• Tidak ada hasil yang ditemukan

S JEP 1202608 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S JEP 1202608 Table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI A. Latar Belakang Penelitian ··· 1

B. Rumusan Masalah Penelitian ··· 3

C. Tujuan Penelitian ··· 4

D. Manfaat Penelitian ··· 4

E. Struktur Organisasi Skripsi ··· 5

BAB II LANDASAN TEORITIS A. Sumber Ajar ··· 6

1. Pengertian Sumber Ajar ··· 6

2. Jenis-Jenis Sumber Ajar ··· 6

3. Perencanaan Materi dan Bahan-Bahan Pengajaran ··· 8

B. Kemampuan Berbicara ··· 9

1. Pengertian Berbicara ··· 9

(2)

ii

Akbar Andika Gumay, 2016

PENGGUNAAN WACANA BAHASA JEPANG DALAM PEMBELAJARAN KAIWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3. Tingkat Pemerolehan Kemampuan Percakapan ··· 12

4. Kesulitan Pembelajaran Kaiwa ··· 13

C. Tujuan Pembelajaran Kaiwa ··· 18

D. Alur Pembelajaran Kaiwa ··· 18

1. Sebelum Berdiskusi ··· 20

2. Ketika Berdiskusi ··· 22

3. Setelah Berdiskusi ··· 22

BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian ··· 26

B. Desain Penelitian ··· 27

C. Partisipan ··· 27

D. Populasi dan Sampel ··· 28

1. Populasi ··· 28

2. Sampel ··· 28

E. Instrumen Penelitian ··· 29

1. Tes ··· 29

2. Non Tes ··· 34

F. Prosedur Penelitian ··· 35

G. Teknik Pengolahan Data ··· 36

1. Teknik Pengolahan Data Hasil Tes ··· 36

2. Teknik Pengolahan Data Hasil Angket ··· 38

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data ··· 40

B. Pelaksanan Penelitian Penelitian ··· 40

C. Analisis Data Hasil Penelitian ··· 51

1. Hasil Data Instrumen Tes ··· 51

2. Analisis Data Instrumen Tes ··· 52

(3)

D. Pembahasan ··· 70

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI A. Simpulan ··· 75

B. Implikasi ··· 76

C. Rekomendasi ··· 76

DAFTAR PUSTAKA · · · 78

(4)

iv

Akbar Andika Gumay, 2016

PENGGUNAAN WACANA BAHASA JEPANG DALAM PEMBELAJARAN KAIWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Pola Penelitian

Tabel 3.2. Penilaian Pretest dan Posttest

Tabel 3.3. Kriteria Penilaian Pretest dan Posttest

Tabel 3.4. Rubrik Penilaian Kemahiran Berbicara

Tabel 3.5. Kisi-Kisi Angket

Tabel 3.6. Tabel Data Perolehan Nilai Pretest dan Posttest (Skala 100)

Tabel 3.7. Klasifikasi Interpretasi Perhitungan Presentase Tiap Kategori

Tabel 4.1. Data Hasil Pretest dan Posttest Kelas Eksperimen

Tabel 4.2. Data Hasil Pretest dan Posttest Kelas Kontrol

Tabel 4.3. Analisis Data Pretest Skala 100

Tabel 4.4. Analisis Data Post-test Skala 100

Tabel 4.5. Presentase Jawaban Angket No.1

Tabel 4.6. Presentase Jawaban Angket No.2

Tabel 4.7. Presentase Jawaban Angket No.3

Tabel 4.8. Presentase Jawaban Angket No.4

Tabel 4.9. Presentase Jawaban Angket No.5

Tabel 4.10. Presentase Jawaban Angket No.6

Tabel 4.11. Presentase Jawaban Angket No.7

Tabel 4.12. Presentase Jawaban Angket No.8

Tabel 4.13. Presentase Jawaban Angket No.9

Tabel 4.14. Presentase Jawaban Angket No.10

Tabel 4.15. Presentase Jawaban Angket No.11

Tabel 4.16. Presentase Jawaban Angket No.12

Tabel 4.17. Presentase Jawaban Angket No.13

Tabel 4.18. Presentase Jawaban Angket No.14

Tabel 4.19. Presentase Jawaban Angket No.15

(5)

Tabel 4.21. Presentase Jawaban Angket No.17

Tabel 4.22. Presentase Jawaban Angket No.18

DAFTAR GRAFIK

Grafik 1. Perbandingan Nilai Rata-Rata Pretest dan Posttest

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Keputusan

Lampiran 2. Expert Judgement Instrumen Penelitian

Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Lampiran 4. Lembar Penjelasan Alur Diskusi

Lampiran 5. Interpretasi Hasil Pretest

Lampiran 6. Interpretasi Hasil Posttest

Lampiran 7. Angket

Lampiran 8. Dokumentasi Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

Efektivitas metode mind map dalam meningkatkan kemampuan menerjemahkan wacana bahasa jepang ke dalam Bahasa Indonesia.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Analisis Kesalahan Mahasiswa Tingkat IV Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI Dalam Menerjemahkan Verba Ataru Sebagai Polisemi1. Universitas Pendidikan Indonesia |

Efektifitas Team Games Tournament Dalam Meningkatkan Kosakata Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.eduD.

Analisis Kesalahan Mahasiswa Tingkat IV Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang UPI Tahun Akademik 2012/2013 Dalam Penggunaan Verba Nozomu, Negau Dan Kibou Suru. Universitas

Analisis Aspektualitas Pada Bahan Ajar Bunpou Yang Digunakan Di Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pengaruh penguasaan kosakata terhadap kemampuan menyimak bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Analisis Penggunaan Verba Bersinonim Tetsudau, Tasukeru, Dan Sukuu Dalam Kalimat Bahasa Jepang.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Analisis Kontrastif Kibou Hyougen ~Tai Dan ~Hoshii Dalam Bahasa Jepang Dengan Ungkapan Keinginan Adverbia Ingin Dalam Bahasa Indonesiai. Universitas Pendidikan Indonesia |