2008
MANAJEMEN
PEDOMAN MANAJEMEN RELAWAN (KSR-TSR)
Edisi I, Jakarta: Oktober 2008 Hak cipta © Palang Merah Indonesia
PENGARAH
Dr. Hj. Ulla Nuchrawaty Usman , MM
Ketua Bidang Penguatan Sumber Daya PMR dan Relawan
PENYUSUN
Juliati Susilo PMI PUSAT
Rina Utami PMI PUSAT
Asep Mulyadi PMI PUSAT
Nur Salam AS PMI PUSAT
Dheni Prasetyo PMI PUSAT Doddy Alfitra PMI PUSAT
Puji Astuti PMI PUSAT
Endra Setiawan TSR
Pengurus, Staf, Relawan dan PMR yang telah memberikan kontribusi terhadap Buku Manajemen PMR dan Relawan PMI (KSR-TSR)
Marlina Suriawan PMI PUSAT
Lita Sarana PMI PUSAT
Aswi Nugroho PMI PUSAT
Arifin Muh. Hadi PMI PUSAT Teuku Alaidinsyah,Ir, M.Eng PMI Daerah NAD Darusman, SH. PMI Daerah NAD Dhian Dharma Prayuda PMI Daerah NAD
Zatul Fadli PMI Daerah NAD
Rudi Surya Saputra PMI Daerah NAD Pratiwi Pangestu Harso PMR PMI Daerah NAD Yose Rizal Mochtar, SKM, M.Kes PMI Daerah Bengkulu Joni Saputra, SP. PMI Daerah Bengkulu Syaiful Ibrahim PMI Daerah Bengkulu Martini PMI Daerah Bangka Belitung Radmida Damam SH PMI Daerah Bangka Belitung
Sofian PMI Daerah Bangka Belitung
Mayang Puspita Bastian PMR PMI Daerah Bangka Belitung Patahila, SE. PMI Daerah Jambi
Husin PMI Daerah Jambi
Moh. Basir, H PMI Daerah Lampung I.S Bunari, MSc PMI Daerah Lampung Moeh. Halim PMI Daerah Lampung Suci Hady Surya Ginting, Drs, Msi PMI Daerah Sumatera Utara Ayzuin Nasution, Amd. PMI Daerah Sumatera Utara Edward Syamsuddin, Drs PMI Daerah Sumatera Utara Sri Endang Ropi Astusi, SH. PMI Daerah Sumatera Selatan Abdul Hamid , H, BA. PMI Daerah Sumatera Selatan Daryati, SPd. PMI Cabang Sumatera Selatan Nurhayati, SPd. PMI Daerah Sumatera Barat Azis Salim, SH. PMI Daerah Sumatera Barat Zulhardi Z. Latif, SH PMI Daerah Sumatera Barat Darmansyah, H, Drs PMI Daerah Riau
Rosmawati, Hj, Dra, APT PMI Daerah Riau Amrina Ramli PMI Daerah Riau
Akhyar PMI Daerah Riau
Suwarna Sastramihardja, Drs, H PMI Daerah Jawa Barat Denny Chandrasyah, H PMI Daerah Jawa Barat Erlan Suherlan PMI Daerah Jawa Barat
Dedi PMI Daerah Jawa Barat
Syamsul Qomar, Drs, H PMI DKI Jakarta Suryalana, H PMI DKI Jakarta Rano Sumarno PMI DKI Jakarta
Henri A. PMI DKI Jakarta
Deni Nurdiana PMI DKI Jakarta
Sulaeman PMR PMI DKI Jakarta
Imam Triyanto, Dr PMI Daerah Jawa Tengah Wurí Widiyanti PMI Daerah Jawa Tengah Budi Purwanto PMI Daerah Jawa Tengah Moh. Santoso S.pd PMI Daerah Jawa Tengah Efi Riana PMR PMI Daerah Jawa Tengah Siswanto , Drs, S.pd PMI DI Yogyakarta
Rustamaji PMI DI Yogyakarta
Rahmat Arif Susilo PMI DI Yogyakarta
Wasito Adi, H, SH PMI Daerah Jawa Timur Susilo Tondo Widodo PMI Daerah Jawa Timur
Tri Mulyana PMI Daerah Jawa Timur
Ani Rahmat PMI Daerah kalimantan Barat Adi sumariadi, ST PMI Daerah kalimantan Barat Beny Thanheri PMI Daerah kalimantan Barat David Sianipar, Dr PMI Daerah kalimantan Barat
Mesdiono PMI Daerah kalimantan Timur
Siwi Arianti, S.pd PMI Daerah kalimantan Timur Adief Mulyadi PMI Daerah kalimantan Timur Jumiati, Dra PMI Daerah kalimantan Timur Arnold Singarimbun, Dr PMI Daerah Kalimantan Tengah Tiel Jabar, Dr PMI Daerah Kalimantan Tengah Ane Yuliana PMI Daerah Kalimantan Tengah M. Ma'ruf Abdullah, , H,SH.,MM PMI Daerah Kalimantan Selatan Muhammad Aini. A, H PMI Daerah Kalimantan Selatan Ahmad Iqbal W, S.hut PMI Daerah Kalimantan Selatan Tjok. Gde Agung Adnjana, SMHK PMI Daerah Bali
Budi Suharjo PMI Daerah Bali
Taufan Kristanto PMI Daerah Bali Edy Suprayitno PMI Daerah Bali
Misbahuddin Ahmad, M.S, Drs, H PMI Daerah Sulawesi Selatan Faizal Burhanuddin PMI Daerah Sulawesi Selatan Abd. Gafur, S.Pd, M.Pd PMI Daerah Sulawesi Selatan Fajar Bakri PMI Daerah Sulawesi Selatan
Iswan Gani PMI Daerah Gorontalo
Jusuf S. Puhi, S.Pd PMI Daerah Gorontalo Suwandi Musa PMI Daerah Gorontalo Lalu Hasbullah, Drs PMI Daerah NTB
Agus, SE PMI Daerah NTB
Jufri, SE PMI Daerah NTB
Mathelda A. Parera PMI Daerah NTT CH. Amelia Maley PMI Daerah NTT
Siti Samir PMI Daerah NTT
Jamsir Nimu, Drs PMI Daerah Sulawesi Tenggara Syamsu Alam PMI Daerah Sulawesi Tenggara Kusmiranti PMI Daerah Sulawesi Tenggara Altin Mongi, Dr PMI Daerah Sulawesi Tengah Romus Kalaena, S.Pd PMI Daerah Sulawesi Tengah Fuad. A.Yado PMI Daerah Sulawesi Tengah Butje W.F Purukan, Drs PMI Daerah Sulawesi Utara Tommy Sampelan PMI Daerah Sulawesi Utara Irwan G. Lalegit PMI Daerah Sulawesi Utara Muhammad Husain Tjaone, H PMI Daerah Sulawesi Barat Dahlan P, Drs, MM PMI Daerah Sulawesi Barat Abdul Majid. S PMI Daerah Sulawesi Barat
Dorkas PMR PMI Daerah Sulawesi Barat
Samsuddin Senen, SE PMI Daerah Maluku Utara
Fahri R. PMI Daerah Maluku Utara
Anarti Fatmawati PMI Daerah Maluku Utara John Ruhulessin, DR PMI Daerah Maluku Felly De Fretes PMI Daerah Maluku Hans Maurits Nikijuluw PMI Daerah Maluku
Editor :
Rina Utami (Markas Pusat PMI)
Desain & Layout :
(PMI Daerah NAD) Fajar Bakri (PMI Daerah Sulawesi Selatan)
Disusun atas dukungan :
Federasi Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional (IFRC) Palang Merah Denmark
Palang Merah Jepang Palang Merah Jerman
Rudi Surya Saputra
Manajemen Palang Merah Remaja
DAFTAR ISI
26
Daftar Isi
Kata Pengantar
PALANG MERAH REMAJA
PEREKRUTAN
PELATIHAN
TRI BAKTI PMR
PENGAKUAN DAN
PENGHARGAAN
PEMANTAUAN DAN EVALUASI
PMR, RELAWAN MASA DEPAN
Sumber bacaan
Lampiran - Lampiran
Juliati Susilo PMI PUSAT
Rina Utami PMI PUSAT
Asep Mulyadi PMI PUSAT
Nur Salam AS PMI PUSAT
Dheni Prasetyo PMI PUSAT Doddy Alfitra PMI PUSAT
Puji Astuti PMI PUSAT
Endra Setiawan TSR
Pengurus, Staf, Relawan dan PMR yang telah memberikan kontribusi terhadap Buku Manajemen PMR dan Relawan PMI (KSR-TSR)
Marlina Suriawan PMI PUSAT
Lita Sarana PMI PUSAT
Aswi Nugroho PMI PUSAT
Arifin Muh. Hadi PMI PUSAT Teuku Alaidinsyah,Ir, M.Eng PMI Daerah NAD Darusman, SH. PMI Daerah NAD Dhian Dharma Prayuda PMI Daerah NAD
Zatul Fadli PMI Daerah NAD
Rudi Surya Saputra PMI Daerah NAD Pratiwi Pangestu Harso PMR PMI Daerah NAD Yose Rizal Mochtar, SKM, M.Kes PMI Daerah Bengkulu Joni Saputra, SP. PMI Daerah Bengkulu Syaiful Ibrahim PMI Daerah Bengkulu Martini PMI Daerah Bangka Belitung Radmida Damam SH PMI Daerah Bangka Belitung
Sofian PMI Daerah Bangka Belitung
Mayang Puspita Bastian PMR PMI Daerah Bangka Belitung Patahila, SE. PMI Daerah Jambi
Husin PMI Daerah Jambi
