PKN RPP SMA SMK KTSP Kelas XII Sem 2

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP

Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah Cikelet

Mata Pelajaran : PKN

Kelas/Semester : XII/ 2 (dua) Pertemuan Minggu ke : 16 dan 17

Alokasi Waktu : 6 x 45 (6 jam pelajaran)

I. STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR 1. Standar Kompetensi

4. Mengevaluasi dampak globalisasi 2. Kompetensi Dasar

4.1. Mendeskripsikan proses, aspek dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

II. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

No Indikator Pencapaian_Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa 1 Mengemukakan proses dan

aspek globalisasi

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli Lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab mandiri 2 Mendeskripsikan dampak

globalisasi

III. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Tujuan pokok pembelajaran adalah agar siswa mampu dan dapat :  Mengemukakan proses dan aspek globalisasi

 Mendeskripsikan dampak globalisasi

IV. Materi Pokok: Globalisasi

V. STRATEGI PEMBELAJARAN

No. Kegiatan Belajar Waktu

(Menit)

Aspek lifeskill yang dikembangkan

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa 1. Pendahuluan

- Memberikan salam siswa

- Mengabsen dan mengetahui kondisi siswa

15’

- Disiplin - Kerja sama - Keterampilan

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,

demokratis, rasa ingin tahu, semangat

kebangsaan, cinta tanah air,

menghargai prestasi, 2.  Kegiatan Inti

 Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

 menjelaskan proses dan aspek globalisasi

 Memahami dampak globalisasi

(2)

globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara  Guru menugaskan siswa untuk

menjelaskan proses, aspek dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

 Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal

yang belum diketahui

 Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

3. Penutup

- Evaluasi/Tanya jawab - Penenangan

20’

- Pengendalian diri

STRATEGI PEMBELAJARAN

Tatap Muka Terstruktur Mandiri

 Mengevaluasi dampak globalisasi

 Mengemukakan proses dan aspek globalisasi

 Siswa dapat Mendeskripsikan proses, aspek dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

VI. PERANGKAT PEMBELAJARAN 1. Buku Paket PKn Kelas XII

2. UUD 1945 yang Telah Diamandemen 3. Buku-Buku Sumber yang Relevan 4. Lembar Kerja Siswa

VII. PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT 1. Penilaian Kognitif

2. Penilaian Afektif

Mengetahui Cikelet, Januari 2015

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Yani, S.Pd. M.M Ani Yulistiani, S.Pd.

(3)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP

Kelas/Semester : XII/ 2 (dua) Pertemuan Minggu ke : 18 dan 19

4.2 Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia

II. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

No Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa 1 Mendeskripsikan pengaruh

globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu,

semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

Mandiri 2 Menunjukkan contoh pengaruh

Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia

III. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Tujuan pokok pembelajaran adalah agar siswa mampu dan dapat :

 Mendeskripsikan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara  Menunjukkan contoh pengaruh Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia IV. Materi Pokok: Pengaruh Globalisasi

V. STRATEGI PEMBELAJARAN

No. Kegiatan Belajar _(Menit)Waktu Aspek lifeskill yang_dikembangkan Nilai Budaya Dan_{Karakter Bangsa}

1. Pendahuluan

15’

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, 2.  Kegiatan Inti

 Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

 menjelaskan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

(4)

Indonesia

 Diskusi Kelompok tentang contoh pengaruh Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia  Guru menugaskan siswa untuk

menjelaskan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia

 Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal

yang belum diketahui

Mandiri

3. Penutup

20’

- Pengendalian diri

STRATEGI PEMBELAJARAN

 Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia

 Menunjukkan contoh pengaruh Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia

 Siswa dapat

Mendeskripsikan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

Ahmad Yani, S.Pd. M.M Ani Yulistiani, S.Pd.

(5)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP

Kelas/Semester : XII/ 2 (dua) Pertemuan Minggu ke : 20

4.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

II. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

No Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa 1 Menentukan posisi terhadap implikasi

globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

Mandiri 2 Menunjukkan sikap selektif terhadap

pengaruh globalisasi.

III. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Tujuan pokok pembelajaran adalah agar siswa mampu dan dapat :

 Menentukan posisi terhadap implikasi globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara  Menunjukkan sikap selektif terhadap pengaruh globalisasi.

IV. Materi Pokok : Pengaruh Globalisasi V. STRATEGI PEMBELAJARAN

No. Kegiatan Belajar _(Menit)Waktu Aspek lifeskill yang_dikembangkan

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa 1. Pendahuluan

15’

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, 2.  Kegiatan Inti

 Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :  Menentukan posisi terhadap

implikasi globalisasi dalam

(6)

globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

 Diskusi Kelompok tentang posisi terhadap implikasi globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

 Guru menugaskan siswa untuk menjelaskan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

 Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang

belum diketahui

peduli sosial, tanggung jawab Mandiri

3. Penutup

20’

- Pengendalian diri

STRATEGI PEMBELAJARAN

 Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

 Menunjukkan sikap selektif terhadap pengaruh globalisasi.

 Siswa dapat Menentukan posisi terhadap implikasi globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara