T PK 1402354 Bibliography

(1)

108 Moh. Samsul Arifin, 2016

PENGARUH PENGUASAAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU, TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SMA NEGERI SEKABUPATEN BANDUNG BARAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

A.M. Sardiman, 2007, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar: Bandung, Rajawali Pers

Ali, Muhammad. 2002. Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru Algensindo

Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian. Jakarta : PT Rineka Cipta Astuty, E. (2015). Implementation Analysis of Lecturer’s Pedagogical

Competence on Student’s Academic, 7(2), hlm. 153-154

Atik, Alami. 2012. Pengaruh Kompetensi Profesional Dan KOmpetensi Sosial Guru Ekonomi Akuntansi Terhada Prestasi Belajar Siswa di Kota Pati. Skripsi. Fakultas Ekonomi Universitas Negri Semarang.

Ating S. dan Sambas Ali M. (2006). Aplikasi Statistika dalam Penelitian. Bandung: Pustaka Setia

B. Uno, Hamzah. (2006), Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis Di Bidang Pendidikan.Jakarta : Bumi Aksara

---. (2007), Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan, Bumi Aksara, Jakarta

---. 2009. Teori Motivasi & Pengukurannya. Jakarta : Bumi Aksara.

Badawi, Achmad (1990). Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Pustaka Pelajar

Bambang Warsita. (2008). Teknologi Pembelajaran, Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta

Brown, George. 1991. Pengajaran Mikro Program Keterampilan Mengajar. Surabaya : Airlangga University Press

(2)

Moh. Samsul Arifin, 2016

Buchari Alma. 2008. Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa. Bandung: Alfabeta

Budiwati, Neti. dan Permana, Leni. (2010). Perencanaan Pembelajaran Ekonomi. Bandung: Laboraturium Pendidikan Ekonomi dan Koperasi, UPI.

Depdiknas. (2005). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Depdiknas

---. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tentang Standar Isi, Nomor 23 tentang Standar Kompetensi Lulusan, dan Panduan Penyusunan KTSP oleh BSNP. Jakarta: Depdiknas

---. (2007). Permendiknas No. 16/2007. Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta: BSNP

Depdiknas. (1999). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:Balai Pustaka

Djamarah dan Zain. 2002. Kompetensi Profesional Guru. Jakarta : PT Rineka Cipta

Hamalik, Oemar. 2006. Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta : PT Bumi Aksara.

---. (2006), Manajemen Pengembangan Kurikulum, Bandung: UPI

Hanafiah dan Suhana. (2012). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama

Hasibuan dan Moedjiono. 2006. Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

http://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2016/01/7-provinsi-raih-nilai-terbaik-uji-kompetensi-guru-2015 ( 3 Desember 2016 )

I Gede Putu A. Aryanta. (2012). Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Terhadap Mutu Proses Pembelajaran. Tesis. Program Pascasarjana UPI Bandung.

(3)

Joni, T. Raka. 1984. Pedoman Umum Alat Penilaian Kemampuan Guru. Jakarta : Dirjen Pendidikan Tinggi Depdikbud

Komariah, Aan, 2008. Kepemimpinan Visioner dan Corporate Culture di Perguruan Tinggi, Cetakan Pertama, Penerbit Alfabeta, Bandung.

Majid, Abdul. 2007. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Makmun, Syamsuddin. 2003. Psikologi Kependidikan Perangkat Sistem Pengajaran Modul. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Martinis Yamin. (2011). Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada

Maryati, Y (2007). Perbandingan Peningkatan Prestasi belajar Matematika Antara Siswa SMP yang Mendapat Pembelajaran Model Penemuan Terbimbing dan Model Treffinger. Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung. Tidak Diterbitkan

McGaghie, W. C., Issenberg, S. B., Barsuk, J. H., & Wayne, D. B. (2014). A critical review of simulation‐based mastery learning with translational outcomes. Medical education, 48(4), 375-385.

Mulyasa. E (2012). Standar Kompetensi Dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Rosda.

Mulyasa. E. (2007). Menjadi Guru Profesional, Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung. Rosda Karya

Mulyasa, Enco. 2009. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Naim, Ngainun. 2011. Menjadi Guru Inspiratif Memberdayakan Dan Mengubah Jalan Hidup Siswa. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Riduwan. 2006. belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung : Alfabeta.

Robbins, Stephen P. 2001. Organizational Behavior, New Jersey: Pearson Education International.

Roetiyah. 1989. Kompetensi Profesional Guru. Jakarta : Bina Aksara

(4)

Ruseffendi, E.T. (2006). Pengantar Kepada Membantu Guru Mengembangkan Kompetensi dalam Pengajaran Matematika Untuk meningkatkan CBSA. Bandung. Tarsito.

Rusyan, Tabrani. 1993. Proses Belajar Mengajar Yang Efektif Tingkat Pendidikan Dasar. Bandung : Bina Budhaya

Sagala, Syaiful. 2003. Konsep dan Makna Pembelajaran: Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta.