Moh. Basir, H PMI Daerah Lampung I.S Bunari, MSc PMI Daerah Lampung Moeh. Halim PMI Daerah Lampung Suci Hady Surya Ginting, Drs, Msi PMI Daerah Sumatera Utara Ayzuin Nasution, Amd. PMI Daerah Sumatera Utara Edward Syamsuddin, Drs PMI Daerah Sumatera Utara Sri Endang Ropi Astusi, SH. PMI Daerah Sumatera Selatan Abdul Hamid , H, BA. PMI Daerah Sumatera Selatan Daryati, SPd. PMI Cabang Sumatera Selatan Nurhayati, SPd. PMI Daerah Sumatera Barat Azis Salim, SH. PMI Daerah Sumatera Barat Zulhardi Z. Latif, SH PMI Daerah Sumatera Barat Darmansyah, H, Drs PMI Daerah Riau
Rosmawati, Hj, Dra, APT PMI Daerah Riau Amrina Ramli PMI Daerah Riau
Akhyar PMI Daerah Riau
Suwarna Sastramihardja, Drs, H PMI Daerah Jawa Barat Denny Chandrasyah, H PMI Daerah Jawa Barat Erlan Suherlan PMI Daerah Jawa Barat
Dedi PMI Daerah Jawa Barat
Syamsul Qomar, Drs, H PMI DKI Jakarta Suryalana, H PMI DKI Jakarta Rano Sumarno PMI DKI Jakarta
Henri A. PMI DKI Jakarta
Deni Nurdiana PMI DKI Jakarta
Sulaeman PMR PMI DKI Jakarta
Imam Triyanto, Dr PMI Daerah Jawa Tengah Wurí Widiyanti PMI Daerah Jawa Tengah Budi Purwanto PMI Daerah Jawa Tengah Moh. Santoso S.pd PMI Daerah Jawa Tengah Efi Riana PMR PMI Daerah Jawa Tengah Siswanto , Drs, S.pd PMI DI Yogyakarta
Rustamaji PMI DI Yogyakarta
Rahmat Arif Susilo PMI DI Yogyakarta
Wasito Adi, H, SH PMI Daerah Jawa Timur Susilo Tondo Widodo PMI Daerah Jawa Timur
Tri Mulyana PMI Daerah Jawa Timur
Ani Rahmat PMI Daerah kalimantan Barat Adi sumariadi, ST PMI Daerah kalimantan Barat Beny Thanheri PMI Daerah kalimantan Barat David Sianipar, Dr PMI Daerah kalimantan Barat
Mesdiono PMI Daerah kalimantan Timur
Siwi Arianti, S.pd PMI Daerah kalimantan Timur Adief Mulyadi PMI Daerah kalimantan Timur Jumiati, Dra PMI Daerah kalimantan Timur Arnold Singarimbun, Dr PMI Daerah Kalimantan Tengah Tiel Jabar, Dr PMI Daerah Kalimantan Tengah Ane Yuliana PMI Daerah Kalimantan Tengah M. Ma'ruf Abdullah, , H,SH.,MM PMI Daerah Kalimantan Selatan Muhammad Aini. A, H PMI Daerah Kalimantan Selatan Ahmad Iqbal W, S.hut PMI Daerah Kalimantan Selatan Tjok. Gde Agung Adnjana, SMHK PMI Daerah Bali
Budi Suharjo PMI Daerah Bali
Taufan Kristanto PMI Daerah Bali Edy Suprayitno PMI Daerah Bali
Misbahuddin Ahmad, M.S, Drs, H PMI Daerah Sulawesi Selatan Faizal Burhanuddin PMI Daerah Sulawesi Selatan Abd. Gafur, S.Pd, M.Pd PMI Daerah Sulawesi Selatan Fajar Bakri PMI Daerah Sulawesi Selatan
Iswan Gani PMI Daerah Gorontalo
Jusuf S. Puhi, S.Pd PMI Daerah Gorontalo Suwandi Musa PMI Daerah Gorontalo Lalu Hasbullah, Drs PMI Daerah NTB
Agus, SE PMI Daerah NTB
Jufri, SE PMI Daerah NTB
Mathelda A. Parera PMI Daerah NTT CH. Amelia Maley PMI Daerah NTT
Siti Samir PMI Daerah NTT
Jamsir Nimu, Drs PMI Daerah Sulawesi Tenggara Syamsu Alam PMI Daerah Sulawesi Tenggara Kusmiranti PMI Daerah Sulawesi Tenggara Altin Mongi, Dr PMI Daerah Sulawesi Tengah Romus Kalaena, S.Pd PMI Daerah Sulawesi Tengah Fuad. A.Yado PMI Daerah Sulawesi Tengah Butje W.F Purukan, Drs PMI Daerah Sulawesi Utara Tommy Sampelan PMI Daerah Sulawesi Utara Irwan G. Lalegit PMI Daerah Sulawesi Utara Muhammad Husain Tjaone, H PMI Daerah Sulawesi Barat Dahlan P, Drs, MM PMI Daerah Sulawesi Barat Abdul Majid. S PMI Daerah Sulawesi Barat
Dorkas PMR PMI Daerah Sulawesi Barat
Samsuddin Senen, SE PMI Daerah Maluku Utara
Fahri R. PMI Daerah Maluku Utara
Anarti Fatmawati PMI Daerah Maluku Utara John Ruhulessin, DR PMI Daerah Maluku Felly De Fretes PMI Daerah Maluku Hans Maurits Nikijuluw PMI Daerah Maluku
Editor :
Rina Utami (Markas Pusat PMI)
Desain & Layout :
(PMI Daerah NAD) Fajar Bakri (PMI Daerah Sulawesi Selatan)
Disusun atas dukungan :
Federasi Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional (IFRC) Palang Merah Denmark
Palang Merah Jepang Palang Merah Jerman
Rudi Surya Saputra
DAFTAR ISI
26
Daftar Isi
Kata Pengantar
PALANG MERAH REMAJA
PEREKRUTAN
PELATIHAN
TRI BAKTI PMR
PENGAKUAN DAN
PENGHARGAAN
PEMANTAUAN DAN EVALUASI
PMR, RELAWAN MASA DEPAN
Sumber bacaan
Lampiran - Lampiran
uku Manajemen PMR, yang merupakan penyempurnaan dari Pedoman Pembinaan PMR terbitan PMI Pusat Tahun
B
90an, disusun sebagai panduan bagi Pengurus, Staf, Relawan (Pembina PMR, Pelatih PMI, dll) dan instansi dalam pembinaan PMR dan pengembangan PMR mulai dari perekrutan, pelatihan, Tri Bakti PMR, Pengakuan serta Penghargaan.Banyak cara untuk membina dan mengembangkan PMR, namun yang paling penting dalam proses pembinaan dan pengembangan PMR adalah PMI dan Remaja salingmemahami
dan menghargai harapan-harapan kedua belah pihak. Para remaja bergabung dalam PMI karena berbagai motivasi dan harapan, namun PMI
mempunyai anggota PMR untuk satu harapan - kebutuhan akan SDM (Sumber Daya Manusia) berkualitas untuk melaksanakan dan meningkatkan kualitas kegiatan-kegiatan kemanusiaan, mempromosikan 7 prinsip Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional (PM/BSM), dan mengembangkan kapasitas organisasi PMI. Dengan demikian waktu, tenaga, pikiran, dan komitmen mereka perlu mendapat pengakuan dan penghargaan.
Kebutuhan untuk mempunyai PMR beserta proses pengembangannya tentu saja memerlukan dana, waktu, tenaga pikiran, dan komitmen PMI disemua tingkatan, yang dapat dilakukan dengan banyak cara mengingat telah banyaknya pengalaman pengurus, staf, dan relawan dalam melaksanakan kegiatan kepalangmerahan, serta banyaknya peluang menjalin jejaring dan kerjasama.
Terima kasih kepada IFRC, Palang Merah Jepang, dan Palang Merah Jerman yang telah membantu memberikan masukan dan pendanaan selama proses penyusunan buku ini sejak tahun 2004.
Terima kasih kepada pengurus dan staf PMI Daerah dan Cabang diseluruh Indonesia yang bersama-sama dengan PMI Pusat berdiskusi, melakukan revisi, pengembangan, dan finalisasi buku dalam beberapa kali lokakarya.
Terima kasih juga kepada para relawan PMI (Pembina PMR, pelatih PMI), dan tentu saja anggota PMR Mula, Madya dan Wira atas ide-ide dan kontribusi sehingga buku ini ada untuk kita.
Jakarta, Juni 2007
Pengurus Pusat
PALANG MERAH INDONESIA
Ketua Bidang Penguatan Sumber Daya PMR dan Relawan,
Dr. Hj. Ulla Nuchrawaty Usman, MM
KATA PENGANTAR
Manajemen Palang Merah Remaja
i
ii
“Semoga PMR selaku relawan masa depan dapat
memiliki jiwa kepalangmerahan, melebarkan sayap PMR keseluruh Indonesia melalui pengembangan karakter dalam penerapan Tri Bakti.
