• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pgsd 0810435 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pgsd 0810435 table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Yunita,2013

DAFTAR LAMPIRAN ……… viii

BAB I PENDAHULUAN ……… 1

F. Definisi Operasional ……… 9

BAB II KAJIAN TEORI ……… 11

A. Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar ……… 11

B. Pendekatan Kosntruktivisme dalam Pembelajaran……… 14

C. Peranan Guru dan Siswa dalam Konstruktivisme ……… 15

D.Konsep Hasil Belajar ……… 26

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ……… 27

A. Metodologi Penelitian ……… 27

B. Subjek Penelitian ……… 29

C. Instrumen Penelitian ……… 38

D. Teknik Pengumpulan Data ……… 38

E. Kriteria atau Ukuran Keberhasilan Tujuan ……… 41

F. Pengolahan dan Analisis Data ……… 41

(2)
(3)

Yunita,2013

DAFTAR GAMBAR

Gambar

1.1 . Bangun Kubus ……….. 10

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Format Pedoman Wawancara ... 39

Tabel 2.2 Data Keadaan siswa ... ... 47

Tabel 2.3 Daftar Nilai Evaluasi Siklus I ... ... 54

Tabel 2.4 Skor Matematika siswa pada akhir siklus I ... ... 55

Tabel 2.5 Daftar Nilai Evaluasi Siklus II ... ... 62

Tabel 2.6 Skor Matematika siswa pada akhir siklus II ... ... 63

(5)

Yunita,2013

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran

1. Instrumen Penelitian 2. Hasil Penelitian

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 4. Foto-Foto Kegiatan

Gambar

Gambar 1.1 . Bangun Kubus
Tabel 2.5 Daftar Nilai Evaluasi Siklus II  ..............................................

Referensi

Dokumen terkait

Adapun Dokumen-Dokumen yang akan diadakan pembuktian dan harus dibawa, diserahkan serta diperlihatkan Aslinya kepada Pokja , yaitu :.. Semua dokumen penawaran yang

[r]

Kata “integrasi” diartikan sebagai suatu wujud pelaksanaan dari suatu program yang mana jika dikaitkan dengan “Prinsip – Prinsip Lingkungan” maka dapat disimpulkan

Fundamental Komputer Sesuai dengan perkembangan teknologi informasi dan komputer, maka Sistem Informasi Manajemen yang dikembangkan pada saat ini hampir semuanya

Vorbind in general, timpul trecut perfect e folosit pentru actiuni care au avut loc in trecut si care au fost terminate, pe cand imperfectul e folosit pentru actiuni din trecut care

Eksperimen menurut Kerlinger (1986: 315) adalah sebagai suatu penelitian ilmiah dimana peneliti memanipulasi dan mengontrol satu atau lebih variabel bebas dan melakukan

CONTOH KASUS UJI DUNCAN PADA RAK..

Dengan mengubah fokusnya pada siswa secara individual di dalam kelas, tradisi pendidikan kebutuhan khusus yang diarahkan Pada inklusi, maka pandangannya menjadi lebih luas dan