PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 1

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM

TAHUN 3  

MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM

Matlamat Pendidikan Islam sekolah rendah adalah untuk melahirkan Muslim yang berilmu, beriman, berketrampilan beramal soleh dan berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan al-Sunnah supaya menjadi hamba dan khalifah Allah yang bertakwa serta menyumbang ke arah mempertingkatkan tamadun bangsa dan negara serta berjaya di dunia dan di akhirat.

OBJEKTIF KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM

Murid yang mengikuti proses pembelajaran dan pengajaran melalui kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Pendidikan Islam berkebolehan:

i. Membaca surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan betul, dan bertajwid serta mengamalkan pembacaannya dalam kehidupan seharian;

ii. Menghafaz surah-surah terpilih daripada al-Quran untuk bacaan dalam solat dan ibadat harian;

iii. Memahami maksud beberapa surah terpilih untuk diamalkan dan dihayati pengajarannya;

iv. Membaca dan memahami hadis-hadis terpilih untuk diamalkan dan dihayati pengajarannya;

v. Memahami dan meyakini asas-asas akidah sebagai pegangan dan benteng dalam kehidupan beragama;

vi. Memahami dan mengamalkan asas-asas ibadat sebagai memenuhi tuntutan fardu ain dan fardu kifayah;

vii. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah Rasulullah SAW bagi menanam rasa kecintaan kepada baginda.

viii. Memahami, mengamalkan dan menghayati nilai-nilai akhlak dalam kehidupan seharian; dan ix. Membaca dan menulis jawi serta mencintainya sebagai warisan budaya bangsa.

BAND PERNYATAAN STANDARD

1 Mengetahui asas membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz dan memahami surah-surah tertentu, hadis pilihan, mengetahui asas akidah, ibadah, adab, sirah Rasululllah SAW dan asas jawi.

2 Memahami asas membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz dan memahami surah-surah tertentu, hadis pilihan, asas akidah, ibadah, adab, sirah Rasululllah SAW, dan asas jawi.

3 Mempamerkan kebolehan asas membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz dan memahami surah-surah tertentu, hadis pilihan, asas akidah, melakukan asas ibadah dan adab, memahami sirah Rasululllah SAW serta boleh membaca dan menulis asas jawi.

4 Mempamerkan kemahiran asas membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz dan memahami surah-surah tertentu, hadis pilihan, menghayati asas akidah, melaksanakan ibadah, adab tertentu, menghayati sirah Rasululllah SAW serta mampu membaca dan menulis jawi.

5 Mengaplikasikan kemahiran asas membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz dan memahami surah-surah tertentu dengan betul, menghayati hadis pilihan dan asas akidah, mengaplikasikan ibadah dan adab tertentu dalam kehidupan, menghayati sirah Rasululllah SAW serta mampu membaca dan menulis jawi dengan baik.

6 Mahir membaca al-Quran secara bertajwid, menghafaz dan memahami surah-surah tertentu dengan sempurna, menghayati hadis pilihan dan akidah, mengamalkan ibadah dan adab dalam kehidupan harian, menghayati sirah Rasululllah SAW serta mahir membaca dan menulis jawi.

BIDANG / TAJUK BAND DESKRIPTOR

1 Menyebut kalimah-kalimah daripada surah al-Asr dengan bimbingan.

2 Membaca potongan ayat daripada surah al- Asr dan surah al-Fil dengan bimbingan

3 Membaca ayat-ayat daripada surah al-Humazah dengan betul.

4 Menghafaz ayat-ayat daripada surah al-Takathur dengan betul.

5 Menghafaz ayat-ayat daripada surah al-Humazah dan surah al-Takathur dengan betul, lancar dan bertajwid.

MODUL AL-QURAN Membaca, Menghafaz dan Mengamalkan :

 Surah al-Fil,

 Surah al-Humazah,

 Surah al-Asr

 Surah al-Takathur

6 Menghafaz surah-surah tertentu dengan betul, lancar, bertajwid dan boleh dicontohi.

1 Menyatakan pengertian kitab al-Quran dan pengenalan surah al-Fatihah dan surah al-Nas dengan bimbingan.

2

Menyatakan dengan betul :

 Nama-nama lain bagi kitab al-Quran

 Erti ayat-ayat dalam surah al-Fatihah dan al-Nas dengan betul.