Ingat..., jangan mengatakan tidak sebelum mencoba, because nothing is impossible”
“Semoga PMR bisa ikut banyak kegiatan. Salah satunya kegiatan besar seperti
jumbara nasional. Disitu kita bisa menemukan hal-hal baru dan menarik
yang dimana salah satunya kita bisa banyak teman, kekompakan, kebersamaan, dan tidak terlupa olehTri Bakti. Maju terus PMR”
“Buku ini dibuat dengan perjuangan, so bagi yang berkewajiban membaca or siapapun yang membaca tolong teruskan perjuangannya dalam mengembangkan PMR”
“Semuanya akan menjadi mungkin ketika kita benar-benar menginginkannya. Everything is possible if we reallywant to”
“Setiap individu punya karakter tersendiri hanya perlu dikembangkan tanpa harus dipaksa. Karena suatu tujuan itu tidak akan tercapai tanpa usaha dan motivasi”
“Kami berharap agar buku ini bisa menginspirasi dan memberikan gambaran kepada pengurus, bahwa membina PMR sama dengan membangun PMI dimasa depan. Semoga bisa memberi semangat kepada seluruh remaja Indonesia bahwa menjadi PMR itu menyenangkan dan bermanfaat, tidak hanya untuk diri sendiri, tetapi juga memberi kesempatan kita bermanfaat bagi orang lain”
“Aku berharap tahun 2010 pembaca dan pengguna buku ini dapat menjadi orang yang berkarakter positif dan dapat menjadikan orang lain berkarakter positif”
“Semoga yang membaca buku ini dapat menerapkannya”
“Teman-teman bisa lebih komitmen membina anak-anak PMR secara berkelanjutan”
)
(Dorkas-PMR PMI Cabang Polewali, Presja Forpis Nasional)
(Sulaiman-PMR PMI Cabang Jakarta Timur)
(Mayang-PMR PMI Cabang Pangkalpinang)
(Efi Riana-PMR PMI Cabang Banyumas)
(Pratiwi-PMR PMI Cabang Aceh Tamiang)
(Adief Mulyadi-Pengurus Cabang Bontang)
(Endra Setyawan-TSR)
(Beny-KSR PMI Cabang Pontianak)
(Abdul Gafur-Pembina PMR PMI Cabang Makasar
dari Pedoman Pembinaan PMR terbitan PMI Pusat Tahun
B
90an, disusun sebagai panduan bagi Pengurus, Staf, Relawan (Pembina PMR, Pelatih PMI, dll) dan instansi dalam pembinaan PMR dan pengembangan PMR mulai dari perekrutan, pelatihan, Tri Bakti PMR, Pengakuan serta Penghargaan.Banyak cara untuk membina dan mengembangkan PMR, namun yang paling penting dalam proses pembinaan dan pengembangan PMR adalah PMI dan Remaja salingmemahami
dan menghargai harapan-harapan kedua belah pihak. Para remaja bergabung dalam PMI karena berbagai motivasi dan harapan, namun PMI
mempunyai anggota PMR untuk satu harapan - kebutuhan akan SDM (Sumber Daya Manusia) berkualitas untuk melaksanakan dan meningkatkan kualitas kegiatan-kegiatan kemanusiaan, mempromosikan 7 prinsip Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional (PM/BSM), dan mengembangkan kapasitas organisasi PMI. Dengan demikian waktu, tenaga, pikiran, dan komitmen mereka perlu mendapat pengakuan dan penghargaan.
Kebutuhan untuk mempunyai PMR beserta proses pengembangannya tentu saja memerlukan dana, waktu, tenaga pikiran, dan komitmen PMI disemua tingkatan, yang dapat dilakukan dengan banyak cara mengingat telah banyaknya pengalaman pengurus, staf, dan relawan dalam melaksanakan kegiatan kepalangmerahan, serta banyaknya peluang menjalin jejaring dan kerjasama.
Terima kasih kepada IFRC, Palang Merah Jepang, dan Palang Merah Jerman yang telah membantu memberikan masukan dan pendanaan selama proses penyusunan buku ini sejak tahun 2004.
Terima kasih kepada pengurus dan staf PMI Daerah dan Cabang diseluruh Indonesia yang bersama-sama dengan PMI Pusat berdiskusi, melakukan revisi, pengembangan, dan finalisasi buku dalam beberapa kali lokakarya.
Terima kasih juga kepada para relawan PMI (Pembina PMR, pelatih PMI), dan tentu saja anggota PMR Mula, Madya dan Wira atas ide-ide dan kontribusi sehingga buku ini ada untuk kita.
Jakarta, Juni 2007
Pengurus Pusat
PALANG MERAH INDONESIA
Ketua Bidang Penguatan Sumber Daya PMR dan Relawan,
Dr. Hj. Ulla Nuchrawaty Usman, MM
“Semoga PMR selaku relawan masa depan dapat
memiliki jiwa kepalangmerahan, melebarkan sayap PMR keseluruh Indonesia melalui pengembangan karakter dalam penerapan Tri Bakti.
Ingat..., jangan mengatakan tidak sebelum mencoba, because nothing is impossible”
“Semoga PMR bisa ikut banyak kegiatan. Salah satunya kegiatan besar seperti
jumbara nasional. Disitu kita bisa menemukan hal-hal baru dan menarik
yang dimana salah satunya kita bisa banyak teman, kekompakan, kebersamaan, dan tidak terlupa olehTri Bakti. Maju terus PMR”
“Buku ini dibuat dengan perjuangan, so bagi yang berkewajiban membaca or siapapun yang membaca tolong teruskan perjuangannya dalam mengembangkan PMR”
“Semuanya akan menjadi mungkin ketika kita benar-benar menginginkannya. Everything is possible if we reallywant to”
“Setiap individu punya karakter tersendiri hanya perlu dikembangkan tanpa harus dipaksa. Karena suatu tujuan itu tidak akan tercapai tanpa usaha dan motivasi”
“Kami berharap agar buku ini bisa menginspirasi dan memberikan gambaran kepada pengurus, bahwa membina PMR sama dengan membangun PMI dimasa depan. Semoga bisa memberi semangat kepada seluruh remaja Indonesia bahwa menjadi PMR itu menyenangkan dan bermanfaat, tidak hanya untuk diri sendiri, tetapi juga memberi kesempatan kita bermanfaat bagi orang lain”
“Aku berharap tahun 2010 pembaca dan pengguna buku ini dapat menjadi orang yang berkarakter positif dan dapat menjadikan orang lain berkarakter positif”
“Semoga yang membaca buku ini dapat menerapkannya”
“Teman-teman bisa lebih komitmen membina anak-anak PMR secara berkelanjutan”
)
(Dorkas-PMR PMI Cabang Polewali, Presja Forpis Nasional)
(Sulaiman-PMR PMI Cabang Jakarta Timur)
(Mayang-PMR PMI Cabang Pangkalpinang)
(Efi Riana-PMR PMI Cabang Banyumas)
(Pratiwi-PMR PMI Cabang Aceh Tamiang)
(Adief Mulyadi-Pengurus Cabang Bontang)
(Endra Setyawan-TSR)
(Beny-KSR PMI Cabang Pontianak)
Palang Merah Remaja (PMR) adalah wadah pembinaan dan pengembangan anggota
remaja PMI, yang selanjutnya disebut PMR.Terdapat di PMI cabang diseluruh
Indonesia, dengan anggota lebih dari 3 juta orang, anggota PMR merupakan salah
satu kekuatan PMI dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan kemanusiaan dibidang
kesehatan dan siaga bencana, mempromosikan Prinsip-Prinsip Dasar Gerakan
Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional, serta mengembangkan
kapasitas organisasi PMI.
1
PALANG MERAH REMAJA
Kebijakan PMI dan Federasi tentang Remaja bahwa :
Remaja merupakan prioritas pembinaan, baik dalam
keanggotaan maupun kegiatan kepalangmerahan
Remaja berperan penting dalam pengembangan
kegiatan kepalangmerahan
Remaja berperan penting dalam: perencanaan,
pelaksanaan kegiatan, dan proses pengambilan
keputusan untuk kegiatan PMI
Remaja adalah kader relawan
Palang Merah Remaja (PMR) adalah wadah pembinaan dan pengembangan anggota
remaja PMI, yang selanjutnya disebut PMR.Terdapat di PMI cabang diseluruh
Indonesia, dengan anggota lebih dari 3 juta orang, anggota PMR merupakan salah
satu kekuatan PMI dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan kemanusiaan dibidang
kesehatan dan siaga bencana, mempromosikan Prinsip-Prinsip Dasar Gerakan
Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional, serta mengembangkan
kapasitas organisasi PMI.
PALANG MERAH REMAJA
Kebijakan PMI dan Federasi tentang Remaja bahwa :
Remaja merupakan prioritas pembinaan, baik dalam
keanggotaan maupun kegiatan kepalangmerahan
Remaja berperan penting dalam pengembangan
kegiatan kepalangmerahan
Remaja berperan penting dalam: perencanaan,
pelaksanaan kegiatan, dan proses pengambilan
keputusan untuk kegiatan PMI
Remaja adalah kader relawan
Manajemen PMR merupakan proses pembinaan dan pengembangan anggota
remaja PMI agar dapat mendukung peningkatan kapasitas organisasi dan
pelayanan PMI
Membangun dan mengembangkan karakter PMR yang berpedoman pada
Prinsip Kepalangmerahan untuk menjadi relawan masa depan
Mempererat persahabatan nasional dan internasional
Berkarya dan Berbakti di Masyarakat
Meningkatkan keterampilan
hidup sehat
Tri Bakti PMR
Tri Bakti PMR
Bersahabat, ceria
Bersahabat, ceria
Kepemimpinan,peduli,
kreatif,kerjasama
Kepemimpinan,peduli,
kreatif,kerjasama
2
Bersih, Sehat
Bersih, Sehat
Siklus Manajemen PMR
Tujuan
Karakter
Pengertian
Manajemen PMR merupakan proses pembinaan dan pengembangan anggota
remaja PMI agar dapat mendukung peningkatan kapasitas organisasi dan
pelayanan PMI
Membangun dan mengembangkan karakter PMR yang berpedoman pada
Prinsip Kepalangmerahan untuk menjadi relawan masa depan
Mempererat persahabatan nasional dan internasional
Berkarya dan Berbakti di Masyarakat
Meningkatkan keterampilan
hidup sehat
Tri Bakti PMR
Tri Bakti PMR
Bersahabat, ceria
Bersahabat, ceria
Kepemimpinan,peduli,
kreatif,kerjasama
Kepemimpinan,peduli,
kreatif,kerjasama
Bersih, Sehat
Bersih, Sehat
Siklus Manajemen PMR
Tujuan
Karakter
Manajemen Palang Merah Remaja
4
Hasil yang diharapkan
Pendekatan manajemen PMR
Pelaksana manajemen PMR
Sumber dana manajemen PMR
è
kegiatan kepalangmerahan,
baik dalam hal perencanaan, pelaksanaan,
evaluasi, dan proses pengambilan keputusan terkait masalah remaja.