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sapa’at, Asep. 2004. Kemantapan Dir idan Kompetensi Mengajar. [Online]. Tersedia: www.pikiran-rakyat.com. [18 Mei 2004]

Spencer, Lyle M., Jr. & Signe M., Spencer. 1993. Competence at Work: Models for Superior Performance. John Wiley & Sons. Inc.

---. 2002. Metode Penelitian Administrasi. Bandung : Alfabeta.

Slamento. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : PT Rineka Cipta

S. Saud,Udin. (2005). Pembelajaran Efektif. Bandung:Pasca Sarjana UPI ---. (2010). Inovasi Pendidikan. Bandung:Alpabeta

---. (2009). Pengembangan Profesi Guru. Bandug: Alfabeta

Sudjana. 1996. Metode Statistika. Bandung : Tarsindo

Sudjana, Nana. 2000. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Sinar Algensindo

Sugiyono. 2004. Statistika Untuk Penelitian. Bandung : CV Alfabeta

Suherman, E. (2001). Common Text Book : Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung. JICA UPI

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

(5)

Suryosubroto. 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta : PT Rineka Cipta

Sutikno, M. Sobri. 2007 Belajar dan Pembelajaran: Upaya Kreatif dalam Mewujudkan Pembelajaran yang Berhasil, Bandung: Prospect

Suyono. 2006. Meningkatkan Mutu Guru, Dari Mana Dimulai?. Tersedia: Http:// www.kompas.com/kompas-cetak/0501/10/Didaktika/1486927.htm (27 Juli 2006).

Suryono dan Hariyanto. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya

Suwandhana, Yunizar. (2011). Efektivitas dalam Organisasi. Blog. [Online]. Tersedia:http://ilmukeolahragaan.blogspot.com/2011/05/efektivitas-dalam-organisasi.html

Sontani, U. Tatang dan Ali Muhiddin, S. (2011). Dasar-dasar Metode Statistika untuk Penelitian. Bandung: CV Pustaka Setia.

Somantri, Ating dan Ali Muhidin, S. (2006). Aplikasi Statistik dalam Penelitian. Bandung: Pustaka Setia.

Syah, M. (2012). Psikologi pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Syah, Muhibbin. 2004. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Syukur, F. (2011). Menjadi Guru Dasyat Guru Yang Memikat. Bandung: Simbiosa Rekatama Media

Tim Dosen Administrasi Pendidikan FIP-UPI Bandung. 2002. Pengelolaan Pendidikan. Bandung : Jurusan Administrasi Pendidikan UPI

Tirtarahardja, Umar. 2000. Pengantar Pendidikan. Jakarta : PT Rineka Cipta

Toharudin, Uus. 2005. Kompetensi Guru dalam Strategi Ajar. [Online]. Tersedia: www.pikiran-rakyat.com. [24 Oktober 2005]

Trianto,dkk. (2006). Tinjauan Yuridis Hak serta Kewajiban Pendidik Menurut UU Guru dan Dosen. Jakarta: Prestasi Pustaka

.

(6)

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2005, tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bandung. Penerbit Fokus Media.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005, tentang Guru dan Dosen, Bandung. Penerbit Fokus Media.

Underwood, Mary. 2000. Pengelolaan Kelas Yang Efektif, Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta : Arcan

Usman, Uzer. 2006. Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Uyoh Sadulloh. (2010). Pedagogik (Ilmu Mendidik). Bandung: Alfabeta

Wijaya dan Rusyan. 1994. Kemampuan Dasar Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Wina, Sanjaya. 2006. Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta : Kencana Prenada Media Group

Yamin, Martinis dan Maisah. 2010. Standarisasi Kinerja Guru. Jakarta: Persada Press

Tesis/Desertasi

Astuti, N, E. (2014). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Mtsn Se-Kabupaten Tulungagung. (Tesis). Pascasarjana IAIN Tulungagung, Tulungagung.

Waedake Roaet. (2013). Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Profesional dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa. (Tesis). Departeman Pendidikan Pengetahuan Sosial Sekolah Pascasarjana. Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Irma Nurmayanti (2003). Pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa. . Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung

Reksa Jayengsari. (2013). Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Prestasi Belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di SMK se-kota Bandung. (Skripsi).Universitas pendidikan Indonesia, Bandung.

(7)

Noer Endah Astuti. (2015). Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Sosial dan Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MTsN se-Kabupaten Tulungagung. (Tesis). Universitas Negeri Semarang, Semarang.

Ariyanto, B. (2011). Kontribusi Kompetensi Profesional dan Kinerja Guru Terhadap Kualitas Pembelajaran. (Tesis). Universitas pendidikan Indonesia, Bandung.

Irsyada, D. (2013). Pengaruh Kompetensi Guru dan Self Capacity Building Terhadap Kinerja Mengajar Guru SD di Kabupaten Bandung. (Tesis). Universitas pendidikan Indonesia, Bandung.

(8)