3

Menyenaraikan dengan betul :

 Kelebihan membaca kitab al-Quran

 Isi-isi penting surah al-Fatihah dan al-Nas

4

Menyatakan dengan betul :

 Kepentingan kitab al-Quran

 Pengajaran surah al-Fatihah dan al-Nas

5 Membaca kitab al Quran dengan betul dan beradab.

KEFAHAMAN Memahami :

 Kitab al-Quran Mengamal dan Menghayati :

 Surah al-Fatihah

 Surah al-Nas

6 Mengamalkan membaca al-Quran dengan betul dan istiqamah dalam kehidupan seharian

 

BIDANG / TAJUK BAND DESKRIPTOR

1 Menyebut kalimah yang mengandungi bacaan Mad Asli dengan bimbingan.

2 Membaca potongan ayat yang mengandungi bacaan Mad Silah Qosirah dan Mad Badal dengan bimbingan.

3 Membaca potongan ayat yang mengandungi bacaan Mad Silah Qosirah dan Mad Badal dengan dengan betul.

4 Membaca ayat yang mengandungi bacaan Mad ’Iwad dan Mad Tamkin dengan betul.

5 Membaca ayat yang mengandungi bacaan Mim dan Nun Syaddah dengan betul.

TAJWID Memahami Bacaan Mad :

 Mad Asli

 Mad Silah Qosirah

 Mad Badal

 Mad Iwad

 Mad Tamkin

 Bacaan Mim dan Nun Syaddah

6 Membaca ayat-ayat yang mengandungi bacaan Mad, Mim dan Nun Syaddah dengan betul dan berterusan.

1 Menyebut pengertian hadis dengan bimbingan.

2 Menyatakan kepentingan hadis dengan betul.

3

Membaca hadis dengan bimbingan :

نَﺮﻳ ِﺐَآ ْر ﱢقَُو يَو ﺎَﻧَﺮﻴِﻐَﺻ ْﻢَﺣَْﺮﻳ ﱠﻢﻟ ﻦَﻣ ﺎﱠﻨِﻣ َﺲْﻴَﻟ يﺬﻴﻣﺮﺘﻟاو دواد ﻮﺑأ ﻩاور

4 Menyatakan terjemahan hadis dengan betul.

5 Menyatakan maksud hadis dengan betul.

MODUL HADIS Memahami :

 Pengertian Hadis

 Hadis mengasihi orang yang lebih muda dan menghormati orang yang lebih tua

 

1 Menyebut pengertian, maksud dan hukum beriman kepada Kitab Allah SWT dengan bimbingan.

Menyebut pengertian, maksud dan hukum beriman kepada Hari Akhirat dengan bimbingan.

2

Menyatakan pengertian dan hukum meyakini sifat-sifat Allah SWT dengan betul.

3

Menyatakan dengan betul nama-nama :

 Kitab Allah SWT yang wajib diketahui

 nama-nama lain hari Akhirat

Menyatakan sebab-sebab manusia memerlukan kitab-kitab Allah SWT.

4

Menyatakan akibat tidak beriman dengan sifat Allah dengan betul.

Menyenaraikan ciri-ciri keadilan Allah SWT dan cara beryukur kepada-Nya dengan betul.

5

Menyatakan hikmah berlakunya hari Akhirat dengan betul dan istiqamah.

AKIDAH Meyakini Konsep Beriman:

Kepada :

 Kitab Allah

 Hari Akhirat

Meyakini Sifat-Sifat Allah SWT:

 Baqa’

 Mukholafatuhu lil hawadis

 Qiamuhu binafsih Meyakini sifat-sifat Allah SWT:

 Al-adlu

 Al-syakur

 

6

Menyatakan keimanan terhadap kitab, hari Akhirat dan kelebihan sifat-sifat dan nama-nama Allah SWT dalam kehidupan seharian.

1 Menyebut jenis-jenis hukum dalam Islam dan pengertiannya dengan bimbingan

Menyebut contoh-contoh perbuatan wajib, haram, sunat, harus dan makruh dengan betul.

