• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SOS 1100702 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SOS 1100702 Table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Rossy Fitrianingsih, 2015

PERBANDINGAN MODEL INSIDE-OUTSIDE CIRCLEDENGAN MODEL BERTUKAR PASANGAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA NEGERI 1 SUKARAJA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

PERNYATAAN KEASLIAN DAN BEBAS PLAGIAT

KATA PENGANTAR ……….. i

UCAPAN TERIMA KASIH ……… ii

ABSTRAK ………... iv

DAFTAR ISI ……… vi

DAFTAR TABEL ……… viii

DAFTAR LAMPIRAN ……… ix

BAB I PENDAHULUAN ……… 1

1.1 Latar Belakang ………... 1

1.2 Rumusan Masalah ……….. 5

1.3 Tujuan Penelitian ……… 6

1.4 Manfaat Penelitian ………. 7

1.5 Struktur Organisasi ………. 8

BAB II LANDASAN TEORI ……….. 9

2.1 Model Pembelajaran ... 9

2.2 Model Inside-Outside Circle ... 20

2.3 Model Bertukar Pasangan ... 23

2.4 Pembelajaran dan Hasil Pembelajaran Sosiologi ... 27

2.5 Penelitian Terdahulu yang Relevan... 35

2.6 Kerangka Pemikiran ... 36

2.7 Hipotesis Penelitian ... 37

BAB III METODE PENELITIAN ……….……. 40

3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian ……….…… 40

3.2 Populasi dan Sampel Penelitian ……… 41

(2)

Rossy Fitrianingsih, 2015

PERBANDINGAN MODEL INSIDE-OUTSIDE CIRCLEDENGAN MODEL BERTUKAR PASANGAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA NEGERI 1 SUKARAJA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.4 Desain Penelitian ………..………. 42

3.5 Variabel Penelitian ………..…….. 44

3.6 Prosedur Penelitian ……….………... 45

3.7 Teknik Pengumpulan Data ………..……….. 48

3.8 Teknik Analisis Data ………..……… 54

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ………….. ……….……… 56

4.1 Pelaksanaan Penelitian ……….……...….. 56

4.2 Temuan ... 59

4.3 Uji Hipotesis ... 67

4.4 Pembahasan ... 76

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI... 95

5.1 Simpulan... 95

5.2 Implikasi dan Rekomendasi... 97

DAFTAR PUSTAKA ... 100

Referensi

Dokumen terkait

Hubungan Antara Penggunaan Pembelajaran Berbasis Komputer Model Drill Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keberhasilan model pembelajaran controversial issues dengan model pembelajaran debat pada mata pelajaran sosiologi

PENGARUH PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (ctl) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS DI SMA N 14

Perbedaan Hasil Belajar Antara Model Pembelajaran Debat Aktif Dengan Model Pembelajaran Group Investigation Pada Mata Pelajaran Sosiologi.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Hubungan Gaya Belajar Auditorial Siswa Dalam Mata Pelajaran Seni Tari Di SMA Pasundan 2 Bandung ... Hubungan Gaya Belajar Kinestetik Siswa Dalam Mata Pelajaran Seni Tari Di

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INSIDE-OUTSIDE CIRCLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Hubungan persepsi siswa tentang mata pelajaran Sosiologi dengan mitivasi belajar pada mata pelajaran Sosiologi diperoleh nilai korelasi 0,676 termasuk dalam kategori

juan dan Ruang Lingkup Materi Sosiologi