è
Anggota
PMR
sebagai kader
Relawan
è
Pendekatan Sebaya, yaitu anggota PMR dapat menjadi model/contoh (peer
leadership), memberikan dukungan (peer suport), serta menjadi pendidik
sebaya (peer educator) dalam upaya meningkatkan ketrampilan hidup sehat
antar remaja.
è
Pendekatan Youth Centre, yaitu PMI Cabang sebagai pusat pembinaan dan
pengembangan PMR, yang dibantu oleh para relawan PMI sebagai salah satu
strategi pembinaan berkelanjutan
Pembinaan dan pengembangan PMR dilaksanakan oleh PMI, dan pihak-pihak
terkait pembinaan dan pengembangan remaja a.l. Diknas, Disorda, Depag,
sekolah, instansi
Berasal dari PMI, anggota PMR, donor, pihak sekolah, maupun instansi yang
bersifat tidak mengikat, bermanfaat bagi kedua belah pihak, dan sesuai dengan
ketentuan PMI.
Meningkatnya kualitas positif anggota PMR sehingga dapat berperan dalam
Manajemen Palang Merah Remaja
5
Proses Pengembangan Manajemen PMR
2002
Evaluasi Pembinaan
PMR & Relawan
2002
Asia VolunteringReview (IFRC)
2003
2003
2005
Lokakarya Pembinaan PMR & Relawan di 30 Provinsi
Monev ICRC Pasca Tsunami
2005
2006
Adanya kebijakan dan Pedoman
Uji coba pembinaan PMR & Relawan dan Jumbara Nasional
2006
2004
Standarisasi Pelatihan PMI
Revisi Manajemen PMR & Relawan
2004
2007
Finalisasi Manajemen PMR & Relawan
Sosialisasi, advokasi, dan Temu Karya Relawanl
2007
2008
Manajemen PMR dan
Relawan
2008
2009 - …
·Memastikan sistem dan
prosedur Manajemen PMR dan Relawan, terlaksana di Pusat-Daerah-Cabang.
·Mengembangkan dan
menyebarluaskan pemahaman mengenai Kerelawanan
·Promosi, penghargaan dan
pengakuan PMR dan Relawan
·Advokasi dan usaha untuk
menciptakan lingkungan bersahabat untuk PMR dan Relawan
2009...
Hasil yang diharapkan
Pendekatan manajemen PMR
Pelaksana manajemen PMR
Sumber dana manajemen PMR
è
kegiatan kepalangmerahan,
baik dalam hal perencanaan, pelaksanaan,
evaluasi, dan proses pengambilan keputusan terkait masalah remaja.
è
Anggota
PMR
sebagai kader
Relawan
è
Pendekatan Sebaya, yaitu anggota PMR dapat menjadi model/contoh (peer
leadership), memberikan dukungan (peer suport), serta menjadi pendidik
sebaya (peer educator) dalam upaya meningkatkan ketrampilan hidup sehat
antar remaja.
è
Pendekatan Youth Centre, yaitu PMI Cabang sebagai pusat pembinaan dan
pengembangan PMR, yang dibantu oleh para relawan PMI sebagai salah satu
strategi pembinaan berkelanjutan
Pembinaan dan pengembangan PMR dilaksanakan oleh PMI, dan pihak-pihak
terkait pembinaan dan pengembangan remaja a.l. Diknas, Disorda, Depag,
sekolah, instansi
Berasal dari PMI, anggota PMR, donor, pihak sekolah, maupun instansi yang
bersifat tidak mengikat, bermanfaat bagi kedua belah pihak, dan sesuai dengan
ketentuan PMI.
Meningkatnya kualitas positif anggota PMR sehingga dapat berperan dalam
2002
Evaluasi Pembinaan
PMR & Relawan
2002
Asia VolunteringReview (IFRC)
2003
2003
2005
Lokakarya Pembinaan PMR & Relawan di 30 Provinsi
Monev ICRC Pasca Tsunami
2005
2006
Adanya kebijakan dan Pedoman
Uji coba pembinaan PMR & Relawan dan Jumbara Nasional
2006
2004
Standarisasi Pelatihan PMI
Revisi Manajemen PMR & Relawan
2004
2007
Finalisasi Manajemen PMR & Relawan
Sosialisasi, advokasi, dan Temu Karya Relawanl
2007
2008
Manajemen PMR dan
Relawan
2008
·Memastikan sistem dan
prosedur Manajemen PMR dan Relawan, terlaksana di Pusat-Daerah-Cabang.
·Mengembangkan dan
menyebarluaskan pemahaman mengenai Kerelawanan
·Promosi, penghargaan dan
pengakuan PMR dan Relawan
·Advokasi dan usaha untuk
Perekrutan
Pelatihan
Meningkatkan kualitas anggota PMR§Pendataan dan pelaporan relawan (termasuk Pembina PMR) yang mempunyai kapasitas sebagai pelatih dan fasilitator oleh PMI Pusat, Daerah, dan Cabang
§Pelatihan pelatih dan fasilitator oleh PMI Daerah atau Cabang
§Penugasan pelatih dan fasilitator untuk memenuhi kebutuhan unit-unit PMR dan PMI oleh PMI Cabang
§Pelatihan PMR oleh PMI Cabang dan unit PMR
Tri Bakti PMR
§Program terintegrasi antara Bidang PMR-Relawan dengan Pelayanan (PB dan Kesehatan) serta Kapasitas Organisasi (Organisasi dan Komunikasi) untuk mengidentifikasi jenis kegiatan yang dapat dilakukan PMR untuk mendukung program-program tersebut. Dilakukan ditingkat Pusat, Daerah, dan Cabang§Rancangan kegiatan Tri Bakti PMR oleh unit PMR dan Relawan, yang dikoordinir PMI Cabang
§Pelaksanaan Tri Bakti PMR oleh unit PMR dan PMI Cabang
§Pendataan dan pelaporan kegiatan Tri Bakti PMR
§Melibatkan anggota PMR untuk mendukung peningkatan kapasitas organisasi dan
pelayanan PMI
§Karya dan bakti anggota remaja PMI di masyarakat
Pengakuan dan
Penghargaan
Pemantauan dan
Evaluasi
Jejaring dan
Kerjasama
§Pendataan dan pelaporan terkait prestasi dibidang perekrutan, pelatihan, dan Tri Bakti oleh PMI Pusat, Daerah, Cabang, dan unit PMR
§Identifikasi jenis serta cara penghargaan dan pengakuan oleh PMI Pusat, Daerah, dan Cabang
§Pemberian pengakuan dan penghargaan
§Pembentukan tim pemantauan dan evaluasi yang terdiri dari pengurus, staf, anggota relawan, dan PMR baik ditingkat Pusat, Daerah, dan Cabang
§Identifikasi kelompok sasaran, metode, media pemantauan dan evaluasi
§Pembentukan tim jejaring dan kerjasama yang terdiri dari pengurus, staf, anggota relawan, PMR, dan Bidang Pengembangan Sumber Daya (PSD) serta Komunikasi baik ditingkat Pusat, Daerah, dan Cabang
§Identifikasi kelompok potensial, metode, media jejaring dan kerjasama
§Memotivasi PMR agar tetap bersama dengan PMI
§Memberikan rasa bangga dan kesadaran akan kualitasnya bahwa meskipun masih remaja mereka dapat berperan untuk kemanusiaan
§Meningkatkan kepercayaan diri dan komitmen
Meningkatkan kualitas kegiatan kepalangmerahan
§Mengukur pencapaian dalam proses pembinaan dan pengembangan PMR, sehingga menghasilkan usulan untuk perubahan atau perbaikan.
§Fungsi yang melekat diseluruh tahapan siklus
§Meningkatkan kerjasama untuk mendapatkan hasil pembinaan dan
pengembangan PMR yang lebih baik
§Fungsi yang melekat diseluruh tahapan siklus
Siklus
Mengapa?
Bagaimana saya melakukan?
Meningkatkan jumlah unit §Promosi dan publikasi ditingkat Pusat, Daerah, dan Cabang
§Perekrutan unit PMR oleh PMI Cabang dengan memperhatikan keseimbangan peran gender
§Perekrutan anggota PMR oleh PMI Cabang & unit PMR
§Orientasi anggota PMR oleh PMI Cabang
§Orientasi Pembina PMR oleh PMI Cabang
§Pelantikan oleh PMI Cabang
Pendataan dan pelaporan oleh PMI Pusat, Daerah, & Cabang
6
Apa yang dicapai
Apa yang saya perlukan?
