PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MANDIRI DENGAN MODEL SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL) PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN BANGUNAN DI SMKN 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 20
Teks penuh
Dokumen terkait
Anak Melalui Pendekatan Savi (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual) Dan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Ngadirejo 01 Kartasura Kabupaten
PENGARUH PENDEKATAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA (STUDI KASUS PADA MATA DIKTAT MENGGUNAKAN ALAT UKUR LISTRIK (MAUL)
Penerapan Model Pembelajaran SAVI (Somatis, Auditori, Visual, dan Intelektual) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aransemen Lagu Daerah Siswa Kelas X SMA Katolik Budi Murni 3
Efektivitas Model Somatis,Auditori,Visual,Dan Intelektual (SAVI) Dalam Pembelajaran Menulis Karangan Narasi (Penelitian Eksperimen Semu Pada Siswa Kelas X SMAN 3 Cimahi Tahun Ajaran
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep sifat – sifat cahaya melalui penerapan pendekatan Somatis, Auditori, Visual, dan Intelektual (SAVI) pada siswa
Rumusan Masalah dalam penulisan skripsi ini adalah; (1) Apakah terdapat pengaruh penerapan metode SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual ) terhadap hasil belajar
Nilai tertinggi yang dicapai siswa dalam menulis cerpen setelah menggunakan model pembelajaran SAVI (Somatis, Auditori, Visual dan Intelektual) adalah 86 dan nilai
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan kooperatif tipe Jigsaw berbasis SAVI ( Somatis Auditori Visual