149
DAFTAR PUSTAKA
Agustin, Mubiar. 2011. Permasalahan Belajar dan Inovasi Pembelajaran. Bandung: PT. Refika Aditama.
Amri, Sofan. 2013. Pengembangan dan Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya.
Aqib, Zainal. 2011. P enelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, TK. Bandung: Yrama Widya.
Aqib, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SMP, SMA, SMK. Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma‟mur. 2013. 7 Tips Aplikasi Pakem. Jogjakarta: DIVA Press
(Anggota IKAPI).
. 2011. Tips Efektif Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Dunia Pendidikan.Jogjakarta: DIVA Press (Anggota IKAPI).
Daryanto dan Mulyo Raharjo.2012. Model pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gaya Media.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Gunawan, Rudi. 2011. P endidikan IPS. Bandung: Alfabeta.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.
Hidayat, Sholeh. 2013. Pengembangan Kurikulum Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakkarya Offset.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Jasin, Maskoeri. 2003. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Jumali, dkk. 2008. Landasan Pendidikan. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
150
Kecamatan Gianyar. MIMBAR PGSD Universitas Pendidikan Ganesha. 1 (2). 1.
Khoiru Ahmadi dan Sofan Amri. 2011. Metode Pembelajaran IPS Terpadu. Jakarta: PT Prestasi Pustakaraya.
Mana‟a, Sriwinda., Saneba, Bonifasius. dan Palimbong, Anthonius. 2014. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Pembela jaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together di Kelas IV SDN Lalong Kecamatan Tinangkung Utara Kabupaten Banggai Kepulauan. Kreatif Tadulako, 3 (3), 1.
Mustofa, M. Bahri. 2012. Peingkatan Hasil Belajar IPS melalui Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Heads Together (NHT) pada Siswa Kelas IV MI Roudlotul Mustashlihin Sukodono. PGMI Madrasatuna. 04 (01). 25-40.
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sanjaya, Wina. 2008. P erencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Solihatin, Etin. 2012. Strategi Pembelajaran PPKn. Jakarta: Bumi Aksara.
Sugiarto. 2005. Ekonomi Mikro Sebuah Kajian Komprehensif. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.
151
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendekatan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: ALFABETA.
Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Warsita, Bambang. 2008. Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
