• Tidak ada hasil yang ditemukan

Teater, Aktivitas Seni yang Lengkap.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Teater, Aktivitas Seni yang Lengkap."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

REPUBLlKA

o

Selasa

Rabu

0

Kamis

0

Jumat

UTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

o

Sabtu

0

Minggu

4

5

6

7

8

~

10

11

20

21

22

23

24

25

26

12

13

14

15

27

28

29

30

31

o

Mar

OApr

Me;

OJun

OJul

0

Ags

OSep

OOkt

ONov

ODes

T e s t e r ,

Aktivitas Seni

yang Lengkap

B A N D U N G - - E k s i s t e n s i s a s t r a , s e n i , d a n k e -b u d a y a a n d a l a r r i k e h i d u p a n m a n u s i a m e r u p a k a n a k t i v i t a s y a n g p e r l u u n t u k d i l a k u k a n , S e n i m e r u -p a k a n r e p r e s e n t a s i d a r i k e h i d u p a n y a n g d i w u j u d -k a n d a l a m b e n t u k p e r t u n j u k k a n a t a u p u n k a r y a . S a l a h s a t u b e n t u k r e p r e s e n t a s i s e n i s e b a g a i k e -h i d u p a n i a l a h a k t i v i t a s b e r t e a t e r ,

S e b a g a i w u j u d p e n g e n a l a n a k t i v i t a s s e n i t e a -t e r d a l a m r u a n g l i n g k u p I l m u B u d a y a , H i m p u n a n M a h a s i s w a 'G e l a n q q a n q ' S a s t r a I n d o n e s i a U n p a d , m e n g g e l a r k e g i a t a n 'P e k a n T e a t e r M a y d r a s i a , M a y a r u p a D r a m a S a s t r a I n d o n e s i a ', P e k a n t e a t e r i n i d i g e l a r p a d a S e n i n - R a b u

[7-9/51.

d i A u l a P u s a t S t u d i B a h a s a J e p a n g [ P S B J ) F a k u l t a s I l m u B u d a -y a U n p a d . K e g i a t a n i n i d i i k u t i o l e h p e l a j a r S M A d a n S M K s e - J a w a B a r a t .

" K e g i a t a n i n i m e r u p a k a n a j a n g u n t u k m e n g e -n a l k a -n e k s i s t e n s i t e a t e r k e p a d a s i s w a S M A d a n S M K , " t u t u r N i s a u l F a d h i l a h H a r y o n o , K e t u a H i m a 'G e l a n q q a n q ' S a s t r a I n d o n e s i a U n p a d . K e g i a t a n i n i s u k s e s m e n j a r i n g s e b a n y a k 1 1 k e l o m p o k t e a -t e r d a r i S M A d a n S M K , b a i k d a r i k o t a B a n d u n g K a r a w a n g , C i a n f u r , d a n B o q o r ,

J u r i l o m b a t e a t e r i n i , y a k n i Y a y a t H e n d a y a n a , d o s e n S a s t r a I n d o n e s i a U n p a d , C e c e R a k s a , p e -n g e l o l a G e d u n g K e s e n i a n R u m e n t a n g S i a n g B a n -d u n g , -d a n B u d i y a n t o d a r i S T S I B a n d u n g ,

" K e g i a t a n l o m b a

Maydrasia

i n i j u g a m e r u p a -k a n a j a n g s i l a t u r a h i m d a n s o s i a l i s a s i J u r u s a n S a s t r a I n d o n e s i a U n p a d k e p a d a p u b l i k , k h u s u s -n y a s i s w a - s i s w i S M A d a n S M K , H a r a p a n n y a , a g a r S a s t r a I n d o n e s i a U n p a d l e b i h d i k e n a l d i m a s y a -r a k a t . " u j a r F a d h i l M a u l a n a K a r i m , k e t u a p e l a k s a -n a d a r i k e . g i a t a n i n i , _ u n p a d , a c . i d e d : a g u s

Referensi

Dokumen terkait

Menganalisis lakon yang akan dimainkan Menganalisis karakter yang akan dimainkan Mengenakan rias dan kostum sesuai dengan karakter tokoh. Memainkan peran

11 Merancang konsep tata suara Menentukan konsep rancangan tata suara 12 Melaksanakan penataan tata suara Merangkai alat tata suara. 13 Menjelaskan jenis lampu panggung

[r]

sebagai wadah komunitas teater dan kegiatan-kegiatan yang menunjang seni. teater di Yogyakarta, yang akan direncanakan dan dirancang

Drama musikal merupakan jenis seni teater yang menggabungkan unsur musik, unsur tari dan seni peran namun lebih mengedepankan ketiga hal tersebut dari pada unsur dialog dari

lakon drama panjang 9.1 dialog tokoh drama panjang Menjelaskan kata dalam 9.2 Mendeskripsikan kalimat. dalam dialog tokoh drama panjang 9.3

Puji dan syukur saya panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan anugerah dan bantuanNya saya dapat mengerjakan dan menyelesaikan makalah ini dengan baik dan tepat

Menyampaikan apa yang harus dipersiapkan untuk pembelajaran berikutnya Metode :  Ceramah Model Pembelajaran : Tatap Muka Asesmen: ● Sikap : Mencakup sikap beriman, berbhinekaan