§Pelatihan sesuai standarisasi pelatihan PMI
§Data jumlah serta kebutuhan pelatih dan fasilitator untuk PMI dan unit PMR
§Standariasasi pelatihan
§Kurikulum pelatihan
§Panduan fasilitator
§Media dan metode pelatihan
§Kerangka acuan
§Forpis
§Pendekatan Youth Centre
§Forum Relawan
§Program kerja PMI
§Data kegiatan Tri Bakti
§Rancangan strategi pengakuan dan penghargaan
§Data dampak pengakuan dan penghargaan terhadap pencapaian tujuan
§
§Piagam, sertifikat, pin
§Data pemantauan dan evaluasi
§Tanda Kecakapan anggota PMR
Mekanisme pemberian penghargaan dan pengakuan
§Rancangan pemantauan dan evaluasi
§Kerangka acuan
§Data pihak potensial untuk berjejaring dan bekerjasama
§Rancangan pemantauan dan evaluasi
§Kerangka acuan
§Alat pemantauan dan evaluasi
§Jumlah staf, relawan, dan PMR yang terlibat dalam proses pemantauan dan evaluasi
§Rekomendasi pembinaan dan pengembangan PMR
§Peningkatan kualitas pembinaan dan pengembangan PMR
§Pelatihan PMR sesuai minat,
kompetensi, dan kebutuhan program PMI
§Keterampilan hidup sehat anggota PMR
§Kegiatan Tri Bakti PMR yang mendukung program pelayanan kapasitas organisasi
§Pengakuan dan Penghargaan PMI kepada PMR
§Peningkatan komitmen dan motivasi
§Kesepakatan bersama
Tabel Pembinaan dan Pengembangan PMR
§Rancangan strategi perekrutan
§Media serta metode promosi dan publikasi
§Tim promosi dan publikasi yang terdiri dari pengurus, staff, anggota relawan dan PMR
§Kerangka acuan, Media promosi dan publikasi serta Formulir pendaftaran
§Format pendataan
§Data peningkatan jumlah unit dan anggota PMR
Pelatihan
Meningkatkan kualitas anggota PMR§Pendataan dan pelaporan relawan (termasuk Pembina PMR) yang mempunyai kapasitas sebagai pelatih dan fasilitator oleh PMI Pusat, Daerah, dan Cabang
§Pelatihan pelatih dan fasilitator oleh PMI Daerah atau Cabang
§Penugasan pelatih dan fasilitator untuk memenuhi kebutuhan unit-unit PMR dan PMI oleh PMI Cabang
§Pelatihan PMR oleh PMI Cabang dan unit PMR
Tri Bakti PMR
§Program terintegrasi antara Bidang PMR-Relawan dengan Pelayanan (PB dan Kesehatan) serta Kapasitas Organisasi (Organisasi dan Komunikasi) untuk mengidentifikasi jenis kegiatan yang dapat dilakukan PMR untuk mendukung program-program tersebut. Dilakukan ditingkat Pusat, Daerah, dan Cabang§Rancangan kegiatan Tri Bakti PMR oleh unit PMR dan Relawan, yang dikoordinir PMI Cabang
§Pelaksanaan Tri Bakti PMR oleh unit PMR dan PMI Cabang
§Pendataan dan pelaporan kegiatan Tri Bakti PMR
§Melibatkan anggota PMR untuk mendukung peningkatan kapasitas organisasi dan
pelayanan PMI
§Karya dan bakti anggota remaja PMI di masyarakat
Pengakuan dan
Penghargaan
Pemantauan dan
Evaluasi
Jejaring dan
Kerjasama
§Pendataan dan pelaporan terkait prestasi dibidang perekrutan, pelatihan, dan Tri Bakti oleh PMI Pusat, Daerah, Cabang, dan unit PMR
§Identifikasi jenis serta cara penghargaan dan pengakuan oleh PMI Pusat, Daerah, dan Cabang
§Pemberian pengakuan dan penghargaan
§Pembentukan tim pemantauan dan evaluasi yang terdiri dari pengurus, staf, anggota relawan, dan PMR baik ditingkat Pusat, Daerah, dan Cabang
§Identifikasi kelompok sasaran, metode, media pemantauan dan evaluasi
§Pembentukan tim jejaring dan kerjasama yang terdiri dari pengurus, staf, anggota relawan, PMR, dan Bidang Pengembangan Sumber Daya (PSD) serta Komunikasi baik ditingkat Pusat, Daerah, dan Cabang
§Identifikasi kelompok potensial, metode, media jejaring dan kerjasama
§Memotivasi PMR agar tetap bersama dengan PMI
§Memberikan rasa bangga dan kesadaran akan kualitasnya bahwa meskipun masih remaja mereka dapat berperan untuk kemanusiaan
§Meningkatkan kepercayaan diri dan komitmen
Meningkatkan kualitas kegiatan kepalangmerahan
§Mengukur pencapaian dalam proses pembinaan dan pengembangan PMR, sehingga menghasilkan usulan untuk perubahan atau perbaikan.
§Fungsi yang melekat diseluruh tahapan siklus
§Meningkatkan kerjasama untuk mendapatkan hasil pembinaan dan
pengembangan PMR yang lebih baik
§Fungsi yang melekat diseluruh tahapan siklus
Cabang
§Perekrutan unit PMR oleh PMI Cabang dengan memperhatikan keseimbangan peran gender
§Perekrutan anggota PMR oleh PMI Cabang & unit PMR
§Orientasi anggota PMR oleh PMI Cabang
§Orientasi Pembina PMR oleh PMI Cabang
§Pelantikan oleh PMI Cabang
Pendataan dan pelaporan oleh PMI Pusat, Daerah, & Cabang
§Pelatihan sesuai standarisasi pelatihan PMI
§Data jumlah serta kebutuhan pelatih dan fasilitator untuk PMI dan unit PMR
§Standariasasi pelatihan
§Kurikulum pelatihan
§Panduan fasilitator
§Media dan metode pelatihan
§Kerangka acuan
§Forpis
§Pendekatan Youth Centre
§Forum Relawan
§Program kerja PMI
§Data kegiatan Tri Bakti
§Rancangan strategi pengakuan dan penghargaan
§Data dampak pengakuan dan penghargaan terhadap pencapaian tujuan
§
§Piagam, sertifikat, pin
§Data pemantauan dan evaluasi
§Tanda Kecakapan anggota PMR
Mekanisme pemberian penghargaan dan pengakuan
§Rancangan pemantauan dan evaluasi
§Kerangka acuan
§Data pihak potensial untuk berjejaring dan bekerjasama
§Rancangan pemantauan dan evaluasi
§Kerangka acuan
§Alat pemantauan dan evaluasi
§Jumlah staf, relawan, dan PMR yang terlibat dalam proses pemantauan dan evaluasi
§Rekomendasi pembinaan dan pengembangan PMR
§Peningkatan kualitas pembinaan dan pengembangan PMR
§Pelatihan PMR sesuai minat,
kompetensi, dan kebutuhan program PMI
§Keterampilan hidup sehat anggota PMR
§Kegiatan Tri Bakti PMR yang mendukung program pelayanan kapasitas organisasi
§Pengakuan dan Penghargaan PMI kepada PMR
§Peningkatan komitmen dan motivasi
§Kesepakatan bersama
§Media serta metode promosi dan publikasi
§Tim promosi dan publikasi yang terdiri dari pengurus, staff, anggota relawan dan PMR
§Kerangka acuan, Media promosi dan publikasi serta Formulir pendaftaran
§Format pendataan
anggota PMR
PEREKRUTAN
9
“ PMR bisa nambah ilmu “
(Pratiwi, PMR PMI Cabang Aceh Tamiang)
“ Pengen belajar gimana caranya memberikan pertolongan, punya banyak temen,
tambah pengetahuan“
(Dorkas, PMR PMI Cabang Polewali)
“ Saling berbagi pengalaman, nambah pengetahuan“ (Sulaiman, PMR PMI Cabang Jakarta Timur)
“ Pengen jadi relawan“
(Rudi Surya, Alumni PMR PMI Cabang Bandung)
“ Aku pengen jaga di Istana Negara“ (Rano S, Alumni PMR DKI,
Staf PMI Cabang Jakarta Barat)
“PMR fun, tambah ilmu, pengen ikut Jumbara“
(Efi Riana, PMR PMI Cabang Banyumas)
“Gabung di PMR
karena diajak teman“
(Fajar Bakri, Alumni PMR Pinrang/
TSR PMI Cabang Sulsel)
“ PMR seru dan bisa jalan-jalan “
(Mayang, PMR PMI Cabang Pangkalpinag)
PEREKRUTAN
9
“ PMR bisa nambah ilmu “
(Pratiwi, PMR PMI Cabang Aceh Tamiang)
“ Pengen belajar gimana caranya memberikan pertolongan, punya banyak temen,
tambah pengetahuan“
(Dorkas, PMR PMI Cabang Polewali)
“ Saling berbagi pengalaman, nambah pengetahuan“ (Sulaiman, PMR PMI Cabang Jakarta Timur)
“ Pengen jadi relawan“
(Rudi Surya, Alumni PMR PMI Cabang Bandung)
“ Aku pengen jaga di Istana Negara“ (Rano S, Alumni PMR DKI,
Staf PMI Cabang Jakarta Barat)
“PMR fun, tambah ilmu, pengen ikut Jumbara“
(Efi Riana, PMR PMI Cabang Banyumas)
“Gabung di PMR
karena diajak teman“
(Fajar Bakri, Alumni PMR Pinrang/
TSR PMI Cabang Sulsel)
“ PMR seru dan bisa jalan-jalan “
Perekrutan dilakukan minimal
setahun sekali pada bulan Juli –
Agustus, sebagai Bulan Perekrutan
Nasional sekaligus memperingati Hari
Remaja Internasional dan Hari PMR
(12 Agustus)
Juli - Agust
12
Perekrutan
adalah peningkatan jumlah anggota dan
kelompok PMR. Melalui proses promosi, pendaftaran, dan
wawancara, maka perekrutan memberitahukan remaja bahwa
dengan bergabung dengan PMI, mereka dapat melakukan
sesuatu yang memang mereka ingin lakukan
10
I
ngat! dengan banyaknya organisasi remaja, maka
PMI juga akan “diwawancara” dan “diseleksi” oleh
para remaja sebagai salah satu organisasi tempat
mereka ingin bergabung menyumbangkan waktu,
tenaga, pikiran, maupun material
Manajemen Palang Merah RemajaManajemen Palang Merah Remaja
Keanggotaan bersifat terbuka
bagi remaja, pria dan wanita
bahkan yang mempunyai
keterbatasan fisik
µSekolah (SD/MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA atau sederajat) dan luar sekolah
µRemaja berusia 10 – 17 tahun
SASARAN PEREKRUTAN
11
Anggota PMR :
PROSES PEREKRUTAN
µPromosi
Kreatif menggali ide untuk menarik minat sebanyak mungkin remaja
bergabung dengan PMI. Siapa sasaran promosi (remaja, orang tua, sekolah, diknas, instansi, dll.)? Mengapa remaja tertarik dengan PMI? Dimana dan kapan PMI akan melakukan perekrutan? Bagaimana PMI membuat media dan melakukan promosi? Pertanyaan-pertanyaan sederhana mengawali
perencanaan dan pelaksanaan promosi perekrutan.
