MANAJEMEN
PERPUSTAKAAN SEKOLAH
Perencanaan,
pengorganisasian,
pelaksanaan serta pengendalian suatu
aktivitas
yang
bertujuan
untuk
mengalokasikan sumber daya sehingga
mempunyai nilai tambah.
adalah perpustakaan yang ada di
lingkungan sekolah.
Diadakannya
perpustakaan
sekolah
adalah
untuk
tujuan
memenuhi
Perpustakaan berperan sebagai media dan
sarana untuk menunjang kegiatan proses
belajar mengajar (PBM) di tingkat sekolah.
Oleh Karena itu, perpustakaan sekolah
merupakan bagian integral dari program
penyelenggaraan
pendidikan
tingkat
TUJUAN PERPUSTAKAAN
SEKOLAH
1.
Mendorong
mempercepat
proses
penguasaan teknik membaca para
siswa.
2.
Membantu menulis kreatif bagi para
3.
Menumbuhkembangkan
minat
dan
kebiasaan membaca para siswa.
4.
Menyediakan berbagai macam sumber
informasi
untuk
kepentingan
5.
Mendorong, memelihara, dan memberi
semangat
membaca
dan
semangat
belajar bagi para siswa.
6.
Memperluas,
memperdalam
dan
7.
Memberikan hiburan sehat untuk
FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH
2. Fungsi
Informatif
3. Fungsi
Rekreasi
4. Fungsi Riset atau
Penelitian
Koleksi perpustakaan sekolah bisa dijadikan bahan untuk membantu dilakukannya penelitian sederhana.
Tugas/Kegiatan Perpustakaan
Sekolah
Perpustakaan sekolah memiliki tiga
kegiatan utama yaitu
1.
Kegiatan penghimpunan;
2. Pengolahan;
3.
Penyebarluasan
segala
macam
informasi pendidikan kepada
para
Secara Terperinci :
2. Mengolah sumber informasi dengan menggunakan sistem atau cara tertentu, sejak dari bahan pustaka tersebut datang ke perpustakaan sampai kepada bahan pustaka tersebut siap untuk disajikan untuk dilayankan kepada penggunanya yakni para siswa, guru, dan staf dilingkungan sekolah yang bersangkutan.
Kegiatan ini antara lain meliputi :
• Penginvetarisasian; • Pengklasifikasian;
• Penggolongan koleksi; • Pengatalogan;
• Pelabelan;
3. Menyebarluaskan sumber informasi atau bahan-bahan pustaka kepada segenap anggota yang membutuhkannya sesuai dengan kepentingannya yang berbeda satu dengan yang lain.
Termasuk kedalam kegiatan ini adalah
• Pelayanan referensi dan informasi; • Pelayanan peminjaman koleksi;
• Pelayanan promosi;
• Pelayanan bimbingan kepada pembaca dan
sebagainya.
termasuk pelayanan
kepada para siswa dan guru
dalam rangka mencari
KENDALA MANAJEMEN
PERPUSTAKAAN SEKOLAH
Pada umumnya, perpustakaan,
sekolah
di
Indonesia
masih
Beberapa kendala yang dialami sekolah
dalam
melaksanakan
pengelolaan
perpustakaan sekolah :
1. Minimnya dana operasional untuk perpustakaan sekolah. Secara umum memang dana menjadi persoalan hampir di semua instansi
2. Terbatasnya sumber daya manusia vang mampu mengelola perpustakaan sekolah serta mempunyai visi pengembangan yang baik
4. Terbatasnya sarana dan prasarana yang dibutuhkan untuk menunjang keberadaan perpustakaan sekolah
6. Belum diaturnya tentang jam khusus bagi siswa untuk berbagai kegiatan pemanfaatan dan atau kegiatan
di perpustakaan sekolah.
Tidak adanya jam khusus penggunaan perpustakaan yang terintegrasi dengan kurikulum, sehingga fungsi perpustakaan
SUMBER RUJUKAN
Basuki, Sulistyo. 1991 - Pengatar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: PT. Gramedia. Pustaka, Utaina.
Burhanuddin (Ed). 2002. Manajemen Pendidikan: Wacana, Proses dan Aplikasinya di Sekolah. Malang: Penerbit Universitas Negeri
Malang.-Darmono. 2001. Manajemen dan Tala Kerja Perpustakaan Sekolah.
Jakarta: PT. Gramedia Widya Sarana Indonesia
Hamakonda, Towa. 2008. Pengantar Klasifikasi Persepuluhan Deway. Jakarta : Gunung Mulia
Mulyasa. 2004. Manajemen Berbasis Sekolah Konsep, Strategi dan Implementasi.Bandung : Rosdakarya
Lasa Hs. 2007. Manajemen Perpustakaan Sekolah. Yogyakarta: Pinus Book Publisher
Media Pustakawa Indonesia. Vol. 11 (2) Juni 2004
Taufiq A.D dan Tri S. 2000. Pedoman Pengelolaan Perpustakaan Madrasah. Yogyakarta: BEP-FKBA-LPPI