2

Membaca potongan-potongan ayat dalam Doa Qunut dengan bimbingan.

Menyebut pengertian syarat wajib dan sah solat dengan betul.

3

Membaca potongan-potongan ayat dalam Doa Qunut dengan betul.

Menyatakan perbezaan antara syarat wajib dan syarat sah solat dengan betul.

4

Membaca Doa Qunut dan terjemahannya dengan betul.

Melakukan syarat wajib solat dan syarat sah dengan betul dan beradab.

5

Menghafaz Doa Qunut dengan lancar dan beradab.

Melakukan syarat wajib dan syarat sah solat dengan betul, beradab dan boleh dicontohi.

IBADAH

Memahami Jenis-jenis hukum :

 Wajib

 Sunat

 Makruh

 Haram

 Harus

Menghafaz dan Mengamalkan:

 Doa Qunut Memahami :

 Syarat wajib dan syarat sah solat

6

1 Menyatakan kedudukan Gua Hira’ dan sebab nabi Muhammad SAW ke Gua Hira’

dengan betul.

 

Menyatakan peristiwa wahyu pertama diturunkan dan peristiwa yang berlaku selepas menerima wahyu pertama dengan betul.

2

Menyatakan sebab-sebab, tarikh dan bilangan orang Islam berhijrah ke Habsah kali pertama dengan betul.

Menyebut bentuk dakwah Rasulullah SAW secara sulit dan terang dengan betul.

3

Menyenaraikan beberapa orang yang berhijrah ke Habsah kali pertama dengan betul

Menyatakan sebab-sebab Rasulullah SAW berdakwah secara sulit dan terang dengan betul.

4

Menceritakan kesukaran perjalanan ke Habsah dengan betul.

5 Menyatakan nama-nama orang yang menerima dakwah Rasulullah SAW secara sulit dan terang dengan betul.

SIRAH

Memahami dan mengambil iktibar daripada :

 Peristiwa di Gua Hira’

 Dakwah Rasulullah SAW

 Peristiwa Hijrah ke Habshah

 Penerimaan Orang Mekah yang

berpengaruh terhadap dakwah nabi

Muhammad SAW

6

Menyatakan iktibar daripada, peristiwa di Gua Hira’, dakwah Rasulullah secara sulit dan terang, hijrah ke Habsah dan orang yang berpengaruh di Mekah memeluk Islam dengan betul dan berterusan.

1 Menyebut hukum memuliakan kitab al-Quran dengan bimbingan. 

Menyatakan adab-adab memuliakan kitab al-Quran dengan betul.

2

Menyatakan hukum menutup aurat dan adab-adab berpakaian, bercakap dan berziarah dengan betul.

3

Melakukan adab-adab dengan betul :

 Memuliakan kitab al-Quran

 Berpakaian

 Bercakap

 Berziarah

4

Mengamalkan adab-adab berikut dengan betul.

 Sebelum, semasa dan selepas membaca al-Quran

 Membaca doa sebelum berpakaian

 Sopan dalam percakapan

 perkara yang perlu dijauhi ketika berziarah

5 Menyenaraikan kesan mengamalkan adab-adab terhadap kitab al-Quran, berpakaian, bercakap dan berziarah dengan betul dan istiqamah.

ADAB Mengamalkan :

 Adab terhadap al-Quran

 Adab berpakaian

 Adab Bercakap

 Adab berziarah

 

BIDANG / TAJUK BAND DESKRIPTOR

1 Membaca perkataan imbuhan awalan dengan bimbingan.

2 Membaca perkataan imbuhan akhiran dengan bimbingan.

3  Menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran dengan betul. 

4 Membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan betul.

5

Menulis ayat mudah yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan betul.

JAWI Membaca dan menulis :

 Perkataan Berimbuhan

 Ayat mudah yang mengandungi

perkataan berimbuhan

 Perkataan yang mengandungi huruf hamzah

6

Mampu membaca dan menulis dengan betul serta berterusan perkataan dan ayat- ayat mudah yang mengandungi:

 imbuhan awalan dan akhiran

 apitan

 huruf hamzah mengikut teknikal penulisan yang betul.