• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH MELALUI MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTATIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS : Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMAN 1 Serang Baru Cikarang.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH MELALUI MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTATIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS : Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMAN 1 Serang Baru Cikarang."

Copied!
53
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

gambar efektif diterapkan untuk meningkatkan keterampilan menulis argumentatif dan keterampilan berpikir kritis siswa kelas X
Grafik 4.1 Perbandingan Rata-rata Nilai Pretes dan Postes Kelas Eksperimen..
Gambar 3.2 Gambar Hasil Uji Coba ..................................................................
gambar untuk meningkatan keterampilan menulis
+7

Referensi

Dokumen terkait

Motivasi = wants, need atau desire dari seseorang Misal : Sesorang dimotivasi untuk memperoleh.. uang, artinya motivasi tinggi untuk mempunyai uang akan mempengaruhi

Karena itu, melalui dua pendekatan ini walaupun banyak hadits dalam buku tersebut tidak ada perawinya bahkan tidak diketahui kualitasnya menurut penulis tidak akan

Kegiatan inti pada siklus II, menekankan aktivitas peserta didik dalam menggunakan media roda pintar secara berkelompok. Guru menjelaskan sedikit mengenai media

Motif adalah kekuatan yang terdapat dalam diri organisme yang mendorong untuk berbuat satu dorongan.Rasa ingin tahu manusia mendasari segala aspek dari kognisi manusia yang senantiasa

Metode pelaksanaan yang sering digunakan proyek di lapangan yaitu metode bottom-up yang dimulai dari pembuatan pondasi atau penggalian tanah (dengan kedalaman yang

Promoter : orang-orang yang merespon dengan memberikan skor 9 atau 10 yang menandakan bahwa mereka antusias terhadap suatu produk dan.. melakukan pembelian kembali pada

Apabila para anggota tim tersebut dapat menyadari bahwa di dalam diri mereka terdapat kemampuan untuk menyelesaikan tugas demi tujuan bersama dan menyadari tidak hanya bekerja secara

banyak permasalahan yang berkaitan dengan pendidikan karakter di Indonesia. Permasalahan tersebut tidak akan terjadi jika setiap guru mampu menghayati kompetensi