara terus menerus

18

Siswa dapat menentukan kegiatan yang termasuk usaha menghemat energi.

20

Siswa dapat mengetahui sumber energi terbesar dibumi

25

Semarang, 05 Februari 2017 Guru Penyusun,

Referensi

Dokumen terkait

- Siswa dapat menulis huruf secara terpisah ( مموويم ) - Siswa dapat menulis hari selasa dalam

- Siswa dapat memahami pentingnya sikap dalam bermusyawarah. - Siswa dapat menunjukkan sikap menerima

 Murid mengatahui siapa yang menyarankan dalam peletakan hajar aswad  Murid mengetahui orang yang pertama kali melewati pintu masjid.  Murid mengetahui nama malaikat yang

 Menyebutkan hikmah puasa Ramadhan 20  Menjelaskan jumlah fidyah yang harus dikeluarkan dalam.

pecahan sederhana  Dapat menyebutkan nilai pecahan dengan suatu gambar 1,19 28  dapat menuliskan lambang dari suatu pecahan 2, 21.  dapat menyebutkan lambang pecahan

 Siswa mengetahui bahwa dengan membaca asmaul husna akan senantiasa inggat kepada

o Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan. o Menunjukkan bukti bahwa cahaya putih terdiri dari

- Disajikan rubrik peristiwa yang terjadi di lingkungan sekolah, siswa dapat memberikan tanggapan dalam menghadapi persoalan.. Mengidentifikasi