RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Simulasi Mengajar Calon Guru Penggerak Angkatan 6 Oleh : Harbia, S.Pd
Teks penuh
Dokumen terkait
Melalui Pendekatan saintifik dengan menggunakan model Discovery Learning, peserta didik mampu membandingkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
3.5 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk greeting card, dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan
4 Menggunakan draft yang telah dirancang, peserta didik membuat sebuah teks greeting card sangat pendek dan sederhana (minimal 50 kata) dengan memperhatikan fungsi sosial,
Dalam kelompok peserta didik membuat kartu ucapan (greeting card) dengan kondisi atau situasi yang berbeda.. • Peserta didik mempelajari contoh – contoh kartu ucapan (greeting
4.5 Menyusun teks khusus dalam bentuk greeting card, sangat pendek dan sederhana, terkait hari-hari spesial dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
Menyusun teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), lisan dan tulis, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, and unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk greeting card, dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan
4.5.1 Membuat teks khusus dalam bentuk greeting card, sangat pendek dan sederhana, terkait hari-hari spesial ( Congratulation dan Symphaty ) dengan memperhatikan fungsi