Anggota Remaja PMI berusia
10 – 12 tahun
atau setingkat SD/MI/sederajat dapat bergabung sebagai anggotaPMR Mula
Anggota Remaja PMI berusia
12 – 15 tahun
atau setingkat SMP/MTS/sederajat dapat bergabung sebagai anggotaPMR
Anggota Remaja PMI berusia
15 – 17 tahun
atau setingkatPerekrutan dilakukan minimal
setahun sekali pada bulan Juli –
Agustus, sebagai Bulan Perekrutan
Nasional sekaligus memperingati Hari
Remaja Internasional dan Hari PMR
(12 Agustus)
Juli - Agust
12
Perekrutan
adalah peningkatan jumlah anggota dan
kelompok PMR. Melalui proses promosi, pendaftaran, dan
wawancara, maka perekrutan memberitahukan remaja bahwa
dengan bergabung dengan PMI, mereka dapat melakukan
sesuatu yang memang mereka ingin lakukan
10
I
ngat! dengan banyaknya organisasi remaja, maka
PMI juga akan “diwawancara” dan “diseleksi” oleh
para remaja sebagai salah satu organisasi tempat
mereka ingin bergabung menyumbangkan waktu,
tenaga, pikiran, maupun material
Keanggotaan bersifat terbuka
bagi remaja, pria dan wanita
bahkan yang mempunyai
keterbatasan fisik
µSekolah (SD/MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA atau sederajat) dan luar sekolah
µRemaja berusia 10 – 17 tahun
SASARAN PEREKRUTAN
11
Anggota PMR :
PROSES PEREKRUTAN
µPromosi
Kreatif menggali ide untuk menarik minat sebanyak mungkin remaja
bergabung dengan PMI. Siapa sasaran promosi (remaja, orang tua, sekolah, diknas, instansi, dll.)? Mengapa remaja tertarik dengan PMI? Dimana dan kapan PMI akan melakukan perekrutan? Bagaimana PMI membuat media dan melakukan promosi? Pertanyaan-pertanyaan sederhana mengawali
perencanaan dan pelaksanaan promosi perekrutan.
Anggota Remaja PMI berusia
10 – 12 tahun
atau setingkat SD/MI/sederajat dapat bergabung sebagai anggotaPMR Mula
Anggota Remaja PMI berusia
12 – 15 tahun
atau setingkat SMP/MTS/sederajat dapat bergabung sebagai anggotaPMR
Anggota Remaja PMI berusia
15 – 17 tahun
atau setingkatMedia massa
Televisi, radio, koran, dan masih banyak lagi jenisnya. Bekerjasamalah dengan media massa untuk memuat iklan, cerita, atau berita yang menarik minat remaja untuk bergabung dengan PMI. Tentu saja media massa dengan sasaran remaja merupakan prioritas, dan cara ini dilakukan secara berkala, misal seminggu sekali, sebulan sekali. Lebih sering pemuatan berita, masyarakat akan semakin tahu dan tertarik. Berpromosilah setiap saat, jangan hanya sesaat atau menjelang perekrutan.
Publikasi sirkulasi khusus
Majalah atau tabloid milik PMI, sekolah, maupun instansi. Secara rutin kirimkan artikel, foto, press release tentang kegiatan PMI dan apa yang telah dilakukan anggota PMR.
Surat
Selebaran, surat dapat menjadi alternatif promosi.
Teknologi modern
Website, email, mailing list
dapat digunakan sebagai cara
promosi
Kontak personal
Merekrut anggota PMR melalui orang-orang yang telah kita kenal, misal staf, relawan, tetangga, teman, bahkan mereka yang telah menjadi
anggota PMR. Ajaklah mereka merekrut remaja bergabung dengan PMI. Jadikanlah mereka sebagai orang-orang yang bisa dihubungi oleh
remaja.
3
12
Banyak cara berpromosi
Manajemen Palang Merah RemajaManajemen Palang Merah Remaja
Presentasi
Siapa yang paling tahu kondisi dan kebutuhan remaja disuatu lingkungan? Berbicaralah dengan pihak-pihak pengambil
kebijakan (misal: kepala dinas pendidikan, departemen agama, pemuka agama dan masyarakat, pimpinan sekolah, serta mereka yang mempunyai hubungan terdekat dengan remaja misal guru, orang tua, dan sesama remaja. Mintalah waktu kepada sekolah, dinas pendidikan, kelompok masyarakat, pada saat pertemuan orang tua siswa, pertemuan
kelompok-kelompok remaja, MOS (Masa Orientasi Siswa) untuk
mempresentasikan kegiatan PMI, termasuk apa peran anggota PMR, manfaat apa yang didapat jika bergabung dengan PMI, dan bagaimana PMI memberikan penghargaan dan pengakuan terhadap kerelawanan mereka.
Pameran
PMI dapat menyelenggarakan pameran, atau bergabung dengan acara pameran yang diselenggarakan oleh pihak lain. Berkreasilah agar pengunjung pameran tertarik dan kemudian mau bergabung menjadi anggota PMR. Pemutaran film, majalah dinding, pementasan drama atau seni, poster, leaflet, foto, banner sangat
mendukung penyampaian pesan.
Kegiatan Kepalangmerahan
Anggota PMR mengadakan kegiatan kepalangmerahan
dengan melibatkan remaja atau sekolah yang belum
mempunyai PMR sehingga menarik minat mereka untuk
bergabung menjadi anggota PMR. Proses ini merupakan
peran PMR dalam membantu PMI Cabang melakukan
promosi, publikasi, dan advokasi
”
13
Berpromosilah setiap saat,
jangan hanya sesaat atau
menjelang perekrutan
“
“
Media massa
Televisi, radio, koran, dan masih banyak lagi jenisnya. Bekerjasamalah dengan media massa untuk memuat iklan, cerita, atau berita yang menarik minat remaja untuk bergabung dengan PMI. Tentu saja media massa dengan sasaran remaja merupakan prioritas, dan cara ini dilakukan secara berkala, misal seminggu sekali, sebulan sekali. Lebih sering pemuatan berita, masyarakat akan semakin tahu dan tertarik. Berpromosilah setiap saat, jangan hanya sesaat atau menjelang perekrutan.
Publikasi sirkulasi khusus
Majalah atau tabloid milik PMI, sekolah, maupun instansi. Secara rutin kirimkan artikel, foto, press release tentang kegiatan PMI dan apa yang telah dilakukan anggota PMR.
Surat
Selebaran, surat dapat menjadi alternatif promosi.
Teknologi modern
Website, email, mailing list
dapat digunakan sebagai cara
promosi
Kontak personal
Merekrut anggota PMR melalui orang-orang yang telah kita kenal, misal staf, relawan, tetangga, teman, bahkan mereka yang telah menjadi
anggota PMR. Ajaklah mereka merekrut remaja bergabung dengan PMI. Jadikanlah mereka sebagai orang-orang yang bisa dihubungi oleh
remaja.
3
12
Banyak cara berpromosi
Presentasi
Siapa yang paling tahu kondisi dan kebutuhan remaja disuatu lingkungan? Berbicaralah dengan pihak-pihak pengambil
kebijakan (misal: kepala dinas pendidikan, departemen agama, pemuka agama dan masyarakat, pimpinan sekolah, serta mereka yang mempunyai hubungan terdekat dengan remaja misal guru, orang tua, dan sesama remaja. Mintalah waktu kepada sekolah, dinas pendidikan, kelompok masyarakat, pada saat pertemuan orang tua siswa, pertemuan
kelompok-kelompok remaja, MOS (Masa Orientasi Siswa) untuk
mempresentasikan kegiatan PMI, termasuk apa peran anggota PMR, manfaat apa yang didapat jika bergabung dengan PMI, dan bagaimana PMI memberikan penghargaan dan pengakuan terhadap kerelawanan mereka.
Pameran
PMI dapat menyelenggarakan pameran, atau bergabung dengan acara pameran yang diselenggarakan oleh pihak lain. Berkreasilah agar pengunjung pameran tertarik dan kemudian mau bergabung menjadi anggota PMR. Pemutaran film, majalah dinding, pementasan drama atau seni, poster, leaflet, foto, banner sangat
mendukung penyampaian pesan.
