RPS MATAKULIAH
PROGRAM STUDI S1 SISTEM INFORMASI
Mata Kuliah : Rekayasa Ulang Proses Bisnis Dosen :
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
1. Mahasiswa mampu memahami proses Business Process Reengineering di suatu organisasi
2. Mahasiswa mampu mengevaluasi proses Business Process Reengineering beserta cara Implementasinya pada suatu organisasi
Deskripsi Matakuliah
Mata kuliah Disaster Recovery Plan & Business Continuity menjelaskan bagaimana melakukan rekayasa ulang terhadap proses bisnis suatu organisasi agar kinerja/performasi organisasi tersebut lebih optimal
Referensi
Pertemuan Ke 1
Kemampuan Akhir : Memahami Business Process Reengineering overview Indikator : Memahami Business Process Reengineering overview Bahan Kajian : Memahami Business Process Reengineering overview Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran : Tatapmuka Sumber Belajar Media :
1. indrajit, djokopranoto, 2016, busines process reenginering. the preinexus indonesia
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu memahami Business Process Reengineering overview secara tepat dan lengkap
Kemampuan Akhir : Memahami dan melakukan Identifikasi Core Unit Business dan Karakter Kunci BPR
Indikator : Memahami dan melakukan Identifikasi Core Unit Business dan Karakter Kunci BPR
Bahan Kajian : Memahami dan melakukan Identifikasi Core Unit Business dan Karakter Kunci BPR
Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran : tatap mula Sumber Belajar Media :
1. indrajit, djokopranoto, 2016, busines process reenginering. the preinexus indonesia
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu Memahami dan melakukan Identifikasi Core Unit Business dan Karakter Kunci BPR secara lengkap dan tepat
Strategi Penilaian : Bentuk Penilaian : Instrumen Penilaian : Kriteria Penilaian :
Pertemuan Ke 3
Kemampuan Akhir : Memahami mengenai Strategi Identifikasi Permasalahan pada Proses BPR Indikator : Strategi Identifikasi Permasalahan pada Proses BPR
Bahan Kajian : Strategi Identifikasi Permasalahan pada Proses BPR Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran : tatap muka Sumber Belajar Media :
1. indrajit, djokopranoto, 2016, busines process reenginering. the preinexus indonesia
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu memahami mengenai Strategi Identifikasi Permasalahan pada Proses BPR secara tepat dan lengkap
Strategi Penilaian : Bentuk Penilaian : Instrumen Penilaian : Kriteria Penilaian :
Pertemuan Ke 4
Kemampuan Akhir : Mahasiswa mampu memahami mengenai Strategi Identifikasi Permasalahan pada Proses BPR secara tepat dan lengkap
Indikator : Penerapan Business Reengineering (Teknik-Teknik Reengineering) Bahan Kajian : Penerapan Business Reengineering (Teknik-Teknik Reengineering) Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran : tatap muka Sumber Belajar Media :
1. indrajit, djokopranoto, 2016, busines process reenginering. the preinexus indonesia
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu memahami dan mampu membuat Penerapan Business Reengineering (Teknik-Teknik Reengineering)secara tepat dan lengkap Strategi Penilaian :
Kriteria Penilaian :
Pertemuan Ke 5
Kemampuan Akhir : Memahami Proses dan Value Chain sebagai fokus dalam Reengineering Indikator : Memahami Proses dan Value Chain sebagai fokus dalam Reengineering Bahan Kajian : Memahami Proses dan Value Chain sebagai fokus dalam Reengineering Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran : tatap muka Sumber Belajar Media :
1. indrajit, djokopranoto, 2016, busines process reenginering. the preinexus indonesia
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar : Memahami Proses dan Value Chain sebagai fokus dalam Reengineering Strategi Penilaian :
Bentuk Penilaian : Instrumen Penilaian : Kriteria Penilaian :
Pertemuan Ke 6
Kemampuan Akhir : Memahami Faktor Kunci dalam Keberhasilan Reengineering Indikator : Memahami Faktor Kunci dalam Keberhasilan Reengineering Bahan Kajian : Memahami Faktor Kunci dalam Keberhasilan Reengineering Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran : tatap muka, studi kasus Sumber Belajar Media :
1. indrajit, djokopranoto, 2016, busines process reenginering. the preinexus indonesia
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu memahami dan mengidentifikasi Faktor Kunci dalam Keberhasilan Reengineering secara tepat dan lengkap