Kegiatan Kepalangmerahan
Anggota PMR mengadakan kegiatan kepalangmerahan
dengan melibatkan remaja atau sekolah yang belum
mempunyai PMR sehingga menarik minat mereka untuk
bergabung menjadi anggota PMR. Proses ini merupakan
peran PMR dalam membantu PMI Cabang melakukan
promosi, publikasi, dan advokasi
”
13
Berpromosilah setiap saat,
jangan hanya sesaat atau
menjelang perekrutan
m
m
Hak
§
mendapatkan KTA
§
mendapatkan pembinaan dan pengembangan dari PMI
§
menyampaikan pendapat dalam forum pertemuan PMI melalui
kegiatan atau rapat PMI
§
mendapatkan pengakuan dan penghargaan berdasarkan prestasi
Kewajiban
§
membayar iuran keanggotaan
§
melaksanakan Tri Bakti PMR
§
menjalankan dan membantu menyebarluaskan Prinsip-Prinsip Dasar
Gerakan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional
§
mematuhi AD/ART PMI
§
menjaga nama baik dan kehormatan PMI
Atribut
è
Pendataan
èBertujuan untuk mendokumentasikan, memantau perkembangan jumlah anggota,
pemberian penghargaan dan pengakuan, serta referensi menentukan strategi perekrutan. Pendataan dilakukan oleh unit PMR, PMI Cabang, Daerah, dan Pusat
Diatur tersendiri dalam Surat Keputusan Pengurus Pusat
15
Manajemen Palang Merah Remaja Manajemen Palang Merah Remaja
Perekrutan anggota PMR
èAnggota PMR adalah remaja yang mendaftarkan sebagai
anggota remaja PMI.
èCalon anggota PMR mengisi dan mengumpulkan kembali
formulir pendaftaran kepada pihak sekolah, instansi, atau kelompok remaja masing-masing
èSyarat pendaftaran calon anggota baru PMR §memenuhi syarat keanggotaan
§mengisi formulir pendaftaran calon anggota PMR
§mengumpukan foto 2 x 3 sebanyak 4 lembar, untuk formulir pendaftaran, buku induk unit PMR, buku sistem pendataan PMI Cabang, dan KTA (Kartu Tanda Anggota)
èPembina PMR bersama dengan PMI Cabang melakukan
pendataan
èCalon anggota PMR mengikuti orientasi kepalangmerahan
berdurasi 4 x 45 menit dengan materi pengenalan PMI dan pengenalan PMR
èPelantikan anggota PMR dilaksanakan oleh PMI Cabang
èAnggota PMR melaksanakan hak dan kewajiban:
14
Setiap anggota PMI
wajib mengikuti
Orientasi Kepalangmerahan
“
”
Perekrutan unit PMRèUnit PMR adalah sekolah, instansi, kelompok remaja yang
bersedia membentuk PMR
èPimpinan sekolah, instansi, kelompok remaja mengajukan
surat permohonan pembentukan unit PMR kepada PMI Cabang
èPMI Cabang mengesahkan unit PMR setelah seluruh
persyaratan pembentukan unit PMR terpenuhi: §mempunyai jumlah calon anggota minimal 7 orang §mengirimkan surat pembentukan unit PMR
§mengisi formulir pendaftaran pembentukan unit PMR §mempunyai penanggung jawab unit PMR
§mempunyai pembina unit PMR, selanjutnya disebut pembina PMR
§mempunyai struktur PMR
èPMI Cabang memberikan nomor unit PMR
èPemberian nama unit PMR sekolah sesuai dengan nama
sekolah, sedangkan diluar sekolah diambil dari nama desa/kecamatan/organisasi remaja tersebut
m
m
Hak
§
mendapatkan KTA
§
mendapatkan pembinaan dan pengembangan dari PMI
§
menyampaikan pendapat dalam forum pertemuan PMI melalui
kegiatan atau rapat PMI
§
mendapatkan pengakuan dan penghargaan berdasarkan prestasi
Kewajiban
§
membayar iuran keanggotaan
§
melaksanakan Tri Bakti PMR
§
menjalankan dan membantu menyebarluaskan Prinsip-Prinsip Dasar
Gerakan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional
§
mematuhi AD/ART PMI
§
menjaga nama baik dan kehormatan PMI
Atribut
è
Pendataan
èBertujuan untuk mendokumentasikan, memantau perkembangan jumlah anggota,
pemberian penghargaan dan pengakuan, serta referensi menentukan strategi perekrutan. Pendataan dilakukan oleh unit PMR, PMI Cabang, Daerah, dan Pusat
Diatur tersendiri dalam Surat Keputusan Pengurus Pusat
15
Perekrutan anggota PMR
èAnggota PMR adalah remaja yang mendaftarkan sebagai
anggota remaja PMI.
èCalon anggota PMR mengisi dan mengumpulkan kembali
formulir pendaftaran kepada pihak sekolah, instansi, atau kelompok remaja masing-masing
èSyarat pendaftaran calon anggota baru PMR §memenuhi syarat keanggotaan
§mengisi formulir pendaftaran calon anggota PMR
§mengumpukan foto 2 x 3 sebanyak 4 lembar, untuk formulir pendaftaran, buku induk unit PMR, buku sistem pendataan PMI Cabang, dan KTA (Kartu Tanda Anggota)
èPembina PMR bersama dengan PMI Cabang melakukan
pendataan
èCalon anggota PMR mengikuti orientasi kepalangmerahan
berdurasi 4 x 45 menit dengan materi pengenalan PMI dan pengenalan PMR
èPelantikan anggota PMR dilaksanakan oleh PMI Cabang
èAnggota PMR melaksanakan hak dan kewajiban:
14
Setiap anggota PMI
wajib mengikuti
Orientasi Kepalangmerahan
“
”
Perekrutan unit PMRèUnit PMR adalah sekolah, instansi, kelompok remaja yang
bersedia membentuk PMR
èPimpinan sekolah, instansi, kelompok remaja mengajukan
surat permohonan pembentukan unit PMR kepada PMI Cabang
èPMI Cabang mengesahkan unit PMR setelah seluruh
persyaratan pembentukan unit PMR terpenuhi: §mempunyai jumlah calon anggota minimal 7 orang §mengirimkan surat pembentukan unit PMR
§mengisi formulir pendaftaran pembentukan unit PMR §mempunyai penanggung jawab unit PMR
§mempunyai pembina unit PMR, selanjutnya disebut pembina PMR
§mempunyai struktur PMR
èPMI Cabang memberikan nomor unit PMR
èPemberian nama unit PMR sekolah sesuai dengan nama
17
Panduan”
.
^_^
PELATIHAN
17
Panduan”
.
19
PROSES PELATIHAN
Hubungi PMI Cabang untuk
standarisasi Pelatihan,
Kebutuhan Pelatihan dan
Fasilitator
Pelatih meningkatkan
pengetahuan dan keterampilan
Fasilitator memfasilitasi
anggota PMR memahami serta
menerapkan pengetahuan dan
keterampilan yang telah
mereka pelajari
Menguatkan karakter (kualitas positif) anggota PMR untuk meningkatkan ketrampilan
hidup sehat dan menjadi calon relawan, anggota PMR tidak hanya tahu dan trampil,
tetapi juga perlu memahami dan menerapkan yang telah mereka pelajari, dalam
proses pelatihan.
Proses pelatihan dapat dilakukan oleh PMI Cabang maupun Unit PMR, sesuai
kurikulum yang telah ditetapkan. Waktu pelaksanaan menyesuaikan dengan kalender
pendidikan, berintegrasi dengan kegiatan-kegiatan tertentu, maupun waktu-waktu
yang telah disepakati bersama antara PMI Cabang, fasilitator/pelatih, dan anggota
PMR.
Pada awal pelatihan seluruh anggota PMR akan mendapatkan informasi mengenai
cakupan materi dan tujuan yang akan dicapai. Pada tahap ini pelatih maupun
fasilitator mengidentifikasi anggota yang baru pertama bergabung dengan PMR, dan
anggota yang melanjutkan keanggotaannya (misalnya dari anggota PMR Mula
melanjutkan ke PMR Madya). Anggota yang baru bergabung akan mengikuti proses
pelatihan sejak awal, sedangkan yang melanjutkan keanggotaannya maka dapat
dilibatkan sebagai asisten untuk membantu teman-temannya memahami materi.
Suatu sistem penghargaan, pengakuan, pemantauan, dan evaluasi tingkat
pengetahuan, keterampilan, pemahaman, dan sikap dirancang dalam bentuk Syarat
Kecakapan PMR.
Manajemen Palang Merah RemajaManajemen Palang Merah Remaja
18
KURIKULUM
Meteri Pelatihan PMR :
MATERI
Donor Darah
JUDUL BUKU CAKUPAN MATERI
DURASI 1 JAM PELAJARAN 45 = MENIT
Mengenal Gerakan Kepalngmerahan
PMR Relawan Masa Depan
Pertolongan Pertama
Remaja Sehat Peduli Sesama
Kesehatan dan Kesejahteraan Remaja untuk Pendidik Sebaya
Ayo Siaga Bencana
Siapkan Dirimu menjadi Donor Darah Sukarela
Sejarah, Lambang, kegiatan kepalngmerahan ,
penyebarluasan 7 prinsip
Bekerja sama,
berkomunikasi, bersahabat, menjadi pendidik sebaya, memberikan dukungan, menjadi contoh perilaku hidup sehat
Menghubungi dokter/rumah sakit, melakukan
pertolongan pertama di sekolah dan rumah, menolong diri sendiri
Merawat keluarga yang sakit dirumah, perilaku hidup sehat, kebersihan diri dan lingkungan
Kesehatan reproduksi, Napza, HIV/AIDS
Jenis bencana, cara-cara pencegahan, mempersiapkan diri, teman, dan keluarga menghadapi bencana
Kampanye donor darah, merekrut donor darah remaja, mempersiapkan diri menjadi pedonor,
mengadakan kegiatan donor darah pada saat wabah demam berdarah atau setelah kejadian bencana
T o t a l
WIRA MULA MADYA
19
PROSES PELATIHAN
Hubungi PMI Cabang untuk
standarisasi Pelatihan,
Kebutuhan Pelatihan dan
Fasilitator
Pelatih meningkatkan
pengetahuan dan keterampilan
Fasilitator memfasilitasi
anggota PMR memahami serta
menerapkan pengetahuan dan
keterampilan yang telah
mereka pelajari
Menguatkan karakter (kualitas positif) anggota PMR untuk meningkatkan ketrampilan
hidup sehat dan menjadi calon relawan, anggota PMR tidak hanya tahu dan trampil,
tetapi juga perlu memahami dan menerapkan yang telah mereka pelajari, dalam
proses pelatihan.
Proses pelatihan dapat dilakukan oleh PMI Cabang maupun Unit PMR, sesuai
kurikulum yang telah ditetapkan. Waktu pelaksanaan menyesuaikan dengan kalender
pendidikan, berintegrasi dengan kegiatan-kegiatan tertentu, maupun waktu-waktu
yang telah disepakati bersama antara PMI Cabang, fasilitator/pelatih, dan anggota
PMR.
Pada awal pelatihan seluruh anggota PMR akan mendapatkan informasi mengenai
cakupan materi dan tujuan yang akan dicapai. Pada tahap ini pelatih maupun
fasilitator mengidentifikasi anggota yang baru pertama bergabung dengan PMR, dan
anggota yang melanjutkan keanggotaannya (misalnya dari anggota PMR Mula
melanjutkan ke PMR Madya). Anggota yang baru bergabung akan mengikuti proses
pelatihan sejak awal, sedangkan yang melanjutkan keanggotaannya maka dapat
dilibatkan sebagai asisten untuk membantu teman-temannya memahami materi.
Suatu sistem penghargaan, pengakuan, pemantauan, dan evaluasi tingkat
pengetahuan, keterampilan, pemahaman, dan sikap dirancang dalam bentuk Syarat
Kecakapan PMR.
18
KURIKULUM
Meteri Pelatihan PMR :
MATERI
Donor Darah
JUDUL BUKU CAKUPAN MATERI
DURASI 1 JAM PELAJARAN 45 = MENIT
Mengenal Gerakan Kepalngmerahan
PMR Relawan Masa Depan
Pertolongan Pertama
Remaja Sehat Peduli Sesama
Kesehatan dan Kesejahteraan Remaja untuk Pendidik Sebaya
Ayo Siaga Bencana
Siapkan Dirimu menjadi Donor Darah Sukarela
Sejarah, Lambang, kegiatan kepalngmerahan ,
penyebarluasan 7 prinsip
Bekerja sama,
berkomunikasi, bersahabat, menjadi pendidik sebaya, memberikan dukungan, menjadi contoh perilaku hidup sehat
Menghubungi dokter/rumah sakit, melakukan
pertolongan pertama di sekolah dan rumah, menolong diri sendiri
Merawat keluarga yang sakit dirumah, perilaku hidup sehat, kebersihan diri dan lingkungan
Kesehatan reproduksi, Napza, HIV/AIDS
Jenis bencana, cara-cara pencegahan, mempersiapkan diri, teman, dan keluarga menghadapi bencana
Kampanye donor darah, merekrut donor darah remaja, mempersiapkan diri menjadi pedonor,
mengadakan kegiatan donor darah pada saat wabah demam berdarah atau setelah kejadian bencana
T o t a l
WIRA MULA MADYA
Belajar dari Pengalaman
(Learning by doing)
Untuk menjadi lebih paham dan mengerti, anggota PMR hanya perlu difasilitasi dalam mempelajari sesuatu. Biar mereka mengamati, mengalami, merasakan dan memahami berbagai macamperbedaan. Biar mereka yang merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi hasil kerja mereka.
Jaring Laba-laba
(
)
Setiap materi dan kegiatan saling terkait. Ketika belajar siaga banjir, maka akan belajar juga tentang Pertolongan Pertama pada luka atau sakit akibat banjir (diare, demam, akibat terbentur benda keras, luka lecet), sanitasi dan air bersih,
bagaimana menerapkan 7 Prinsip dan kepemimpinan jika memberikan pertolongan, cara-cara
menyelenggarakan aksi donor darah untuk korban banjir, belajar
kandungan gizi yang tepat jika akan menyumbang bahan makanan, bagaimana menyelenggarakan acara-acara untuk menghibur remaja dan anak korban bencana.
Spider Web
Belajar yang Menyenangkan
(Fun Learning)
Proses belajar dan kegiatan menjadi aktivitas kehidupan rill, yang dihayati dengan penuh kegembiraan.
Itu membantu anggota PMR menikmati kegiatan dan membangun imaji tentang apa dan bagaimana seharusnya menjadi seorang anggota PMR.
20
Manajemen Palang Merah RemajaManajemen Palang Merah Remaja
Buku-Buku Manual PMR :
Manajemen Palang Merah RemajaManajemen Palang Merah Remaja
Belajar dari Pengalaman
(Learning by doing)
Untuk menjadi lebih paham dan mengerti, anggota PMR hanya perlu difasilitasi dalam mempelajari sesuatu. Biar mereka mengamati, mengalami, merasakan dan memahami berbagai macamperbedaan. Biar mereka yang merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi hasil kerja mereka.
Jaring Laba-laba
(
)
Setiap materi dan kegiatan saling terkait. Ketika belajar siaga banjir, maka akan belajar juga tentang Pertolongan Pertama pada luka atau sakit akibat banjir (diare, demam, akibat terbentur benda keras, luka lecet), sanitasi dan air bersih,
bagaimana menerapkan 7 Prinsip dan kepemimpinan jika memberikan pertolongan, cara-cara
menyelenggarakan aksi donor darah untuk korban banjir, belajar
kandungan gizi yang tepat jika akan menyumbang bahan makanan, bagaimana menyelenggarakan acara-acara untuk menghibur remaja dan anak korban bencana.
Spider Web
Belajar yang Menyenangkan
(Fun Learning)
Proses belajar dan kegiatan menjadi aktivitas kehidupan rill, yang dihayati dengan penuh kegembiraan.
Itu membantu anggota PMR menikmati kegiatan dan membangun imaji tentang apa dan bagaimana seharusnya menjadi seorang anggota PMR.
23
Staf yang membidangi PMR perlu melihat program-program bidang pelayanan (Penanganan Bencanadan Kesehatan) organisasi, untuk memberikan masukan kepada relawan dan unit PMR yang akan merancang kegiatan Tri Bakti PMR
Pelaksanaan Tri Bakti dengan mempertimbangkan issu gender
Sekolah siaga bencana -Kesiapsiagaan bencana
Kegiatan Tri Bakti PMR harus terpadu dengan program pelayanan di PMI Cabang
Kerjasama dan Jejaring
Melibatkan anggota PMR dalam berbagai kegiatan kepalangmerahan merupakan karya dan bakti nyata
setelah mengikuti pelatihan, pengakuan, terhadap keberadaan dan kompetensi dalam meningkatkan kualitas anggota dan organisasi, serta
memberikan jawaban atas berbagai minat bergabungnya
remaja dengan PMI
Sekolah sehat - Kesehatan
Kampanye kepalangmerahan -Kehumasan
...
...
Jumbara (Jumpa - Bakti Gembira) PMR Tingkat Pusat, Daerah dan Cabang adalah salah satu kegiatan Tri Bakti PMR,
Pemantauan, dan evaluasi yang dilaksanakan secara rutin minimal sekali dalam satu periode
kepengurusan PMI
an
m
i
a
a
g
?
a
B
Tri Bakti PMR
Tri Bakti PMR
Meningkatkan keterampilan
hidup sehat
Berkarya dan berbakti
di masyarakat
Mempererat persahabatan
nasional dan internasional
T
ri
a
B
p
a
a
k
g
t
n
i
e
?
M
TRI BAKTI PMR
23
Staf yang membidangi PMR perlu melihat program-program bidang pelayanan (Penanganan Bencanadan Kesehatan) organisasi, untuk memberikan masukan kepada relawan dan unit PMR yang akan merancang kegiatan Tri Bakti PMR
Pelaksanaan Tri Bakti dengan mempertimbangkan issu gender
Sekolah siaga bencana -Kesiapsiagaan bencana
Kegiatan Tri Bakti PMR harus terpadu dengan program pelayanan di PMI Cabang
Kerjasama dan Jejaring
Melibatkan anggota PMR dalam berbagai kegiatan kepalangmerahan merupakan karya dan bakti nyata
setelah mengikuti pelatihan, pengakuan, terhadap keberadaan dan kompetensi dalam meningkatkan kualitas anggota dan organisasi, serta
memberikan jawaban atas berbagai minat bergabungnya
remaja dengan PMI
Sekolah sehat - Kesehatan
Kampanye kepalangmerahan -Kehumasan
...
...
Jumbara (Jumpa - Bakti Gembira) PMR Tingkat Pusat, Daerah dan Cabang adalah salah satu kegiatan Tri Bakti PMR,
Pemantauan, dan evaluasi yang dilaksanakan secara rutin minimal sekali dalam satu periode
kepengurusan PMI